鳳崗鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)案例-資料下載頁
2025-05-09 22:05本頁面
【正文】 做的家務(wù)），另一個學(xué)生就用”Robot,can you ……?”的句型來猜機器人會做什么。“志愿者招募會的面試活動”則是一個小組活動。每組選兩個面試官，讓組員去他們那里面試。面試時他們需要回答What can you do? Can you ……?等問題，而面試官要做好相應(yīng)的記錄、統(tǒng)計誰最能干。最后宣布被錄用為志愿者的名單并進行表彰。這兩個游戲都符合了學(xué)生的興趣和心理，所以他們的參與積極性很高，個個興趣盎然地將自己剛剛學(xué)會的英語運用于逼真、富有生活化的游戲交際活動中去。二、 借用兒歌旋律，增強課堂的愉悅性 活潑有趣的兒歌和童謠是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個好助手。它不但有助于化重難點于無形中，而且還能提高學(xué)生說英語的韻律感，讓英語更富節(jié)奏美。因此我將本節(jié)課中的4個四會短語的教學(xué)融入了“Row, row, row your boat” 的旋律中。如： Make ,make, make the bed.I can make the bed .merrily merrily, merrily, merrily ,I can make the bed …….另外在教do the dishes時為了幫助學(xué)生理解和記憶dish單復(fù)數(shù)的不同形式和發(fā)音，我還編了一首朗朗上口的韻律詩以及有趣的肢體配套動作：one dish, two dishes ,three dishes four, I can do the dishes , I’m helpful……學(xué)生一邊跟著我興致勃勃地讀、作動作，一邊在不知不覺中記住了dish單復(fù)數(shù)的區(qū)別?？傊?，這堂課的幾個主要活動設(shè)計很符合兒童的語言學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特點，能夠較好地吸引學(xué)生的注意力和提高學(xué)習(xí)效果。但是我如果能在板書、課件、道具等的精美度上再多下點工夫，整體效果會更好。十一、課例點評這是一節(jié)常態(tài)課，但教學(xué)過程生動活潑、富有層次感、內(nèi)涵豐富。在這節(jié)課中，田老師能從英語新課標的理念出發(fā)，大量巧妙穿插運用任務(wù)教學(xué)、情境教學(xué)、游戲教學(xué)、歌曲教學(xué)、TPR等教學(xué)方法，很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)和運用語言的積極性，課堂氛圍、學(xué)習(xí)效果很好。特點有：快樂的課堂。教師的微笑，感染學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課都體現(xiàn)出學(xué)生樂學(xué)，師生互動良好，氛圍非常和諧輕松?！皺C器人游戲”選取了學(xué)生感興趣的話題，學(xué)生樂于模仿機器人的動作，既滑稽可愛，又能運用所學(xué)語言。以學(xué)生為本。兩個亮點活動都體現(xiàn)以學(xué)生為本，教師很關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，機器人活動和招募義工都具有趣味性、生活性，能夠?qū)W以致用。設(shè)計生活化課堂，層層遞進。教師設(shè)計Amy一天的活動為線，父母因加班沒空在家，Amy幫做家務(wù)（接觸新知），父母帶回機器人（新知重現(xiàn)和操練），志愿者招募（應(yīng)用知識）。過渡自然，設(shè)計巧妙，整個教學(xué)過程有層次感。有效的課堂。課堂熱鬧而又有序，教師有扎實的基本功，學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能理解豐富的英語課堂用語、肢體語，這些都離不開教師細致的示范和良好的誘導(dǎo)。
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