二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1人教版優(yōu)秀教案-資料下載頁
2025-05-09 22:02本頁面
【正文】 擴(kuò)充后的綠地面積。（）當(dāng)擴(kuò)充后綠地面積是1200m2時(shí)，問矩形綠地的長和寬各增加了多少米？【設(shè)計(jì)意圖】鞏固性練習(xí)，檢驗(yàn)二次函數(shù)概念的掌握情況，同時(shí)回顧函數(shù)值的求法和解一元二次方程，了解一元二次方程是二次函數(shù)的特殊情況，實(shí)現(xiàn)把舊知識(shí)主動(dòng)與新知建構(gòu)，并理解新舊知識(shí)的差異性與共同性．（五）歸納小結(jié)，反思提高談對(duì)二次函數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，為什么要求二次項(xiàng)系數(shù)不為零，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系．（六）布置作業(yè)：教科書習(xí)題．復(fù)習(xí)鞏固：第，題．五、目標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)．下列函數(shù)是二次函數(shù)的有（ ）． ． ． ．【設(shè)計(jì)意圖】考查對(duì)二次函數(shù)概念的理解．緊扣定義中的兩個(gè)特征：①；②是整式（二次三項(xiàng)式）．．如果函數(shù)是關(guān)于的二次函數(shù)，求的值．【設(shè)計(jì)意圖】考查自變量的二次和的條件．．已知與成正比例，并且當(dāng)時(shí)，求：（）函數(shù)與的函數(shù)關(guān)系式；（）當(dāng)時(shí)，函數(shù)的值；（）當(dāng)時(shí)，的值．【設(shè)計(jì)意圖】考查對(duì)二次函數(shù)一般式和函數(shù)值的掌握情況．學(xué)習(xí)是一件增長知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過，在艱難的競爭中，或許我們疲勞過，在失敗的陰影中，或許我們失望過。但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)在慢慢的增長，從啞啞學(xué)語的嬰兒到無所不能的青年時(shí)，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時(shí)，當(dāng)我們?cè)诼L的奮斗后成功時(shí)，那種無與倫比的感受又有誰能表達(dá)出來呢？因此學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)的日子真好！ 如果你熱愛讀書，那你就會(huì)從書籍中得到靈魂的慰藉；從書中找到生活的榜樣；從書中找到自己生活的樂趣；并從中不斷地發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，從而超越自己。 明天會(huì)更好，相信自己沒錯(cuò)的！ 我們一定要說積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語，就能積累起相關(guān)的重要信息，于是在不經(jīng)意之間，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來，并且逐漸把說過的話變成現(xiàn)實(shí)。
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