古典概型說(shuō)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-06 18:08本頁(yè)面
【正文】 甲勝 取出的兩個(gè)球同色 → 甲勝 取出的球是白球→ 乙勝 取出的兩個(gè)球不同色 → 乙勝 取出的兩個(gè)球不同色 → 乙勝 第３題：某城市的電話號(hào)碼是８位數(shù)，如果從電話號(hào)碼中任指一個(gè)電話號(hào)碼，求： （１）頭兩位數(shù)碼都是８的概率； （２）頭兩位數(shù)碼至少有一個(gè)不超過(guò)８的概率； （３）頭兩位數(shù)碼不相同的概率。 設(shè)計(jì)意圖： 從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系，結(jié)合古典概型和概率的性質(zhì)，計(jì)算事件發(fā)生的概率，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。 １．根據(jù)本節(jié)課的特點(diǎn)，采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和歸納概括相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題等教學(xué)過(guò)程，觀察對(duì)比、概括歸納古典概型的概念及其概率公式，再通過(guò)具體問(wèn)題的提出和解決，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生充分地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。 七．教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 ２．學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情景中，通過(guò)觀察、類比、思考、探究、概括、歸納和動(dòng)手嘗試相結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生由具體到抽象，由特殊到一般的數(shù)學(xué)思維能力，形成了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)了鍥而不舍的求學(xué)精神。 ３．以問(wèn)題為紐帶，化結(jié)果為過(guò)程的教學(xué)理念始終貫穿了整個(gè)教學(xué)過(guò)程，因?yàn)槲覀儾粌H希望學(xué)生掌握知識(shí)，更希望學(xué)生掌握分析知識(shí)、選擇知識(shí)、更新知識(shí)的能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)智慧比知識(shí)更重要，知識(shí)是啟發(fā)智慧的手段，過(guò)程是結(jié)果的動(dòng)態(tài)延伸，教學(xué)中能夠把結(jié)果變成過(guò)程，才能把知識(shí)變成智慧！ 板書設(shè)計(jì) 古典概型 ① 基本概念 ……… ……… ② 古典概型公式 ……… ……… ③ 典型例題 …… ……… ……… 問(wèn)題 1： 問(wèn)題 2: 問(wèn)題 3: 問(wèn)題 4： ………… ……… …… ………………… ……… ……… 投影屏幕 謝謝各位評(píng)委！
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