杠桿的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計方案3-資料下載頁
2025-05-04 06:28本頁面
【正文】 點，這時正好平衡，如果左端鋸下全長的1/4，并放在剩余部分上面，木條將（ ）。A、保持平衡 B、右端下沉 C、左端下沉 D、上下擺動四、課堂小節(jié) 三種杠桿 應(yīng)用作業(yè)布置： 195頁 1，2，3板書設(shè)計：第二節(jié) 杠桿的應(yīng)用一 三種杠桿 概念：動力臂大于阻力臂 概念：動力臂小于阻力臂1 省力杠桿 特點：省力但費距離 3 費力杠桿 特點：費力但省距離 實例：鍘刀、瓶起子 實例：鑷子、筷子 概念：動力臂等于阻力臂 二 天平和秤2 等臂杠桿 特點：不省力也不省距離 1 天平是支點在中間的等臂杠桿 實例：天平 2 秤是根據(jù)杠桿平衡原理制成的教學(xué)回顧輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)班級輔導(dǎo)人數(shù) 月 日 年 班 月 日 年 班 月 日 年 班 月 日 年 班 月 日 年 班
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