【總結(jié)】精品資源《我的母親》多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)一、新課導(dǎo)入法國大作家說:人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候。下面讓我們伴著《沉默的母親》這首歌來欣賞一組畫面,然后說說給你印象最深的一幅,或說你的感受,或說說圖片都引起了哪些回憶?(多媒體顯示)(學(xué)生談感受)教師導(dǎo)入語:從古到今,都有很多關(guān)于母親的作品,歌曲詩詞。在我們的身邊,有這樣一位母親,對(duì)別人的孩子非常和善,對(duì)自己的孩
2025-04-17 01:24
【總結(jié)】《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握生字詞,用簡潔的語言歸納文章內(nèi)容,感知人物形象2、圍繞人物的情感,描摹人物心理活動(dòng),體會(huì)平凡卻不平淡的母愛,引起共鳴3、品味細(xì)膩、真摯、深沉的語言;通過人物描寫中最典型的經(jīng)歷表現(xiàn)人物;理解文章記敘中穿插抒情議論的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物
2024-11-21 02:02
【總結(jié)】第一篇:2我的母親教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、了解作者,識(shí)記課文中的重點(diǎn)字詞; 2、能夠找出文章中描寫人物的具體事例,歸納概括出母親的性格特點(diǎn)(重點(diǎn)); 3、學(xué)習(xí)文章樸實(shí)自然的語言,體會(huì)作...
2025-10-12 15:04
【總結(jié)】課題22、《語言的魅力》課時(shí)二課時(shí)二次備課年級(jí)四學(xué)校第九小學(xué)備課人余娟教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇精讀課文,講的是法國著名詩人讓·彼浩勒給一位雙目失明的行乞老人的木牌上加了幾個(gè)字,幫助老人行乞的事,說明了恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言文字,會(huì)產(chǎn)生非凡的感染力和令人難以置信的效
2024-11-22 03:46
【總結(jié)】我的教育教學(xué)微案例一、問題標(biāo)題:通過觀察了解性格內(nèi)向的鑫鑫語言方面的行為.二、問題描述/呈現(xiàn)(不少于150字)語言活動(dòng)中,小伙伴們都搶著回答老師提出的問題,鑫鑫看著大家,她的小臉漲得通紅,右手低低地放在左手肘上,舉起了手,眼神一直盯著老師看。老師看到她舉起了手,就讓她回答問題??僧?dāng)老師說出她的名字時(shí),鑫鑫就低下頭,兩手搓著裙角。當(dāng)老師鼓勵(lì)她時(shí),她抬起了眼
2025-04-25 13:03
【總結(jié)】《鳥的天堂》科目語文教學(xué)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生提供者胡曉軍課時(shí)2課時(shí)第2課時(shí)一、教材內(nèi)容分析小學(xué)九年義務(wù)教育人教版第七冊第一組課文第3課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游覽順序可以分為四個(gè)大段:第一段寫作者和朋友們劃船出去游玩,第二段寫第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到的情景,第三段寫第二天又一次經(jīng)過“鳥的
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)文案課題我的母親教材分析???本節(jié)課是人教版新課標(biāo)初中語文八年級(jí)下第二課,本單元都是名家之作,或追述難忘經(jīng)歷,或展現(xiàn)生活一個(gè)側(cè)面,揭示人生意義,使學(xué)生受到正確的人生態(tài)度、情感價(jià)值觀教育。本著這個(gè)目標(biāo),我將本節(jié)課進(jìn)行大膽延伸,用資料和聲音讓學(xué)生用心感受、體驗(yàn)、理解、思考感人肺腑的人物形象,并有自己的心得和評(píng)價(jià)。學(xué)生分析
2025-01-16 06:06
【總結(jié)】8zhchshr教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)zhchshr四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀zhchshr和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì)zhichishiri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“出、讀、書、騎、車、的、話”7個(gè)生字,并能在一定的語
2024-11-21 06:37
【總結(jié)】爭吵教學(xué)目標(biāo):1.通過理解課文內(nèi)容,懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)生字詞,練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1.聯(lián)系課文內(nèi)容,體會(huì)爭吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說的話的含義。
2024-11-21 04:55
【總結(jié)】9看書清新縣第二小學(xué)鄭敏堅(jiān)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“本、像、著、最、狗、叫、貓、又”8個(gè)生字,會(huì)寫“又、本、手、書”4個(gè)字以及詞語。2、通過多種形式的朗讀,激發(fā)學(xué)生對(duì)文本的興趣,在讀中感悟文本內(nèi)容,背誦課文。3、通過走進(jìn)文本,理解內(nèi)容,欣賞文本中的人物,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,培養(yǎng)他們愛看書情感和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】5gkh教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母,能讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。2、讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步學(xué)會(huì)拼音有介音的三拼音音節(jié),掌握三拼連續(xù)的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“花、哥、弟、個(gè)、畫”5個(gè)生字,并能在一定的語境中使用。教學(xué)重點(diǎn)、
2024-11-21 03:56
【總結(jié)】10aoouiu教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aoouiu及其四聲,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)聲母與aoouiu拼讀音節(jié)。3、能夠看圖說話,根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個(gè)生字,并能在一定的語境中使用。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-21 06:06
【總結(jié)】精品資源水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo):。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)通過想象感悟古代詩詞的意境。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作品表達(dá)的人生哲理.教學(xué)設(shè)想:本教案以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),突出對(duì)了學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)。以“情景教學(xué)”作為指導(dǎo)的思想,通過善設(shè)、再現(xiàn)詩的意境來達(dá)到感染學(xué)生的目的。采用多媒體輔助教學(xué),增強(qiáng)直觀性和感染力,提高學(xué)生的學(xué)
2025-04-17 05:01
【總結(jié)】精品資源《雨的訴說》綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)3作者:鄧志林教學(xué)內(nèi)容本課在第18—20頁。這是第一單元的主題活動(dòng),結(jié)合寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí),輔助詩歌的學(xué)習(xí)與理解。詩作將“雨”擬人化,以第一人稱“我”的口氣,向?qū)W生娓娓道來,引發(fā)學(xué)生的興趣,投入探究活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習(xí)慣,學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物,描寫景物。2.
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)3一、活動(dòng)目標(biāo)1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過尋覓、觀察春天的蹤跡,去認(rèn)識(shí)自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛春天的情感。2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)(造)春等活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)自然日志的編輯:選擇一、兩種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀察、記錄,并對(duì)觀察、記錄進(jìn)行編輯整理
2025-04-17 00:39