爭吵教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁
2024-11-21 04:55本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互寬容。2．給課文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。3．學(xué)習(xí)生字詞，練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。4．有感情地朗讀課文。一段中父親說的話的含義。畫出描寫“我”后悔的句子及不理解的詞語。（“爭吵”的起因、經(jīng)過和結(jié)果，只求了解，暫不做檢查。（是指心里嫉恨別人比自己強(qiáng)?！拔一鹆恕钡摹盎稹?，“偷偷”的第二個“偷，在這里應(yīng)帶兒化韻，第1、2自然段：克萊蒂把我的筆記本弄臟了，我火了，罵了他。第3自然段：我報復(fù)了他，把他的本子也弄臟了。第5自然段：我很后悔，想向他認(rèn)錯，可是沒有勇氣。第6～8自然段：克萊蒂表現(xiàn)出悲哀，又說在外邊等我。第11～13自然段：我友好地表示以后再不吵架了。于好，“我”受到了教育。第一段“爭吵”的情節(jié)是集中的，顯然是在一個時間，一個地點，然后教師檢查訂正。克萊蒂主動要求下，我們和好了。
【正文】 吵 ” 一課受到的人與人之間要相互寬容，團(tuán)結(jié)友愛的教育，特別是要向克萊蒂學(xué)習(xí)的意義。 2．說一說我們同學(xué)之間出現(xiàn)過哪些團(tuán)結(jié)友愛的事情，哪些事令人感受最深。 3．在肯定列舉的團(tuán)結(jié)友愛的事情，確有令人感受最深的事實之后，進(jìn)一步討論怎樣把感受最深的部分寫具體。 議一議 “ 爭吵 ” 一課感受最深的部分在哪里？是怎樣寫具體的？ （ “ 爭吵 ” 一課最令人感動，也是 “ 我 ” 感受最深的地方是， “ 我 ”的不安和后悔，跟克萊蒂吵架的反思和自責(zé)；特別是克萊蒂主動找“ 我 ” 化解矛盾，重歸于好。） 4．以 “ 重歸于好 ” 為例，議一議這一部分是怎樣寫具體的。 歸結(jié)到兩點：一是 “ 重歸于好 ” 的事實經(jīng)過寫得清楚：從放學(xué)后“ 我 ” 獨自在街上走著，到克萊蒂走近 “ 我 ” 兩個人之間的對話。再到高興地分手回家。一步步寫得很有層次；二是 “ 重歸于好 ” 的表現(xiàn)寫得具體。方法是抓住人物的動作、語言、語氣、神態(tài)和內(nèi)心活動等去描寫，以表現(xiàn)人物的思想感情和品格。 學(xué)生可列舉課文中的描寫實例，如： 克萊蒂從后面跟上來 ?? 他走近我 ?? （這是寫動作的）； 克萊蒂微笑著用手撥開尺子，溫和地對我說 ?? （這是動作、神態(tài)、語言和語氣的 ）； 我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。 “ 以后我們再不吵架了，好嗎？ ” （這又是寫克萊蒂的動作和語言的）； “ 再也不了！再也不了！ ” 我回答說。然后我們高高興興地分手了。（這是寫 “ 我 ” 的語言和我們倆的心情的）； 最后一段寫父親教育 “ 我 ” 。先寫父親的神態(tài)， “ 把臉一沉 ” 。再寫父親的話， “ 既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！ ” 最后寫動作 “ 從我手里奪過尺子，折成兩段，向墻角扔去。 ” 5．小結(jié)： 作者緊緊圍繞 “ 相互寬容、團(tuán)結(jié)友愛 ” 的中心，通過克萊蒂、 “ 我 ”和父親等人物的動作、語言、語氣、神態(tài)和內(nèi)心活動等描寫，表現(xiàn)上述中心的。我們寫片段也要學(xué)習(xí)這樣的寫法。 列舉片段范例供大家參考。 ?? 我望著對門窗臺上那盆平頂鳳仙，花紅葉綠的，真喜人，它是張童種的。再看看自己窗臺上的這盆，又瘦又長，葉子不綠，花兒還沒開一朵。都是清明節(jié)后一塊兒種的，那花也偏心眼，在他那兒就長得水靈。我跟媽媽說： “ 開學(xué)就要評 ‘ 園藝能手 ’ 獎了，張童準(zhǔn)能評上。 ” 媽媽說： “ 你就取取經(jīng)，問問他是怎么侍弄得那么好。 ” “ 哼，我才不呢，顯得我多熊！ ” 我說著朝對門努努嘴兒。 第二 天清晨，窗外一陣窸窣聲音，我推開窗子，啊，只見張童蹲在窗下收拾我那盆平頂鳳仙呢。 “ 張童！ ” 我不知所措地叫了一聲，跑出去，不好意思地蹲下來。他抬起頭看了我一眼，腦門上滲出了汗珠，關(guān)切地說： “ 你這花兒缺肥，可水澆得倒挺多。 ” 說著，用小鏟把盆土翻了翻，從塑料袋里抓了一把花肥，撒到周邊。又拿起剪子 “ 喀嚓喀嚓 ” 把老長的枝葉剪掉一半，澆了點兒水，胸有成竹地說： “ 過一個星期看，你會滿意的。 ” “ 謝謝你！ ” 我不好意思， “ 我好好培養(yǎng)，要是比你的那盆強(qiáng)呢？ ” “ 那園藝能手就是你了。 ” 張童笑得眼睛瞇成了一條縫兒。 “ 不過，記著，澆水要間干間濕，肥料要少施勤施。好，祝你成功！ ” 說罷，把塑料袋扔到我懷里，拍拍手上的土，又瞇著笑眼，徑直朝對門走去。 ?? 質(zhì)疑問難后，布置片段練習(xí)。
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