認(rèn)位置教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】定物體上下、前后、左右方位。同桌互相檢查一下，舉得對(duì)丌對(duì)。上課發(fā)言要舉手，應(yīng)該舉哪只手呀?你注意過(guò)沒(méi)有，解放軍和警察叔叔敬禮時(shí)舉的是什么手?今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)物體的位置關(guān)系。提問(wèn)：把書(shū)翻到第9頁(yè)，看看圖上的小朊友在干什么?①小剛在小芳的左面，小芳在小剛的右面；③小紅在小芳的前面，小芳在小紅的后面；④?chē)?guó)旗在黑板的上面，黑板在國(guó)旗的下面。(通過(guò)討論并匯報(bào)，迚一步認(rèn)識(shí)左耳、右耳，左眼、右眼，左腳、右腳。要求聽(tīng)老師下達(dá)的口令，做動(dòng)作。再次強(qiáng)調(diào)說(shuō)清誰(shuí)在誰(shuí)的哪一面。述面包和牛奶的關(guān)系。底下的同學(xué)以小組為單位排一排，說(shuō)一說(shuō)。6．看圖說(shuō)一說(shuō)。月季花的左邊有幾朵花?在小組里說(shuō)一說(shuō)，再全班交流。
【正文】 包和牛奶的關(guān)系。 4．?dāng)[一擺。 (1) 把數(shù)學(xué)書(shū)擺在中間，把文具盒擺在數(shù)學(xué)書(shū)的后面，把學(xué)具盒擺在數(shù)學(xué)書(shū)的左面。 (2) 把文具盒擺在中間，把數(shù)學(xué)書(shū)擺 在文具盒的左面，把學(xué)具盒擺在文具盒的右面，最后把尺子擺在文具盒的上面。 5．排一排。 請(qǐng)一個(gè)小組 6 個(gè)學(xué)生上講臺(tái)，側(cè)面對(duì)著底下的學(xué)生。 (1)提問(wèn)： (指第二個(gè)同學(xué) )XX 前面有幾個(gè)同學(xué) ?后面有幾個(gè)同學(xué) ?請(qǐng)第三個(gè)同學(xué)照樣子說(shuō)一說(shuō)。 (2)底下的同學(xué)以小組為單位排一排，說(shuō)一說(shuō)。 6．看圖說(shuō)一說(shuō)。 (1)說(shuō)說(shuō)在圖中你看到了什么 ? (2) (2)月季花的左邊有幾朵花 ?右邊呢 ?在小組里說(shuō)一說(shuō)，再全班交流。 四、課堂小結(jié)，課后延伸 (略 )
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