列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-05-12 00:08本頁(yè)面
【正文】 失人心者失天下。得道者多助，失道者失助?！眧反方：（不幸）他洞察了世間一切，看透了人間罪惡，并極力去改變社會(huì)，但事與愿違，所以他痛苦。晚年厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以至和家人矛盾，最后離家出走，客死他鄉(xiāng)。五、比較閱讀朗讀課文，質(zhì)疑生字詞句。探究：比較閱讀《世間最美的墳?zāi)埂罚瑢ふ覂善恼碌南嗤c(diǎn)和不同點(diǎn)。提示：可從作者、背景、人物形象、主題、寫(xiě)作特點(diǎn)、選材、立意、語(yǔ)言特色等角度來(lái)比較。通過(guò)觀(guān)看古今中外名人的墳?zāi)箞D片來(lái)對(duì)比感受托爾斯泰的偉大精神。活動(dòng)：為托爾斯泰的墳?zāi)公I(xiàn)上悼詞或墓志銘。或?qū)W生朗誦詩(shī)歌《有的人》悼念托翁。六、拓展訓(xùn)練通過(guò)人物的肖像或外貌描寫(xiě)反映人物有性格，可以為身邊的同學(xué)作一幅文字“肖像畫(huà)”。教師：概括描寫(xiě)人物外貌的要旨：要以形傳神，忌面面俱到，忌“臉譜化”。1）外貌描寫(xiě)要抓住人物的體態(tài)、衣著、容貌、表情等方面的特點(diǎn).2)外貌描寫(xiě)還要表現(xiàn)人物的年齡、身份、職業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等個(gè)性特點(diǎn)，展示人物的內(nèi)心。七、總結(jié)偉大的靈魂與偉大的思想，都是值得我們追思與緬懷的，當(dāng)歲月流逝，淘盡了人間繁華與青春的飛揚(yáng)時(shí)，我們依然不會(huì)忘記這樣一個(gè)偉大的靈魂，在人生的長(zhǎng)河中煜煜光彩，奪目照人，讓我們永遠(yuǎn)記住他的名字——“”。歡迎
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