[中學(xué)教育]研研究性學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁(yè)
2025-05-03 03:05本頁(yè)面
【正文】 、表達(dá)和交流階段在這一階段，學(xué)生要將取得的收獲進(jìn)行歸納整理，總結(jié)提煉，形成書(shū)面材料。在學(xué)校組織的交流大會(huì)上，學(xué)生通過(guò)交流、研討與同學(xué)們分享果實(shí)，這是研究性學(xué)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)。四、研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)計(jì)劃 學(xué)校對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)采取學(xué)分制。評(píng)價(jià)研究性學(xué)習(xí)的全過(guò)程，可從三個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，即開(kāi)題評(píng)價(jià)，中期評(píng)價(jià)和結(jié)題評(píng)價(jià)。開(kāi)題評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題設(shè)想的意識(shí)和能力，促使學(xué)生以積極的態(tài)度進(jìn)入解決問(wèn)題的過(guò)程中。中期評(píng)價(jià)主要是檢查研究計(jì)劃的實(shí)施情況，研究中資料積累情況。結(jié)題評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)全過(guò)程的情況，體驗(yàn)情況，資料積累情況，結(jié)題情況，研究結(jié)果及成果展示方式等進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的具體方案可以有指導(dǎo)教師提出，也可以在師生協(xié)商的基礎(chǔ)上提出。研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)既要考慮學(xué)生參與活動(dòng)，達(dá)成研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)的一般情況，又要關(guān)注學(xué)生在某一些方面的特別收獲，顧及學(xué)生的個(gè)別差異。研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程中，教師指導(dǎo)作用的評(píng)價(jià)，以教師收集材料，課題計(jì)劃，課題總結(jié)等書(shū)面材料的質(zhì)量做為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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