中學(xué)研究性學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-08-16 23:26本頁面
【正文】 量名GRAPHICS儲(chǔ)存到G0——G9。接著是編寫程序的一系列過程。選擇進(jìn)入PROGRAM界面，新建一個(gè)程序，起名999。我們利用“FOR A=1 TO 10”循環(huán)10次，利用DISPLAY程序體使圖片連續(xù)播放。以下是編程過程： 1 2 3綜合上述，可見，Hp39gs圖形計(jì)算器的功能之強(qiáng)大了吧，當(dāng)然，我們所舉的例子都只是Hp39gs圖形計(jì)算器眾多功能的冰山一角，但其已給我們帶來了很多的幫助，甚至引發(fā)了我們班的學(xué)習(xí)探究狂潮，可見其魅力之巨大。也由于我們小組人員的知識(shí)水平有限，Hp39gs計(jì)算器的一些其他強(qiáng)大功能還沒有被我們發(fā)現(xiàn)，但我們相信，隨著我們知識(shí)和閱歷的增加，我們一定會(huì)知道的更多，了解的更全面。圖形計(jì)算器對(duì)于幫助我們探索未知領(lǐng)域真的是一個(gè)很好的幫手，依靠它，我們能學(xué)到好多書上學(xué)不到的知識(shí)，也能夠?qū)σ呀?jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)更透徹的理解，最重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己來探索發(fā)現(xiàn)，而且慢慢總結(jié)摸索出了一些探索的程序，這是我們以前從未想過做的，這讓人精神振奮。Hp39gs計(jì)算器帶給我們的不僅僅停留在表層，它還增強(qiáng)了我們的自信心，提高了我們的探究能力，通過它，我們受益匪淺。我想，它就像一個(gè)寶藏，等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)掘。相信我們和它的友誼定會(huì)越走越深厚。這次探究活動(dòng)中，我們研究了Hp39gs計(jì)算器的功能及其應(yīng)用。由于課題選擇比較成功，組員們積極參加了活動(dòng)，趣味性的題目為大家開放了較大的思想空間，所以課題進(jìn)行的比較輕松。我們在這次活動(dòng)中，充分感受到了集體力量和合作精神的強(qiáng)大，我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加積極的與同學(xué)們展開合作學(xué)習(xí)，合作探究活動(dòng)，我相信，我們定會(huì)取得更大更豐碩的勝利果實(shí)！最后，我們小組祝愿惠普能夠茁壯成長，越辦越成功。
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