excel在財會中的應(yīng)用教學(xué)方案設(shè)計-資料下載頁
2025-05-03 02:48本頁面
【正文】 案例進行自我學(xué)習(xí)，老師點撥教學(xué)實施條件：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件：機房教學(xué)過程（主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師與學(xué)生活動、時間安排等要素）★導(dǎo)入新課（5分鐘）通過讓學(xué)生回憶固定資產(chǎn)折舊計提的方法，讓學(xué)生復(fù)習(xí)幾個函數(shù)，并引出本次課程的學(xué)習(xí)任務(wù)?！镏R講解（10分鐘）（利用查找函數(shù)、格式函數(shù)來完成）（利用記錄單和篩選功能）。 （掌握畫圖功能）?！镎n堂練習(xí)（100分鐘）本次課重點是讓學(xué)生掌握畫圖功能，因為在以前的課程中，沒有特別去強調(diào)如何畫圖，所以利用本次課需要將此部分內(nèi)容強化。在此過程中老師要不斷關(guān)注學(xué)生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。★課堂總結(jié)與布置任務(wù)（5分鐘）總結(jié)學(xué)生在案例任務(wù)完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學(xué)反思以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為主，老師只是起到指導(dǎo)作用，只是對任務(wù)案例進行點撥和適當(dāng)?shù)闹v解?！禘xcel在財會中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊項目六Excel在進銷存管理中的應(yīng)用任務(wù)名稱進銷存管理系統(tǒng)授課對象S51151S511615學(xué)時安排第11周/3 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)進銷存業(yè)務(wù)處理能力目標(biāo)分類匯總，SUBTOTAL，求和公式，條件格式素質(zhì)目標(biāo)具有自主學(xué)習(xí)的意識教學(xué)重點難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：分類匯總和條件格式教學(xué)策略對本次課的教學(xué)策略是學(xué)生根據(jù)任務(wù)案例進行自我學(xué)習(xí)，老師點撥教學(xué)實施條件：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件：機房教學(xué)過程（主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師與學(xué)生活動、時間安排等要素）★導(dǎo)入新課（5分鐘）通過引導(dǎo)案例，讓學(xué)生了解進銷存系統(tǒng)，并引出本次課程的學(xué)習(xí)任務(wù)?！镏R講解（10分鐘）（學(xué)習(xí)分類匯總）（利用多條件求和公式）。 （學(xué)習(xí)條件格式）?！镎n堂練習(xí)（100分鐘）本次課重點是讓學(xué)生掌握分類匯總和條件格式功能，并熟悉以前學(xué)過的一些函數(shù)，使學(xué)生能夠?qū)W會制作進銷存管理系統(tǒng)表格。在此過程中老師要不斷關(guān)注學(xué)生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答?！镎n堂總結(jié)與布置任務(wù)（5分鐘）總結(jié)學(xué)生在案例任務(wù)完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學(xué)反思以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為主，老師只是起到指導(dǎo)作用，只是對任務(wù)案例進行點撥和適當(dāng)?shù)闹v解?！禘xcel在財會中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊復(fù)習(xí)考試任務(wù)名稱復(fù)習(xí)考試授課對象S51151S511615學(xué)時安排第12周/3 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)復(fù)習(xí)各個模塊的知識點能力目標(biāo)掌握所有所學(xué)的函數(shù)和功能素質(zhì)目標(biāo)具有自主學(xué)習(xí)的意識教學(xué)重點難點教學(xué)重點：各種功能在各種財務(wù)處理中的應(yīng)用教學(xué)難點：函數(shù)和有關(guān)功能 教學(xué)策略讓學(xué)生將以前的一些難點拿出來進行重點復(fù)習(xí)教學(xué)實施條件：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件：機房教學(xué)過程（主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師與學(xué)生活動、時間安排等要素）★導(dǎo)入新課（5分鐘）本次為復(fù)習(xí)課，因此不需要導(dǎo)入新課★知識講解（10分鐘）。 ?！镎n堂練習(xí)（100分鐘）學(xué)生將平時積累的難點重點進行訓(xùn)練，老師隨堂解答?！镎n堂總結(jié)與布置任務(wù)（5分鐘）提出考試的一些注意點教學(xué)反思如果學(xué)生提出的問題屬于比較簡單的問題，那就要反思上課效果了。
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