【正文】 的曲度（3）調(diào)節(jié)第二點的曲度學生練習：曲線自由練習。四．學生練習。嘗試使用剛才學習的工具。畫出你喜愛的家用電器。 學生作品展示(師生共同評價)五．小結(jié)：同學們一定有一些收獲，請你們說一說你們這節(jié)課有哪些收獲。將你們的收獲寫在書中59頁的表格中。板書設計：　　　　　　　五．板書設計。第十課 家用電器大聚會 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1時尚垃圾箱教學目標：知識與技能：了解空心圖形、有邊實心圖形、無邊實心圖形的區(qū)別；過程與方法：會自主設置前景色、背景色；能自主設計、創(chuàng)作圖形。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學安排：1課時教學過程：一、 導入：同學們，今天老師想考考你們，看誰是最善于觀察的孩子？誰能描述一下我們學校一樓操場上的垃圾箱是什么樣子的呢？ （生描述）老師還見過很多各種各樣的垃圾箱（出示垃圾箱圖片，其中包括畫圖作品）我們都知道垃圾要進行分類存放，那怎么樣能夠讓我們的垃圾箱一目了然，別人一看到就知道怎么分類呢？今天我們大家就一起來畫畫垃圾箱，可以畫學校的垃圾箱，也可以自己設計一個。二、 設計垃圾箱。 將設計草圖畫在書上62頁。 繪制垃圾箱輪廓圖注意多邊形的使用（首尾相連）A按住鼠標左鍵；B拖動到此點后松開鼠標；C單擊鼠標左鍵；D單擊鼠標左鍵E雙擊鼠標右鍵。關注工具屬性欄三種樣式：a空心多邊形b有邊實心多邊形c無邊實心多邊形注意按照自己的需要使用。前景色/背景色注意在畫圖的顏色工具中，前面的顏色和后面的顏色是有區(qū)別的，有同學知道他們的區(qū)別嗎？（引入其它圖形制作工具中經(jīng)常出現(xiàn)的“圖層（layer）”概念。即前景色和背景色其實是在不同的層次上的顏色，背景色位于工作區(qū)的底層，在同一時刻只能設置一種背景色，而在背景色的上一層所有以各種方式產(chǎn)生的顏色，都是前景色，也就是說同一時刻可以有多種前景色。前景色和背景色呈現(xiàn)的方式是多種多樣的，而且多數(shù)的呈現(xiàn)方式存在著互逆性。例如：顏色填充工具、鉛筆工具、直線工具、刷子工具、噴槍工具及矩形、橢圓、圓角矩形工具通過半次單擊（手指向下單擊而不松開）鼠標左鍵結(jié)合拖曳動作畫出的圖形呈現(xiàn)前景色，而通過半次單擊鼠標右鍵結(jié)合拖曳動作畫出的圖形呈現(xiàn)背景色，其它工具如曲線工具、多邊形工具也存在著這樣的特性，只是和前面羅列的這些工具在實際操作上稍有出入。但有一點是肯定的，即鼠標左鍵控制前景色的呈現(xiàn)，鼠標右鍵控制背景色的呈現(xiàn)。另一方面，背景色還可以通過橡皮、清除圖像等擦除前景色的方式來呈現(xiàn)，而這一點特性正是背景色和前景色可以被用來做各種特效的基礎。）三、 全班交流，評比作品。四、 完成書上64面的評價表。板書設計：1時尚垃圾箱注意多邊形的使用（首尾相連）關注工具屬性欄前景色/背景色第12課：服裝搭配我在行教學目標：在畫圖中，會使用“選定”“復制”“粘貼”功能；會組合圖形；初步學習“變形”圖形。教學重點：鞏固繪畫技巧，學會復制粘貼教學過程：教學引入：一年四季，我們都會穿不同的衣服（教師出示65頁圖）你能做幾件嗎？ 學生探討，如何能多做幾件1分工合作2復制一、搭配服裝學生根據(jù)實例圖繪制不同的衣褲然后進行搭配方法：全選，復制 粘貼到相應的位置 （菜單中：編輯下 復制 粘貼 （右鍵 ：快捷鍵下 復制粘貼教師巡回輔導 指導學生完成二、添加配件 添加鞋子、帽子教師演示鞋子帽子的畫法技巧學生屏幕觀察可以參考教材68圖，也可創(chuàng)意完成！三、交流評價選擇工具的使用？交流評價表教材69頁內(nèi)容一、 我們的收獲服裝搭配最好的是誰？對你幫助最大的是？你學會了：選定 復制貼 組合圖形 變形還想知道什么？ 調(diào)整寬，高？第13課：捉影子教學目標：能夠?qū)D像進行“旋轉(zhuǎn)”“拉伸”等各種處理；能捉到自己畫的小動物的“影子”。教學重點：通過繪制小動物的影子學習翻轉(zhuǎn)和扭曲教學過程動物王國里有很多的小動物，看到我們玩影子他們也很羨慕，可是他們沒有影子不能和我們玩！讓我們來給他繪制一個影子一、 選擇幫助對象小豬二、 分組小組人數(shù)3人三、 畫影子小豬—復制—影子是倒著的圖上黑色：我們需要“垂直翻轉(zhuǎn)/扭曲”單擊圖像下垂直翻轉(zhuǎn)/扭曲—確定后—影子是扭曲的所以—需要拉伸扭曲—水平轉(zhuǎn)60—確定！調(diào)整到合適的位置！即可四、 制作學生按老師的講解，嘗試完成一個案例相互之間探討！獨立完成熊貓的影子制作！教師巡回指導！五、 我們的收獲通過這次活動，發(fā)現(xiàn)：這次活動你的表現(xiàn)如何？這次活動我們組被評為：第14課：家鄉(xiāng)的橋教學目標：了解家鄉(xiāng)的橋　　　　　在ｗｉｎｄｏｗｓ中設計繪制一座心中的橋能根據(jù)學習的特點提出自己的設計意圖。會熟練地使用繪圖工具教學重點：設計繪制一座心中的橋教學過程：一、 調(diào)查家鄉(xiāng)的橋１、雙休日邀請同學家長瀏覽武漢市區(qū)，拍攝一座形態(tài)各異的橋２、調(diào)查統(tǒng)計家鄉(xiāng)橋有那些橋，有什么特點　　　　３、家鄉(xiāng)橋：一覽表武漢長江大橋　　漢江一橋　　二橋　　長江二橋　　長江三橋　　　　　二、欣賞家鄉(xiāng)的橋　　　?。?、武漢長江大橋――教材說明　　　　２、武漢白沙洲大橋――教材說明 江漢三橋――教材說明三、畫我最喜歡的橋（教師展示講解）我最喜歡江漢５橋：橋象飛燕，造型獨特、動極富美感?。薄?畫出橋面２、 學畫橋拱　　曲線工具的使用（展示講解）３、 其他工具的輔助使用?。呵€工具直線工具矩形工具橢圓工具四、設計家鄉(xiāng)的橋　　　１、暢想家鄉(xiāng)的新橋，設計繪制出來　　　２、繪制不出來的就畫老師講的橋五、作品展示　　　評定：創(chuàng)新繪制　　　　模仿的　　　學會了什么？　　　誰畫的橋最好？本次可你印象最深刻的內(nèi)容是：還有什么疑難？第15課：網(wǎng)上游黃山教學目標：了解因特網(wǎng)的主要功能。 了解接入因特網(wǎng)的方式。 知道什么是WWW，并能用IE瀏覽器感受WWW世界。教學重難點：學會瀏覽網(wǎng)頁教學過程：一、 我們的活動討論黃山風景區(qū)的　　　　你去過黃山?jīng)]有？沒有？我們今天坐在家里網(wǎng)上游黃山二、網(wǎng)上瀏覽黃山網(wǎng)站１、認識ｉｅ瀏覽器　　啟動瀏覽器方法：雙擊　?。?、網(wǎng)址：　　　　說明：ｃｏｍ表示商業(yè)網(wǎng)站　　　　　　　?。铮颍绫硎窘M織教育機構(gòu)的“edu　　　　　　?。悖畋硎緸橹腥A人民共和國國家及地區(qū)頂級域(ccTLD)的域名三、學生實踐　　１、自由瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容，了解自己感興趣的內(nèi)容　　　?。?、自己了解到的，比較好的景點介紹給同學四、瀏覽其他景點網(wǎng)站　　　中國廬山　　　中國泰山……五、我們的收獲　　完成自我評價表：