云南廣西版三年級下冊信息技術教案-資料下載頁
2025-04-16 13:18本頁面
【正文】 車鍵。學生練習：將c：\ my documents\b\a2．txt改名為ok．Txt三、小結：不管是移動、復制文件或文件夾，或者對它們重命名，都必須遵循一個原則：先選擇，后操作。 第三課整理歸檔文件的方法第四課快速找到文件教學目標：：學會文件基本操作，掌握選定一個和多個文件的方法；掌握刪除、復制和移動文件的操作方法；能夠理解移動與復制的區(qū)別；刪除與回收站的聯(lián)系；搜索功能的應用。：增強學生利用信息技術自主學習能力，培養(yǎng)學生自主操作能力，合作學習和創(chuàng)新思維能力。：培養(yǎng)學生對信息技術的熱愛和良好的興趣。教學重難點：：選定一個和多個文件；刪除、復制和移動文件。：移動與復制的區(qū)別教具準備: 計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件教學步驟:引入新課小迪對電腦d盤里存放的不同類型的文件進行了分類，并且按照分類結果新建了幾個文件夾。他打算把文件按類別存放到不同的文件夾里，他該怎么做呢？新課講授（一） 選定文件情境設置：在C盤的My Documents文件夾中， ，怎么辦？2．師邊講邊演示：（1）首先要選中這三個文件，但是單擊鼠標每次只能選中一個文件，這時按下Ctrl鍵不放， ，松開Ctrl鍵，再單擊文件。（2）對選定連續(xù)的文件，可以單擊第一個文件，然后按住Shift鍵不放，再單擊最后一個文件，松開Shift鍵，則全部文件被選定。3．選中文件，對文件進行復制、移動、刪除等操作。這些操作和我們上節(jié)課學過的對文件夾的操作很相似，你能試著操作一下嗎？4．引導觀察復制和移動文件有什么區(qū)別。5. 學生成果展示（選定，復制，移動，重命名，刪除文件）各組演示對單個或多個文件的各種操作。（二）回收站計算機使用一段時間后，會累積一些沒有用的文件，及時刪除這些文件，可以節(jié)省更多的硬盤空間，保存更多有用的文件。但是我們不可以隨便亂刪除別人的文件，要懂得網(wǎng)絡文明。 回收站是一個特殊的文件夾，被我們刪除的文件就臨時放在里面。當回收站裝有垃圾或為空是顯示的圖標會不一樣。演示：選中要刪除的文件或文件夾，然后敲delete鍵，在彈出的“確認文件刪除”對話框中選“是”， 把刪除的文件放入回收站。打開回收站，還能將刪除的文件還原。（三）搜索文件如何才能又快又準地查找計算機的的某個文件或文件夾呢？我們就可以利用電腦中的搜索功能。 演示步驟：單擊“開始”按鈕，在開始菜單中單擊“搜索”選項，在單擊子菜單中的“文件或文件夾”命令，打開“搜索結果”窗口。 在搜索框中輸入要搜索的文件名或字、詞，單擊立即搜索，在右邊的搜索結果窗口中就會現(xiàn)實被搜索的文件和文件夾了。小結:反饋及小結；小迪想把C盤上的My ，怎么辦？四、課堂拓展: 我們在復制、剪切、粘貼的操作過程中，為了加快我們的速度，我們還可以使用它們的快捷方式呢。第五課單元評估教學過程：（一）引入新課（二）新授 演示學生作品并提問：這過程中你運用了哪些技術，是如何進行操作的？對學生作品進行評價。 總結：幻燈片演示內(nèi)容：（三）小結 雖然我們的評比活動結束了，無論結果如何，重要的是我們在這一過程學到了很多知識。恭喜大家闖關成功！課后反思：
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