【總結(jié)】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——石榴1 一、教學(xué)要求: 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.理解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序描寫(xiě)的方法。 3.學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法,...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】記住這些詞:抽枝仿佛甚至肚皮扒開(kāi)喜訊甜津津活潑急切張望馳名中外紅白相間你會(huì)讀嗎?郁郁蔥蔥棗莊甜津津摘下剝開(kāi)瑪瑙
2024-12-11 09:16
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《西湖》教學(xué)案 三年級(jí)語(yǔ)文《西湖》教學(xué)案例 【案例背景】 《西湖》是蘇教版三年級(jí)(上)的一篇課文,這是一節(jié)構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式的專(zhuān)題研討課,所教的學(xué)生是培智高二年級(jí)的中重度...
2024-10-28 22:29
【總結(jié)】第一篇:【蘇教版】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思A石榴 (教學(xué)反思參考2)石榴 《石榴》一文文筆優(yōu)美,以季節(jié)的變化,按照抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花和結(jié)果的順序描寫(xiě)了石榴的成熟過(guò)程,,記述條理清楚,——: 1、...
2024-10-25 14:56
【總結(jié)】《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《石榴》是郭沫若先生的一篇托物言志的散文。作者借石榴寄托情懷,通過(guò)對(duì)石榴具體生動(dòng)的描繪,歌頌真善美,贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神,也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。托物言志散文描摹事物時(shí)如何做到形神兼?zhèn)?,本文無(wú)疑是個(gè)極好的范例。作者按照愛(ài)石榴、畫(huà)石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文,從枝葉到花到果實(shí),從外形美到內(nèi)在美,具
2024-12-05 10:49
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)16課《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解作者按照什么順序?qū)懯瘢私馐竦纳L(zhǎng)過(guò)程以及特點(diǎn)。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情,陶冶審美情趣。過(guò)程與方法:以讀為主,讀中感悟。教學(xué)重點(diǎn):本課的重
2024-11-20 01:19
【總結(jié)】------專(zhuān)注教育,服務(wù)教師------蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件小學(xué)語(yǔ)文制作人:張丁凡年級(jí):09級(jí)英語(yǔ)(4)班下一張圖片欣賞拼拼讀讀記記榴棗咧津抽仿佛甚至肚扒訊
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——石榴1 一、教學(xué)要求: 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.理解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序描寫(xiě)的方法。 3.學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法,按時(shí)間順序?qū)懸?..
2025-08-06 18:49
【總結(jié)】一、教學(xué)要求:1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.理解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文的描寫(xiě)的方法。學(xué)習(xí)課文第四自然段的寫(xiě)法,品嘗一種水果寫(xiě)一段話(huà)。3.能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.本課的重點(diǎn)是朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生在讀中了解石榴的生長(zhǎng)過(guò)程及特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在文中所表達(dá)的思想感情是本課的難點(diǎn)。另外,學(xué)以致用,
2024-12-05 10:48
【總結(jié)】完美WORD格式資料小時(shí)侯的歌教學(xué)目標(biāo)從學(xué)生已有的生活積累和情感體驗(yàn)出發(fā),通過(guò)童謠歌曲的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解所表現(xiàn)的意境和情趣,提高對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的感受學(xué)生嘗試運(yùn)用多種藝術(shù)手段表達(dá)自己的思想和情感,積累合作、交流、反思、創(chuàng)作、分享等方面的體驗(yàn)。教學(xué)
2025-05-11 22:38
【總結(jié)】1、默讀課文要求:標(biāo)出自然段序號(hào),說(shuō)說(shuō)你讀后知道了什么?2、畫(huà)出不懂的生字詞語(yǔ)馳名中外紅白相間活潑晶瑩透亮咧開(kāi)甚至急切瑪瑙石榴花郁郁蔥蔥扒開(kāi)酸溜溜甜津津佛fú()fó(
2025-01-07 06:55
【總結(jié)】蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文石榴一教學(xué)目標(biāo)1能正確,流利,有感情的朗讀課文,背誦課文2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用越來(lái)就越來(lái)就造句。3理解課文內(nèi)容,從文章的描述中感受到石榴的可愛(ài)。4了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)按時(shí)間順序描寫(xiě)一種果
【總結(jié)】蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)16石榴一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字;運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法,理解“剝開(kāi)”“露出”“紅白相間”中多音字的讀音和含義。2.正確、流利朗讀課文,采用重點(diǎn)詞句串聯(lián)法初步概括課文主要內(nèi)容;以“棗莊小導(dǎo)游”的形式復(fù)述課文,積累優(yōu)美語(yǔ)句。3.能憑借具體的語(yǔ)言材料,了解石榴的生長(zhǎng)過(guò)程及特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)
【總結(jié)】WORD資料可編輯小學(xué)體育教案三年級(jí)付改平!三年級(jí)第一學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容一1養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣
2025-05-11 22:39
【總結(jié)】《石榴》第一課時(shí)教案永靖中心學(xué)校章鵬英教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,讀準(zhǔn)生字字音,理解又生字組成的詞語(yǔ)。2、學(xué)生能正確、流利地朗讀課文。3、初步了解石榴的生長(zhǎng)過(guò)程,感受作者對(duì)石榴的喜愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):初步了解石榴的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。