蘇教版三年級上冊石榴教學設計6-資料下載頁
2025-11-26 10:48本頁面
【導讀】圓又圓，里面裝著紅珠寶，珠寶好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。起寫寫今天要學的課題。同學們“榴”這個字單獨讀要讀第二聲liú，但在課題中可要讀liu輕聲。我國最大的石榴園，被譽為中國第一、世界少有，聞名中外。老師要看看誰能讀出石榴園的名聲很大。（二）、檢查預習情況。在這四個石榴下面，都有課文中比較難讀的句子，你想挑戰(zhàn)幾。A、春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。這些石榴娃娃急切的扒開綠黃色的葉。子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。講品嘗石榴，你們想不想在教室里嘗嘗石榴？只要你說出什么季節(jié)，石榴怎
【正文】 的石榴究竟是怎么長成的？讓我們再次讀讀課文。 同學們，經(jīng)過剛剛 在讀課文，同學們肯定發(fā)現(xiàn)了，課文的 3 自然段就是在寫石榴的生長過程，你能用自己的話來說說石榴的生長過程嗎？別著急，看誰說的最簡潔。只要你說出什么季節(jié)，石榴怎么樣就可以啦。同桌討論。 點名學生回答 春天 —— 抽枝長葉 夏天 —— 開花 秋天 —— 果實成熟 誰能連起來說說石榴的生長過程？ 小結，看來同學們已經(jīng)讀懂了 3 自然段的意思。著看似簡簡單單的生長過程，課文中卻寫得這么美、這么生動，作者是怎么做到的呢？我們下節(jié)課接著學習。 板書設計： l石榴 抽 仿佛 甚至 肚 扒 訊 甜
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