【總結(jié)】學習目標1理解零點的概念。2學會求函數(shù)的零點。3判斷零點所在區(qū)間。定義:對于函數(shù)y=f(x),使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點。(一)函數(shù)的零點方程f(x)=0有實數(shù)根函數(shù)y=f(x)有零點等價關(guān)系函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點
2024-11-11 21:09
【總結(jié)】函數(shù)的零點問題函數(shù)零點是新課標教材的新增內(nèi)容之一,縱觀近幾年全國各地的高考試題,經(jīng)常出現(xiàn)一些與零點有關(guān)的問題,它可以以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),也可以在解答題中與其它知識交匯后閃亮登場,可以說”零點”成為了高考新的熱點、亮點和生長點.高考地位方程0)(?xf方程的實數(shù)根與
2024-11-22 01:56
【總結(jié)】1《方程的根與函數(shù)的零點》的教學設(shè)計湖北省黃岡市團風中學胡建平教材分析本節(jié)課選自《普通高中課程標準實驗教課書數(shù)學I必修本(A版)》的第三章的根與函數(shù)的的零點。函數(shù)與方程是中學數(shù)學的重要內(nèi)容,既是初等數(shù)學的基礎(chǔ),又是出等數(shù)學與高等數(shù)學的連接紐帶。在現(xiàn)實生活實踐中,函數(shù)與方程都有著十分的應(yīng)用,在注重理論與實踐相結(jié)合的今天,
2024-11-21 04:35
【總結(jié)】函數(shù)的零點畫出函數(shù)圖像,指出x取哪些值時,y=0?y0?y0?2y=x-2x-3xoy-13(1)再求方程的實數(shù)根,觀察函數(shù)與方程的聯(lián)系?2x-2x-3=0我們把使二次函數(shù)
2024-11-03 17:56
【總結(jié)】總體內(nèi)容展示:1、教材及地位分析2、學情分析3、教學目標分析4、教法分析5、教學過程展示6、教學總結(jié)與反思教材地位:必修一第三章“函數(shù)與方程”是高中數(shù)學的新增內(nèi)容,是近年來高考關(guān)注的熱點.本章函數(shù)與方程是中學數(shù)學的核
2025-08-01 18:01
【總結(jié)】自動控制原理第八章非線性控制系統(tǒng)分析38-4描述函數(shù)法描述函數(shù)法是用于非線性系統(tǒng)分析的一種有用工具。它是一種近似的分析方法,雖然沒有相平面法準確,但避開了相平面的作圖的繁瑣與困難,而且不受階次的限制。描述函數(shù)是建立在諧波線性化的基礎(chǔ)上,來分析周期信號基本頻率分量的傳遞關(guān)系,從而討論系統(tǒng)在頻域中的一
2025-07-21 17:20
【總結(jié)】第四章?中餐廳服務(wù)第二節(jié)零點餐服務(wù)1餐廳環(huán)境設(shè)計中的“圍”與“透”新課講授二一零點早餐服務(wù)零點午、晚餐服務(wù)2餐廳的輔助區(qū)域包括哪些?課前回顧(一)中餐廳電話預(yù)訂程序(二)中餐廳午晚餐服務(wù)程序一零點早餐服務(wù)零點餐服務(wù)的特點用餐賓客多少很難確定,接待量較難確定第四章中餐廳服務(wù)第二節(jié)
2025-04-30 18:21
【總結(jié)】第四章控制系統(tǒng)根軌跡分析法主要內(nèi)容?閉環(huán)極點與根軌跡的概念?根軌跡的繪制規(guī)則?應(yīng)用根軌跡圖定性分析系統(tǒng)性能指標重點掌握?根軌跡的繪制方法?MatlabFunction:rlocus;rlocfind;sgrid根軌跡的概念一.根軌跡法是1948年伊凡思(Evans)提出的,該法是在
2025-05-13 22:15
【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點導學案學習目標:對應(yīng)方程根,圖像與X軸交點,三者的聯(lián)系;2.掌握零點存在的判定定理。學習要點:1、會判斷函數(shù)的零點、方程的根與圖像與X軸交點的關(guān)系2、會利用零點存在定理去解決問題。學習過程:課前預(yù)讀:課本P70對數(shù)函數(shù)定義,P71對數(shù)函數(shù)性質(zhì)表,P77
2024-11-24 16:35
【總結(jié)】1第四章根軌跡法主要內(nèi)容:1)根軌跡的概念2)繪制根軌跡的基本條件3)根軌跡的繪制規(guī)則4)廣義根軌跡2第四章根軌跡法§4-1根軌跡§4-2繪制根軌跡的基本法則§4-3廣義根軌跡
2025-05-10 08:32
【總結(jié)】方程的根和函數(shù)的零點XYAMBO10m(1,40/3)(0,10)?思考:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系?方程x2-2x+1=0
2024-11-19 13:12
【總結(jié)】西餐服務(wù)與管理講課人:孫建芳Westernserviceandmanagement西餐零點服務(wù)程序問候客人、引位入座、呈遞餐單及飲料單、打開餐巾Westernserviceandmanagement一、西餐零點服務(wù)程序?1、問候客人?2、引位入座?3、呈遞餐單及飲料單?4、打開餐巾?
2025-08-05 17:02
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容?傅立葉變換與拉普拉斯變換?控制系統(tǒng)的時域數(shù)學模型?控制系統(tǒng)的復數(shù)域數(shù)學模型?控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖與信號流圖?數(shù)學模型的實驗測定法第二章自動控制系統(tǒng)的數(shù)學模型?數(shù)學模型:是描述系統(tǒng)動態(tài)特性的數(shù)學表達式?數(shù)學模型的形式:微(差)分方程,傳遞函數(shù),結(jié)構(gòu)圖,信號流圖?合理數(shù)學模型的條件:(1)反映
2025-01-15 08:59
【總結(jié)】利用導數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點5.(本小題滿分12分)已知函數(shù)且(I)試用含的代數(shù)式表示;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)令,設(shè)函數(shù)在處取得極值,記點,證明:線段與曲線存在異于、的公共點;5.解法一:(I)依題意,得由得(Ⅱ)由(I)得(故令,則或
2025-06-16 22:23
【總結(jié)】學習內(nèi)容:【課程學習目標】1.知識與技能:(1)了解函數(shù)零點的概念:能夠結(jié)合具體方程說明方程的根、函數(shù)的零點、函數(shù)圖象與x軸的交點三者的關(guān)系;(2)理解函數(shù)零點存在性定理:了解圖象連續(xù)不斷的意義及作用;知道定理只是函數(shù)存在零點的一個充分條件;了解函數(shù)零點可能不止一個;矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。(3)能利用函數(shù)圖象和性質(zhì)判斷某些函數(shù)的零點個數(shù),及所在區(qū)間.
2025-06-23 21:17