【正文】 定四個等級：合格、二級、一級、高級，各位班主任根據(jù)自己開展工作的情況申報(bào)等級，每個等級名額不限，德育處再根據(jù)班主任所申報(bào)的等級和平時的工作相結(jié)合，每月進(jìn)行審核。三、考核辦法：班主任考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分，分別占50%和50%。班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)工作考核分50%﹢班級工作成績考核分50%。四、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：能及時制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動課，每學(xué)期不得少于15次，班隊(duì)活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊(duì)活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班隊(duì)活動記錄為依據(jù)）每天上好朝會課，并及時做好記錄。滿分30分，少上一次扣分（以學(xué)校抽查和朝會課記錄為依據(jù)）經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪或與家長聯(lián)系一次，每家訪或聯(lián)系一次得1分，缺一次倒扣1分,全學(xué)期最多加分不超過60分。（以上家訪記錄為依據(jù)）每周一的升國旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常規(guī)檢查和班級日志為依據(jù)）能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級學(xué)生干部會議，每學(xué)期不得少于5次，要求有會議記錄，每組織一次得1分，少開一次倒扣1分。（以班干部會議記錄為依據(jù)）能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動。每參加一次得1分，缺一次倒扣1分。能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學(xué)校常規(guī)檢查和會議記錄為依據(jù)）學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。能積極撰寫有關(guān)教育管理方面的論文，在縣級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級每篇加3分，市級每篇加5分，省級每篇加8分，國家級每篇加10分。1能積極組織學(xué)生參加各類競賽，國家級一等獎得7分，國家級二等獎（市級一等獎）得6分，國家級三等獎（市級二等獎）得5分，市級三等獎得4分，市級二等獎（區(qū)級一等獎）得3分，市級三等獎（區(qū)級二等獎）得2分，區(qū)級三等獎得1分。不同獎項(xiàng)可累計(jì)，同一獎項(xiàng)以最高獎統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過20分。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）1能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，得2分。如果發(fā)生重大違紀(jì)違法現(xiàn)象，扣5分。1學(xué)生好人好事受到社會相關(guān)組織表彰，得5分。五、班級工作成績考核內(nèi)容：出勤：學(xué)生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學(xué)校抽查和值日教周檢查結(jié)果為依據(jù)）衛(wèi)生：教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學(xué)校衛(wèi)生大檢查和少先隊(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果為依據(jù)）兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況。（以體育組檢查和學(xué)校抽查結(jié)果為依據(jù)）紀(jì)律：①上課、課間、課外活動時的紀(jì)律情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）②愛護(hù)花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水電等資源情況；（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）③愛護(hù)電力、消防等公共設(shè)施，愛護(hù)課桌板凳、門窗壁畫等公共財(cái)產(chǎn)情況；（以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和總務(wù)處期末檢查結(jié)果為依據(jù)）④日常行為是否規(guī)范，紅領(lǐng)巾、校牌是否佩戴并規(guī)范等情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）（以上四項(xiàng)每周考核一次，分年段以分?jǐn)?shù)高低分為三個等級，一等得10分，二等得8分，三等得6分。）教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）黑板報(bào)：每月按規(guī)定出好一期黑板報(bào)。獲一等獎得10分，二等獎得分，三等獎得7分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）參賽：參加各種校內(nèi)競賽活動（含校運(yùn)動會），獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項(xiàng)可累計(jì)，同一獎項(xiàng)以最高獎統(tǒng)計(jì)。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）六、班主任津貼發(fā)放：班主任津貼發(fā)放按以下辦法進(jìn)行：班主任津貼由月考核津貼、學(xué)期考核津貼二部分組成。班主任考核津貼：月考核津貼分為四個等級，合格：50元/月；二級：70元/月；一級：90元/月；高級：120元/月；學(xué)期考核津貼分為四個等級，優(yōu)的比例占班級數(shù)的20%，良的比例占班級數(shù)的30%，學(xué)期考核分為60分以下的為不及格。七、班主任的獎罰：根據(jù)班主任工作考核成績，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評選。班主任如有以下情況者，學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核津貼。（1）不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者；（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；（3）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。（4）有體罰或變相體罰班中學(xué)生的行為者。（5）學(xué)期考核不及格者。班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面提高我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)《市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想開展班主任培訓(xùn)是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過培訓(xùn)，全面提高班主任履行職責(zé)的能力，逐步建立一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。二、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范；學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)；班級活動設(shè)計(jì)與組織；班級管理；未成年人思想道德教育；相關(guān)教育政策法規(guī)等。三、培訓(xùn)任務(wù)從2006年元月起，全面啟動班主任培訓(xùn)工作，并用兩年的時間完成2008年底以前上崗的班主任培訓(xùn)任務(wù)。班主任培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主，學(xué)時不少于30學(xué)時。校本研修班在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（教師進(jìn)修學(xué)校）的指導(dǎo)下進(jìn)行，時間兩個月。通過培訓(xùn)工作的開展，總結(jié)探索班主任培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，研究班主任培訓(xùn)方法，拓寬班主任培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)對班主任培訓(xùn)工作的管理，逐步建立和完善班主任培訓(xùn)工作制度，值班主任培訓(xùn)工作長期化、制度化。實(shí)行班主任持證上崗制度。從2009年起，凡新?lián)伟嘀魅蔚慕處煻家趰徢盎蛏蠉徱荒陼r間內(nèi)接受不少于30學(xué)時的培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書。四、培訓(xùn)原則針對性原則根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，有縣教師進(jìn)修學(xué)校研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)上級相關(guān)部門的安排，培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等方式進(jìn)行。實(shí)效性原則堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作實(shí)際和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。創(chuàng)新性原則積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法、手段和機(jī)制。針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。五、培訓(xùn)的組織與管理學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校班主任參加各級培訓(xùn)，組織班主任開展校本研修。六、培訓(xùn)工作要求班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、管理者，是開展學(xué)生思想道德教育的主要實(shí)施者。學(xué)校將高度重視，加強(qiáng)對班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保班主任全部參加并解決好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。在教師進(jìn)修學(xué)校做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂班主任培訓(xùn)方案，安排部署本校班主任培訓(xùn)工作，組織好教師參加各級培訓(xùn)，為教師參加學(xué)習(xí)盡可能的提供方便，并做好校本研修工作。各位參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真參與，其最后的培訓(xùn)情況將納入到期末考評之中。