班主任素質(zhì)與隊伍建設(shè)玉寶祥-資料下載頁
2025-07-25 12:47本頁面
【正文】 ； ? 關(guān)注主流社會發(fā)展與學(xué)校德育的關(guān)系； ? 高度重視德育與智育的統(tǒng)合（整合）； ? 認真研究每項德育活動的目的、內(nèi)容、形式、過程、效果及后續(xù)活動； ? 利用現(xiàn)代傳媒（特別是網(wǎng)絡(luò)）進行德育； ? 提高德育工作者的綜合素質(zhì)。 四、班主任隊伍建設(shè)的基本思路 ? 領(lǐng)導(dǎo)班子對班主任隊伍建設(shè)的正確認識： 高素質(zhì)的班主任隊伍，是學(xué)校貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育的重要保證； 班主任隊伍建設(shè)與班主任的健康發(fā)展，直接關(guān)系全體學(xué)生的健康發(fā)展； 改變重使用、輕培養(yǎng)的錯誤觀念，把尊重、關(guān)懷、培養(yǎng)放在首位。 ? 班主任隊伍建設(shè)的規(guī)劃 ? 多方調(diào)研，分析班主任隊伍狀況； ? 從實際出發(fā)，確定隊伍建設(shè)的目標（不同人員的素質(zhì)與工作水平期望）； ? 制定培養(yǎng)與發(fā)展計劃（理論學(xué)習(xí)、研討活動，為班主任創(chuàng)造多種機會，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，合理的激勵措施）； ? 定期評估（重視形成性評估和自我評估，正確對待鑒定性評估）。
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