教學(xué)案法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-資料下載頁
2025-04-28 13:56本頁面
【正文】 念。......它比金錢、地位、權(quán)勢，甚至比生命都更有價(jià)值。 ——?？?★不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來守衛(wèi)他。 ——愛默生 ★生命的尊嚴(yán)使普遍的絕對的準(zhǔn)則。生命的尊嚴(yán)是沒有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的。 ——池田大作 ★擦地板和洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴(yán)存在。 ——尼克松教師的懲戒權(quán)問題教師有權(quán)利對學(xué)生實(shí)行懲罰嗎?這一權(quán)力會侵犯學(xué)生的合法權(quán)益嗎?盡管人們對此仍有不少疑問，但不可否認(rèn)，教師權(quán)力，尤其是教師懲戒權(quán)，在現(xiàn)實(shí)教育生活中確實(shí)存在，并一直發(fā)揮著作用。這使我們無法簡單地對此予以否定，并將這一權(quán)力置于視野之外而不予考慮。過去，教師的權(quán)力，尤其是教師懲戒權(quán)在很大程度上是指向體罰的權(quán)利，這使人們往往將懲戒權(quán)混同于或等同于體罰權(quán)。其實(shí)，懲戒權(quán)不僅僅指體罰權(quán)，還包括用其他手段進(jìn)行懲戒的權(quán)利。隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，教育民主、兒童人權(quán)的呼聲日益高漲，教師懲戒權(quán)已越來越少地指向體罰。怎樣正確地認(rèn)識并行使懲戒權(quán)，以充分發(fā)揮懲戒的教育意義，成了現(xiàn)代社會教師面臨的首要問題之一。中小學(xué)教師的懲戒權(quán)問題，是教師懲戒權(quán)研究的主要組成部分。顧名思義，懲戒權(quán)是教師依法對學(xué)生進(jìn)行懲戒的權(quán)力。作為教師，有權(quán)對教育活動的整個過程施加某種影響和控制，有權(quán)做出職責(zé)范圍內(nèi)的專業(yè)性行為。這是教師的職業(yè)性權(quán)利之一，也是教育活動中教師必要的權(quán)力之一，是由教師這一專業(yè)身份的獲得取得的。在一些國家和地區(qū)，法律中明文規(guī)定教師懲戒權(quán)是教師的專業(yè)權(quán)利之一，隸屬于教師職權(quán)，與教師授課自由權(quán)、授課內(nèi)容編輯權(quán)、對學(xué)生的教育評價(jià)權(quán)及自身進(jìn)修權(quán)等并列為教師可獨(dú)立行使的教育權(quán)利。教育對象的未成年特性使教師和學(xué)生在教育活動中處于權(quán)力的兩個極端，教師懲戒權(quán)的行使極易異變?yōu)榻處熾S心所欲的一種懲罰，失去了懲戒的教育意義。教學(xué)反思： 關(guān)于公民的人格尊嚴(yán)的問題，在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)侵犯行為，所以在講授過程中可以多多列舉實(shí)際生活案例，將抽象的理論知識形象化，便于學(xué)生掌握。思想政治課是老師在塑造學(xué)生美好的心靈。特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，分析問題、解決問題的能力。， 沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)的教育?，F(xiàn)實(shí)生活中我們的教育嚴(yán)重存在著忽視學(xué)生人權(quán)的現(xiàn)象，甚至還存在粗暴踐踏人權(quán)的消極現(xiàn)象，如私拆學(xué)生的信件，隨意呵斥、嘲諷學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，尤其是借懲戒之名體罰學(xué)生等等，這是違背教育的基本精神的。當(dāng)前，我們除了保障學(xué)生的受教育權(quán)利，還要尊重和保護(hù)學(xué)生的其他權(quán)利，真正把學(xué)生作為有獨(dú)立人格的人來對待，尊重、保護(hù)學(xué)生的權(quán)利。注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績而漠視其個性成長，最終侵犯學(xué)生的權(quán)利。可以說教師的動機(jī)是善的，但效果卻是惡的，這與教育人道主義是相悖的。教育人道主義原則反對這種“一刀切”式的全面發(fā)展，主張?jiān)趥€人具有基本素質(zhì)的前提下，個人選擇自己的發(fā)展道路，發(fā)揮個人的興趣特長，走多樣的個性發(fā)展道路。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1