職業(yè)經(jīng)理mba實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講義-資料下載頁(yè)
2025-04-25 13:16本頁(yè)面
【正文】 0。要讓人產(chǎn)生一種意愿，而后產(chǎn)生一種能力，最重要的應(yīng)該是游戲規(guī)則的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)里有些人不愿意主動(dòng)地工作，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取等等，不外乎是團(tuán)隊(duì)的規(guī)則使然。很多新員工常問(wèn)，有些人不干活，為什么還拿著那么高的薪水，公司還養(yǎng)著他？因?yàn)檫@種游戲規(guī)則存在，可能這個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)候立過(guò)功，是功臣，也可能是有特殊的背景和關(guān)系，也可能要照顧到安定團(tuán)結(jié)等等，這是公司的游戲規(guī)則。如果公司不能改變他的狀態(tài)，就會(huì)有其他人效仿他，當(dāng)然這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)老化了。改變團(tuán)隊(duì)規(guī)則，可以從三個(gè)方面考慮。（1）確定新的團(tuán)隊(duì)規(guī)則（2）使績(jī)效與獎(jiǎng)懲嚴(yán)格結(jié)合 如果團(tuán)隊(duì)成員獲得了高的績(jī)效，是否就能得到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)？如果團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)不明確，或是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)不只是和工作績(jī)效有關(guān)，而且與團(tuán)隊(duì)成員的資歷或?qū)W歷以及對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的巴結(jié)程度、忠誠(chéng)度有關(guān)，或是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)出爾反爾，如果團(tuán)隊(duì)成員付出了巨大努力取得了成績(jī)，卻只獲得了微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)；或是團(tuán)隊(duì)成員努力工作以期望獲得晉升，但得到的卻只是加薪；或是團(tuán)隊(duì)成員期望得到一個(gè)比較有挑戰(zhàn)性的工作，但得到的僅僅是幾句表?yè)P(yáng)或是某種榮譽(yù)。這些都會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)成員的積極性。（3）維護(hù)新的團(tuán)隊(duì)規(guī)則老化團(tuán)隊(duì)的改造，經(jīng)常遇到的困難不是制定不出新的團(tuán)隊(duì)規(guī)則，而是新的團(tuán)隊(duì)規(guī)則不能運(yùn)用。想重獎(jiǎng)，大家有意見(jiàn)；想批評(píng)，大家有看法；左也不是，右也不是。結(jié)果，又沿用舊的團(tuán)隊(duì)規(guī)則來(lái)處理事情，改造失敗了。老規(guī)則：①員工上班可以經(jīng)常遲到。②領(lǐng)導(dǎo)只看工作態(tài)度不看工作效果。③在部門(mén)內(nèi)員工之間可以背后議論別人。④部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的初衷是看人的能力，但最后變成了看人的學(xué)歷。⑤業(yè)績(jī)平均主義。⑥在部門(mén)內(nèi)誰(shuí)做得好，槍打出頭鳥(niǎo)。⑦在工作中遇到不順利的時(shí)候，總是怨天尤人。新規(guī)則：①鼓勵(lì)先進(jìn)。②看工作業(yè)績(jī)不看工作態(tài)度。③不能把看能力當(dāng)成是看學(xué)歷。④績(jī)效與獎(jiǎng)懲掛鉤。⑤凡規(guī)定的就必須執(zhí)行。⑥一旦同意就不能背后議論。 【本講總結(jié)】團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)歷幾個(gè)時(shí)期后，到最后都要進(jìn)入衰退期，就是老化時(shí)期。老化是目前企業(yè)發(fā)展中較為棘手的問(wèn)題。如何改變老化的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)在實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)用到一些方法，本講對(duì)這些方法一一做了介紹，并提供了實(shí)際應(yīng)用中的范例，使你更深入領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)老化的表現(xiàn)及解決辦法。【心得體會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6 /
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