人力資源管理信息系統(tǒng)—工資子系統(tǒng)本科生畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-19 01:41本頁面
【正文】 NextCall CloseConnEnd SubPrivate Sub Text1_Change(Index As Integer)If Index = 0 Then (1).Text = (2).Text = (3).Text = = 0End If If Index = 5 Then If IsNumeric((Index).Text) = False Then (Index).Text = 0 End If = 應(yīng)發(fā)合計： amp。 Format(Val((5).Text) + Val((6).Text) + Val((7).Text) + Val((8).Text) + Val((9).Text), ) = 應(yīng)扣合計： amp。 Format(Val((10).Text) + Val((11).Text) + Val((12).Text) + Val((13).Text) + Val((14).Text) + Val((15).Text) + Val((16).Text), )End IfEnd Sub：關(guān)鍵代碼：Private Sub Text1_Change(Index As Integer)If IsNumeric((Index).Text) = False Then (Index).Text = 0End If = Format(Val((0).Text) + Val((1).Text) + Val((2).Text) + Val((3).Text) + Val((4).Text), ) = Format(Val((5).Text) + Val((6).Text) + Val((7).Text) + Val((8).Text) + Val((9).Text) + Val((10).Text) + Val((11).Text), ) = Format(Val() Val(), currency)End Sub 系統(tǒng)不足之處該系統(tǒng)基本完成了所需要完成的功能，當(dāng)系統(tǒng)應(yīng)用于實踐中，將會提高管理效率。但是由于時間比較緊，所以還存在一些不足之處，特別是系統(tǒng)的安全性上面還是有待加強。第五章 系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試就是對整個系統(tǒng)的功能進行測試，看其是否能實現(xiàn)要求的所有功能，另外，系統(tǒng)測試還包括對數(shù)據(jù)庫的測試，測試數(shù)據(jù)庫的連接是否正確，調(diào)用數(shù)據(jù)庫的所有信息是否完整。測試的內(nèi)容包括：，內(nèi)容是否完整。，系統(tǒng)各模塊功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)。：登陸驗證，登陸錯誤3次系統(tǒng)能否自動退出：是否可實現(xiàn)庫存記錄、委托單位、經(jīng)營單位、托運記錄、車輛托運查詢、托運明細記錄查詢。：是否可以對公司資料設(shè)置、操作人員權(quán)限設(shè)置、更改密碼、物流方式設(shè)置、委托單位設(shè)置、經(jīng)營單位設(shè)置、到港名稱設(shè)置、倉庫名稱設(shè)置、車輛資料管理、客戶明細資料設(shè)置和傳真這共11項進行編輯，并可以進行添加、刪除和保存的操作。本系統(tǒng)采用黑盒測試，將系統(tǒng)看做一個黑盒，檢查系統(tǒng)是否能完成一切應(yīng)做得事情和拒絕一切不應(yīng)該做得事情。本系統(tǒng)按照單元測試→集成測試→確認測試→系統(tǒng)測試的順序進行，力求交付客戶一個可運行的系統(tǒng)。本系統(tǒng)在WindowsXP操作系統(tǒng)中運行正常。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫調(diào)用正常，實現(xiàn)了預(yù)期功能，系統(tǒng)各功能模塊調(diào)用正常。 結(jié)果分析本系統(tǒng)功能正常，可以滿足用戶正常使用，但仍有許多不足之處，有待改進和完善。本系統(tǒng)存在的不足之處具體體現(xiàn)在：一、由于一些數(shù)據(jù)庫表的字段太多，在查看總表的時候，有很多信息不能一目了然，需要向后拖動滾動條才可查看的到。二、代碼設(shè)計上欠妥，編碼規(guī)律不明顯。三、系統(tǒng)雖然可以基本滿足小型公司的日常業(yè)務(wù)對信息系統(tǒng)的要求，但是本身還是存在一定的局限性。結(jié)束語此次畢業(yè)設(shè)計，不盡鞏固了所學(xué)知識, 而且在這基礎(chǔ)上也提高了自己，使我明白需求分析、合理設(shè)計數(shù)據(jù)庫，編寫代碼對軟件設(shè)計的好壞起了非常重要的作用。由于本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復(fù)檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤，力求系統(tǒng)盡量正確。致謝經(jīng)過三個多月的畢業(yè)設(shè)計，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下基本開發(fā)完成了網(wǎng)上書店。本系統(tǒng)功能還不是十分的完善，但基本上能完成人力資源管理工資計算等功能。界面美觀，明了，易操作。通過畢業(yè)設(shè)計我學(xué)到了很多新知識，個人能力與了很大的提高。在設(shè)計中經(jīng)常遇到種種困難與挫折，幾次陷入停頓狀態(tài)。在這種情況下，指導(dǎo)老師不但給予我的很多的鼓勵，而且在設(shè)計上提出了很多正確的建議和善意的批評。還有我們信管1班的很多同學(xué)，很多我不會的問題我就給他們發(fā)郵件，大家一起搜集各種相關(guān)資料，一起探討技術(shù)問題，一起攻克設(shè)計中的各種困難。使我深刻體會到團隊精神的重要性。在這里，順利完成畢業(yè)設(shè)計我首先要感謝指導(dǎo)老師石新玲老師的細心指導(dǎo)，她幫助解決了我設(shè)計中的疑難和困惑，為我完成設(shè)計提供了極大的幫助。在這個學(xué)期中，我隨時都能與她取得聯(lián)系詢問相關(guān)問題，她總是耐心的為我作出解答，并多次給熱心地幫我查找相關(guān)書籍資料。我的這次設(shè)計順利完成離不開石新玲老師的幫助；還有班上的其他同學(xué)也為我提供了不少的幫助，在此一并向他們表示衷心的感謝！不過對我來說，由于時間有限，也包括我的知識水平有限，系統(tǒng)中還有許多不足之處，還請各位老師指導(dǎo)指正。參考文獻[1] 孫 越 ，Visual Basic數(shù)據(jù)庫開發(fā)自學(xué)教程，人民郵電出版社，2003[2] 龔沛曾， 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計系列教材，高等教育出版社，2004[3] 潭 浩， 學(xué)用Visual Basic 編程 ，西安電子科技大學(xué)出版社，2000[4] 劉 萌， Visual 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例導(dǎo)航，人民郵電出版社，2004[5] 湯發(fā)良， 我國企業(yè)內(nèi)部沖突狀態(tài)的評價測度模型 ，1999[6] Visual 數(shù)據(jù)庫精講100例，電子工業(yè)出版社，2003[7] Visual ， 中央廣播電視大學(xué)出版社，2006[8] vb開發(fā)技術(shù)論壇[9] 賽奎春，Visual Basic開發(fā)經(jīng)驗技巧寶典 2007[10] 徐照興，Visual Basic應(yīng)用程序開發(fā)實例精講 2008[11] 蔡敏 劉海英 汪杰，Visual Basic數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程案例 2007[12] 周文峰 萬麗 許志華，Visual Basic程序開發(fā) 2008[13] 張溫基 陳佳，信息系統(tǒng)開發(fā)案例 2009[14] 周國民，Visual Basic+Access數(shù)據(jù)庫項目開發(fā)實踐 2009[15] 蓋天宇 孫明麗 鄒天思，Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)案例精選 200829
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