【總結】《橙色的畫》教學設計教學目標:1、情感目標——讓學生學會觀察生活,從點滴中感受生活中的美,熱愛生活,提高學生的審美情趣。2、認知目標——回顧三原色這個知識點,認識橙色及橙色的畫,知道橙色是間色的一種,理解這些美術用語。顏料的簡單調(diào)配。3、操作目標——利用簡單的調(diào)色創(chuàng)作一幅橙色的畫。學情分析:把學生對色彩的感受放在首位,這是對學生藝術的熏陶,可以培養(yǎng)學生的感悟能力,
2025-04-17 04:47
【總結】1“基于標準的”優(yōu)秀教學設計人民教育出版社二年級語文下冊《玲玲的畫》單位:鄭州高新區(qū)張五砦小學姓名:張爽時間:二零一四年四月三日2
2024-11-23 00:37
【總結】二年級語文集體備課教案課題:流動的畫授課教師:主備人組長審核課時第一課時成員上課時間月日教學目標1.學會本課生字及由生字組成的新詞。2.有感情的朗讀課文。教學重點會認會寫
2024-11-24 16:06
【總結】榆林高新一小研學導航案(勵志語言)蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。三年級語文下冊編號:班級:一班姓名:閆元11畫楊桃(第2課時)設計者:閆元設計時間:備課組長簽字:閆元下組領導簽字:【學習目標】1、有感情地朗讀課文。背誦課文中
2024-11-21 22:08
【總結】1小學數(shù)學四年級上冊《角的分類和畫角》教學案例【教材分析】《角的分類和畫角》是蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元《角》中的學習內(nèi)容。它是在學生已初步認識角,會用量角器量角的基礎上,進一步根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。本節(jié)課的教學重點是掌握角的分類以及各種角的度數(shù),教學難點是會畫指定度數(shù)的角。我在教學中安排了“動一動”、“折一折”、“玩一
2024-11-24 18:07
【總結】齊白石的群蝦作品筆下絢麗的世界《蛙聲十里出山泉》《蝦圖》是齊白石雅俗共賞的典型作品,即是百姓喜聞樂見的大自然描繪,又有文人雅士雅集的余韻狎戲.作于1923年,齊白石六十一歲.是年齊白石連進兩孫一子,既孫秉聲,秉公.第五子良已.年末又喜遷新居,從三
2024-11-19 05:14
【總結】一、教材分析(一)指導思想本課是義務教育課程標準實驗教科書第十一冊第八課的內(nèi)容,屬于“造型·表現(xiàn)”領域,與第7課成為一個色彩知識單元。本課在學生了解色彩調(diào)和知識的基礎上,了解鄰近色相關知識,學習運用鄰近色進行創(chuàng)作表現(xiàn)。鄰近色就是色彩相近的顏色。通過教師的講授,讓學生知道什么是鄰近色,了解色相間色彩傾向相近就是鄰近色。引導學生分析鄰近色在
2024-11-19 09:08
【總結】大班優(yōu)秀美術教案《齊白石的蝦》及教學反思大全第一篇:大班優(yōu)秀美術教案《齊白石的蝦》及教學反思大全大班優(yōu)秀美術教案《齊白石的蝦》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在畫面中,嘗試和探索蝦兒多樣的組合排列,體會畫面安排和構圖美,通過欣賞藝術作品,初步了解國畫,感受我國著名的國畫畫家齊白石老爺爺?shù)淖鳟嬶L格,讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力,快來看看
2025-03-13 01:20
【總結】畫教學目標:1、認識“遠”、“色”、“近”、“聽”、“無”、“聲”、“春”、“還”、“人”、“來”、“驚”11個生字。會寫“人”、“火”、“文”、“六”四個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、能正確、流利地朗讀課文,會背誦課文。4、理解詩句的主要內(nèi)容,感受詩中描繪的景色,懂
2025-08-04 10:46
2025-08-05 18:38
【總結】《畫》教學反思 《畫》教學反思1 《畫》是一年級上冊的一首五言謎語詩,畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的教學重點是識字、寫字和練習朗讀。課文扣住“畫”這個謎底...
2024-12-06 01:16
【總結】《畫》教學設計 《畫》教學設計1教學目的: 1、激發(fā)學生相互交流的興趣,樂于發(fā)表自己的看法。 ?。病⒛苤v清楚自己畫了什么和作畫時的想法。 ?。常囵B(yǎng)學生說話大方、聽話認真的習慣...
【總結】第一篇:《畫楊桃》的教學反思 20xx年4月23日第一次上了三 (七)班的公開課《畫楊桃》,根據(jù)自己的思路基本完成了這一課的教學,基本完成教學目標,非常幸運多個專業(yè)老師聽了這一次的課并給了非常多的...
2025-10-16 04:07
【總結】第一篇:玲玲的畫教學設計 《玲玲的畫》教案 152團中學張麗 教學目標:知識與能力: 1、集中會認8個生字,會寫兩個生字。 2、正確、流利地朗讀課文,感悟、積累有關句子。情感目標: 懂得生...
2024-11-16 22:55
【總結】第一篇:《玲玲的畫》教學設計 《玲玲的畫》教學設計 教學目標: 1.通過做動作理解“端詳”的意思;通過換偏旁,拓展“詳”的形近字;讀準形聲字“玲、叭、糟”的讀音;編順口溜有區(qū)別地識記“叭、趴”;...
2025-10-04 14:56