高考論述類文本閱讀答題技巧-資料下載頁(yè)
2025-04-17 13:10本頁(yè)面
【正文】 。C.《二年律令》中的規(guī)定注重對(duì)主使官員責(zé)任的追究，而《唐律》則更加強(qiáng)調(diào)對(duì)傷害生命的犯罪行為的追究。D.《唐律》規(guī)定，明知脯肉有毒而不立刻焚毀，并故意將脯肉給人吃或出售，而致人生病者，要判處徒刑一年。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是、以次充好等各種質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了食品安全的監(jiān)督和管理工作。，宋代統(tǒng)治者出于對(duì)從業(yè)者監(jiān)管的需要，設(shè)立了行會(huì)這一政府機(jī)構(gòu)。，同時(shí)方便官府向商戶、手工業(yè)者等收取費(fèi)用，這也是宋代行會(huì)的重要職責(zé)?！短坡伞芬幻}相承，宋代食品安全方面的相關(guān)法律也規(guī)定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以嚴(yán)懲。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.《唐律》將“故與人食并出賣”有毒脯肉造成的后果分為兩類，并給予不同的處罰，可見(jiàn)唐代的法律條文已經(jīng)較為詳盡周密。，既規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，并按行業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行登記，又對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。，經(jīng)過(guò)漢、唐的發(fā)展，到宋代形成了法制相對(duì)健全、政府與行會(huì)共同監(jiān)管的食品安全管理體系。，有助于保障廣大民眾的身體健康和生命安全，這是唐宋法律對(duì)今人的啟示。附答案第一篇1.【試題答案】B【試題考點(diǎn)】理解文中重要概念含意【試題解析】原文第三段“悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)”和第四段“悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn)”可以看出，而B(niǎo)項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)事件，沒(méi)有上升到文學(xué)藝術(shù)層面，所以不屬于原文所論悲劇。2.【試題答案】C【試題考點(diǎn)】理解文章、篩選整合信息【試題解析】C項(xiàng)說(shuō)“悲劇事件與觀眾或讀者”的“心理距離”“讓人們不至于獲得悲劇感，從而不至于介入悲劇沖突”錯(cuò)誤，原文認(rèn)為欣賞悲劇時(shí)，審美主體可以“審美地”加入悲劇沖突，并獲得“悲劇感和審美意義”。3.【試題答案】D【試題考點(diǎn)】對(duì)文本內(nèi)容的理解分析【試題解析】“悲劇會(huì)引起人的悲傷、畏懼、憐憫”，根據(jù)原文信息這應(yīng)該是“現(xiàn)實(shí)悲劇”引起的；“在強(qiáng)烈的痛苦中獲得一種快感”不當(dāng)，原文是 “體驗(yàn)悲劇客體的巨大和狂暴、主體的抗?fàn)幒捅А薄皬亩惺艿綇?qiáng)烈的震撼和刺激，獲得悲劇感和審美愉悅”。 第二篇1.【試題答案】C【試題考點(diǎn)】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。【試題解析】C項(xiàng)說(shuō)法的錯(cuò)誤在于無(wú)中生有。2.【試題答案】C【試題考點(diǎn)】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。【試題解析】C項(xiàng)說(shuō)法中“同時(shí)方便官府向商戶、手工業(yè)者等收取費(fèi)用，這也是宋代行會(huì)的重要職責(zé)”于原文無(wú)據(jù)。3.【試題答案】C【試題考點(diǎn)】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心的能力，能力層級(jí)為C級(jí)?！驹囶}解析】C項(xiàng) “有關(guān)食品安全的規(guī)定始于周代”的說(shuō)法于原文無(wú)據(jù)。
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