蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:06本頁(yè)面
【正文】 可封口的塑料袋，分別裝進(jìn)沙子、水和空氣，封口。２. 把桌面整理干凈，將其中一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。３. 在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。４. 塑料袋里裝什么時(shí)聽(tīng)聲音的效果最好？用哪個(gè)袋子時(shí)最不容易聽(tīng)到聲音？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聽(tīng)到的聲音大小不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論固體傳播聲音效果好，其次是液體，最差是空氣。備注學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)聲音的強(qiáng)弱和什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)班級(jí)四（2）班實(shí)驗(yàn)時(shí)間執(zhí)教教師李 榮實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯柯曇舻膹?qiáng)弱與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材音叉、玻璃杯實(shí)驗(yàn)步驟分別用力大小不同敲擊音叉、玻璃杯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)聲音強(qiáng)弱不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論聲音的強(qiáng)弱跟力度大小、震動(dòng)幅度有關(guān)備注科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)聲音的高低和什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)班級(jí)四（2）班實(shí)驗(yàn)時(shí)間執(zhí)教教師李 榮實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯柯曇舻囊粽{(diào)實(shí)驗(yàn)器材橡皮筋、大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的物體、木棍、盒子實(shí)驗(yàn)步驟１彈拉緊的橡皮筋讓橡皮筋保持自然狀態(tài)，橡皮筋撥動(dòng)“弦”，聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)出的聲音。將橡皮筋拉長(zhǎng)一點(diǎn)，再撥動(dòng)“弦”，音調(diào)有什么變化？將皮筋再拉長(zhǎng)一點(diǎn)，撥動(dòng)“弦”，音調(diào)會(huì)變高還是會(huì)變低？保持橡皮筋拉升的長(zhǎng)度不變，用左手捏住其中的一段，右手撥“弦”，聽(tīng)聽(tīng)音調(diào)。當(dāng)捏取的“弦”的長(zhǎng)度越來(lái)越短時(shí)，音調(diào)會(huì)變高還是會(huì)變低？取粗細(xì)不同、長(zhǎng)短相同的三根橡皮筋裝在盒子上，同樣拉緊這三根橡皮筋，分別彈一彈，比較三根橡皮筋發(fā)出的音調(diào)的高低。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聲音的高低不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論聲音的高低與振動(dòng)物體的大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短有關(guān)。備注科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)檢驗(yàn)食物中主要的營(yíng)養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)班級(jí)四（2）班實(shí)驗(yàn)時(shí)間執(zhí)教教師李 榮實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z測(cè)食物中是否含有淀粉和脂肪實(shí)驗(yàn)器材碘酒 土豆 花生米 滴管實(shí)驗(yàn)步驟把碘酒滴到切開(kāi)的土豆上、花生剝開(kāi)涂抹在片面上，觀(guān)察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象土豆變藍(lán)、發(fā)現(xiàn)片面上有油跡實(shí)驗(yàn)結(jié)論土豆有淀粉、花生具有油脂備注
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