蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-04 05:33本頁面
【正文】 證據(jù)的可重復(fù)驗(yàn)證性，即我找的證據(jù)是能夠經(jīng)得起多次驗(yàn)證的，并不是偶然的。證據(jù)還要充分，有時(shí)還需多找一些，這樣更合理一些。4．講究評(píng)價(jià)的策略評(píng)價(jià)一直是我們做得比較薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)要做到公平、公正。可以采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的形式，在每一節(jié)課上有我們的評(píng)價(jià)，這學(xué)期尤其將單元評(píng)價(jià)單獨(dú)列了出來（見教學(xué)進(jìn)度表），我們要充分利用好教材后面的評(píng)價(jià)表，自己還要做一些評(píng)價(jià)表。要讓孩子感覺到評(píng)價(jià)也是一件樂事，這不得不讓我們對(duì)評(píng)價(jià)的方式作一些深入地思考。可以采用心情曲線、填合作餅圖、項(xiàng)目標(biāo)星的方法，不僅關(guān)注做了沒有，更關(guān)心做得怎么樣，與同學(xué)的合作，自己在情感態(tài)度價(jià)值觀上的提升等等。六、教學(xué)進(jìn)度四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)表周 次教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)完成情況1空氣的性質(zhì) 22熱空氣和冷空氣 空氣中有什么23空氣也是有生命的24冷熱與溫度 熱的傳遞25加熱和冷卻 吸熱和散熱26水在加熱和冷卻后27聲音的產(chǎn)生28聲音的傳播29我們是怎樣聽到聲音的 210不同的聲音211我們吃什么 怎樣搭配食物212食物的消化213我們的食物安全嗎214排序215分類216復(fù)習(xí)217復(fù)習(xí)218學(xué)期小結(jié)2
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