【正文】 趣味性、健身價值和教育理念深受各國民眾的喜愛，在籃壇也發(fā)生著許多有趣的故事。今天，我們就來了解一下。 二、師講述籃壇趣聞： 你知道籃壇有哪些有趣的小故事嗎？ 師講述籃壇趣聞。 （1）唏哈師徒； （2）如此“西紅柿” 聽了這兩個小故事，你有什么感想？ 三、引導學生進行各種玩球游戲： 在教師的引導下進行各種耍球游戲； （1）學生自愿出來表演耍球動作 （2）教師點評 玩球游戲： （1）學生自己玩球 （2）雙手體前撥動球 （3）單、雙手上拋球、接球 （4）頸部環(huán)繞球 （5）腰部環(huán)繞交接球 進行木頭人的游戲。 四、教師總結(jié) 五、師生再見，回收器材 反思：通過練習提高學生控球能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性。 集合整隊，體委發(fā)令、檢查出勤人數(shù)，向教師報告。 注意聽講，記住學習目標， 學生一個看一個，分散開來積極跑動。 注意看老師示范。 練習時眼看前方，注意不要丟球。 做整理放松動作、調(diào)節(jié)呼吸節(jié)奏，注意聽教師小結(jié)， 16教學內(nèi)容籃 壇 趣 聞 課時一課時特色課程教學目標了解籃球趣聞。 能根據(jù)不同節(jié)奏進行拍球練習，提高學生控球能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性。 能積極主動參與游戲，感受拍球時的快樂，培養(yǎng)與同伴合作的意識。 教學準備籃球38 個 教學流程教師活動學生活動一、導入： 上節(jié)課，老師講了兩個關(guān)于姚明的小故事，你還記得嗎？誰來說一說。 這節(jié)課，我們繼續(xù)來聊一聊籃壇趣聞。 二、師講述籃壇趣聞： 師講述籃壇趣聞。 （1）小巨人興奮，凳子“遭殃”； （2）小時候被同學“欺負”。 聽了這兩個小故事，你有什么感想？ 三、引導學生進行籃球游戲： 原地拍球，動作要求：用手指、指根按拍球，肘關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動作柔各，按壓明顯，有節(jié)奏地拍球。 （1）引導學生各種原地拍球練習，有高、低拍；快慢拍；左、右手交替拍； （2）進行半蹲和全蹲、坐地拍球及單腿跪拍球； （3）教師用手和哨指來提示學生來如何進行拍球； （4）在規(guī)定的時間內(nèi)兩人一組進行拍球比好比多。 、行進間拍球 （1）請學生在原地拍球的基礎上進行行進間走和跑的拍球練習，體驗動作； （2）帶領學生試做游戲，引導學生游戲中練習行進間運球技術(shù)，再引導學生體驗不同跑速的運球方法； （3 ）組織各小組進行比賽 四、進行放松游戲，教師總結(jié) 反思: 提高學生控球能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性。 按指定地點集合整隊，體委發(fā)令、檢查出勤人數(shù)，向教師報告。 注意聽講，記住學習目標 注意看老師示范。 練習時眼看前方，注意不要丟球。 ． 受教師指導， 學生認真聽講、注意觀察、學習 前排后排雙手胸前球練習。 做整理放松動作、調(diào)節(jié)呼吸節(jié)奏。