小學(xué)籃球課教案-資料下載頁
2025-04-16 22:49本頁面
【正文】 一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1．學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2．教師總結(jié)3．布置收還器材三、師生再見5 隨教師做充分放松 小結(jié)。三、師生再見預(yù)計運動負(fù)荷平均心率： 125次/分預(yù)計練習(xí)密度：50% 投籃教案教材原地雙手胸前投籃 游戲運球接力重難點重點：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調(diào)用力難點：出手角度教學(xué)目標(biāo)運動目標(biāo)在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。技能目標(biāo)投籃是籃球組織進(jìn)攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達(dá)到鍛煉身體的目的情感目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動教學(xué)要求組織教學(xué)準(zhǔn)備部分體育委員整隊集合教師宣布本課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動徒手操簡單的熟悉球性要求；精神飽滿，提出小組合作學(xué)習(xí)明白自己的崗位跟老師一起做徒手操要求：動作自然，表情歡快精神飽滿，集中注意力，.。學(xué)生成四列橫隊集合210。210。210。210。210。211。211。211。210。210。210。210。210。211。211。211。210。210。210。210。210。211。211。211。210。210。210。210。210。211。211。211。 △ 基本部分一原地雙手胸前投籃原地徒手模仿練習(xí)體會動作A原地模仿練習(xí)B兩人對練C有一定的拋弧線的練習(xí)D通過一定的高度掉入圈定點投籃練習(xí)A每個孩子投一次然后搶籃板球運球在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)分組練習(xí)老師重點指導(dǎo)定點投籃練習(xí)評價時提醒學(xué)生一瞄籃，二蹬伸，三翻撥。全身用力協(xié)調(diào)老師鼓勵學(xué)生，用口哨指揮學(xué)生練習(xí) 小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力認(rèn)真聽講，積極主動的思考學(xué)生大膽展現(xiàn)自己，仔細(xì)觀察，從老師的講解中去體會動作在練習(xí)前分組把全班分成4個大組， 聽哨聲練習(xí)全班分成四個小組練習(xí)每一組由小主長負(fù)責(zé)教師巡回觀察，進(jìn)行集體糾錯與個別糾錯相結(jié)合反思?xì)w納總結(jié)大膽的賞識不怕失敗，氣氛活躍教學(xué)站位 210。210。210。210。210。211。211。211。 210。210。210。210。210。211。211。211。210。210。210。210。210。211。211。211。210。210。210。210。210。211。211。211。 基本部分二游戲運球接力方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力一要求： 在老師的指揮下調(diào)整隊伍聽清老師的要求以小組為單位參加比賽練習(xí)時要觀察學(xué)生練習(xí)情況，然后總結(jié)。全組在組長的負(fù)責(zé)下排隊老師指揮學(xué)生進(jìn)行比賽，同時鼓勵自己的隊伍并加油分組練習(xí)是要互相鼓勵，互相探討。同時提醒學(xué)生注意安全。 組長安排順序，看看那一組的成績最好在練習(xí)中不能有違規(guī)的動作在游戲中有一定的運動量 情 景 結(jié) 束1形式：放松操利用音樂讓學(xué)生身體和心理得到放松2課后總結(jié)。3清點歸還器材。師生再見，下課！1，老師示范學(xué)生跟著做要求注意力集中1，學(xué)生成四列橫隊站立跟老師做1，學(xué)生跟著音樂做放松練習(xí)1，如圖： ▲○○○○○○○○○○○○○○○○○○器材及媒體標(biāo)志物20個 籃球60個 呼啦圈8個 預(yù)計練習(xí)密度預(yù)計心率：135 次/分運動密度：45 %
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