淺談如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量-資料下載頁
2025-04-17 05:19本頁面
【正文】 和興趣，全力以赴，拿出自己的所有本領(lǐng)與力量，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，教學(xué)就會取得最好的成績。我們應(yīng)做到以下幾方面：要充分發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。比如帶孩子到大自然中認(rèn)識花、草、樹木；夜晚與孩子一起抑望星空講解優(yōu)美的故事，結(jié)識“牛郎織女”、“北斗七星”；以及在上街買菜時教會孩子初步的算術(shù)知識；在孩子看電視、看課外書時指導(dǎo)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，等等。可以分析、推斷孩子的興趣所在，因勢利導(dǎo)，把他的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)活動上來。因此，教師課前備好課，創(chuàng)造良好的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做好這樣的導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑，迫切希望得到解答，再步入課堂主題，教學(xué)便成功了一半，能使教學(xué)做到事半功倍。避免了教學(xué)過程的枯燥、乏味，除去了孩子被逼著，不得不去學(xué)的感受，消除了他們的懈怠、心煩心理，高高興興地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就是“給學(xué)生解答一個問題，不如啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個問題”的教育理論。要科學(xué)合理地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。玩——是孩子的天性，在孩子玩中發(fā)現(xiàn)他的興趣所在，找出有關(guān)的知識、道理使孩子受到好的教育；在孩子看電視或課外書時，花點(diǎn)時間為孩子選好節(jié)目和課外讀物，讓孩子在看的過程中接受知識的熏陶，培養(yǎng)孩子的閱讀能力、認(rèn)知能力，充分挖掘孩子在這些過程中的主動性和創(chuàng)造性，充分肯定孩子的正確理解與結(jié)論。要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。許多父母、老師“望子成龍”心切，對孩子的期望過高，要求孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)，開口是學(xué)習(xí)，閉口是學(xué)習(xí)，一切都只看到書本知識的學(xué)習(xí)，這樣既會加重孩子的壓力，又會使孩子由于總達(dá)不到規(guī)定的目標(biāo)，而逐漸失去自信，以致產(chǎn)生自卑感，這將更不利孩子的學(xué)習(xí)與成長；許多父母、老師“任其自然”發(fā)展，對孩子的期望太低，會使孩子缺少業(yè)自外界的動力，使他們的積極性難以得到充分發(fā)揮。我們對孩子期望一定要切合孩子本身的實(shí)際，引導(dǎo)孩子既會樹立長遠(yuǎn)的大目標(biāo)，又會確定近期的“子”目標(biāo)，會制定可行的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生良好的興趣，輕松、愉快地學(xué)習(xí)、成長，能健康地成長為國家和社會需要的人才?？傊?，望謨縣教育上了一個新臺階，有很多可喜之處，但還是存在很多不足，希望望謨縣的廣大教育工作者及人民揚(yáng)長避短，再接再勵。參考文獻(xiàn)： 楊濤 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果 [J] 登載《黔西南教育》2006年9月 鄧吉懷 強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 [J] 登載《黔西南教育》2008年4月 王鳴花 學(xué)校管理 [M] 2001年5月 袁 鐵 在全縣教育工作會議上的講話 [R] 2005年2月終 稿 總 結(jié)學(xué)了兩年的教育教學(xué)管理，受益匪淺，此篇文章就是筆者結(jié)合本縣教育的實(shí)際行動闡述縣里的一些做法，提出一點(diǎn)點(diǎn)淺簿之見，若有不對之處誠望各位同仁批評指正。這篇文章主要闡述狠抓、強(qiáng)化、深化教育教學(xué)管理；面向全體，分類指導(dǎo)及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一些具體的做法等等，說得不夠成為文理。當(dāng)我劃完最后一個句號時，如釋重放，且有一種成功的喜悅，感覺收獲不小。在此，我要得感謝我們恩師，他給我精心指導(dǎo)和大力支持，還有我的單位領(lǐng)導(dǎo)，給我無微不至的關(guān)心。致使我圓滿完成學(xué)業(yè)。 唐仕才2009年11月10日目 錄狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量……………………………………1強(qiáng)化管理 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量………………………………………………3深化教育體制改革，著力提主教育教學(xué)質(zhì)量……………………………………6面向全體，分類指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量………………………………………8激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量……………………………………9參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………1
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