【正文】 少課堂講授時數(shù)等措施，為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)的時間和空間，拓寬學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；要加大課程建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)對學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量影響大、覆蓋面廣的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課；根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，及時更新教學(xué)內(nèi)容，積極引進(jìn)國內(nèi)外大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，將新知識、新理論和新技術(shù)充實(shí)到課堂教學(xué)中，為學(xué)生提供符合時代需要的教學(xué)內(nèi)容。有重點(diǎn)地培育精品課程，有效發(fā)揮其引導(dǎo)、輻射作用，大力推進(jìn)校、省、國家三級精品課程建設(shè)；在“十一五”期間，建成校級精品課程20門、省級精品課程3門以上，力爭實(shí)現(xiàn)國家精品課程零的突破。10．進(jìn)一步加強(qiáng)精品教材建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《三江學(xué)院“十一五”教材建設(shè)規(guī)劃》，采取有效措施鼓勵教師積極申報編寫國家規(guī)劃教材和各種高質(zhì)量教材；完善教材建設(shè)管理辦法，配合教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，重點(diǎn)支持具有我校特色教材的編寫；要加強(qiáng)紙質(zhì)教材、電子教材和網(wǎng)絡(luò)教材的有機(jī)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教材建設(shè)的立體化和多樣化；建立健全科學(xué)的教材選用制度，鼓勵使用國家優(yōu)秀教材，有選擇地引進(jìn)和使用近三年出版的適合我校學(xué)生的新教材和先進(jìn)原版教材，保證質(zhì)量一流的教材進(jìn)課堂。大力推進(jìn)精品教材建設(shè)，有效發(fā)揮精品教材的引導(dǎo)、帶動作用；在“十一五”期間，建成校級精品教材10部、省級精品教材4部以上。11．進(jìn)一步深化教學(xué)方法與手段改革。充分調(diào)動教師參與教學(xué)改革的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目管理,增強(qiáng)對教學(xué)改革成果的培育意識和推廣應(yīng)用意識。建立定期教研活動制度，每學(xué)年至少開展一次青年教師教學(xué)競賽，每學(xué)期至少組織一次教學(xué)觀摩；各院（系）、教學(xué)單位要積極開展集體備課、教學(xué)法研究等教研活動。鼓勵教師以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，利用現(xiàn)代教育技術(shù)更新教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教學(xué)效果和質(zhì)量的不斷提高；積極探索研究性教學(xué)模式，廣泛采用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段為學(xué)生提供豐富的教學(xué)參考資料，引導(dǎo)學(xué)生了解多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)并開展討論、追蹤本學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展，提高自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。繼續(xù)探索考試方法的改革，擴(kuò)大半開卷、開卷、口試、寫論文等考試方法改革的成果，把學(xué)生的注意力由應(yīng)付考試轉(zhuǎn)移到注重平時學(xué)習(xí)上來。12．積極實(shí)施和推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革。注重學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等基本技能的訓(xùn)練，加大投入，提供更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和條件，不斷探索英語教學(xué)新模式，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生英語應(yīng)用能力的提高。有選擇地推進(jìn)雙語教學(xué)試點(diǎn)工作，要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，適時推廣。鼓勵和支持留學(xué)回國人員用雙語講授專業(yè)課程，提高學(xué)生的專業(yè)英語水平和能力。四、完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生“實(shí)踐、創(chuàng)造、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”能力13．提高實(shí)踐教學(xué)比重，完善實(shí)踐教學(xué)體系。堅(jiān)持“加強(qiáng)基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會”的人才培養(yǎng)思路，立足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，加大實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時學(xué)分比例，列入教學(xué)計劃的各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)累計學(xué)時學(xué)分人文社科類專業(yè)一般要達(dá)到總學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)的20%，理工類專業(yè)一般要達(dá)到總學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)的30%；突出重點(diǎn)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，在教學(xué)時數(shù)和教學(xué)實(shí)施上予以重點(diǎn)保障。理論教學(xué)要突出應(yīng)用，實(shí)踐環(huán)節(jié)要突出訓(xùn)練。充分發(fā)揮公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的作用，認(rèn)真組織安排好實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)訓(xùn)練和各類課外實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析問題和解決問題的能力；加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研密切合作，探索產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)平臺，拓寬大學(xué)生校外實(shí)踐渠道，推進(jìn)教育教學(xué)與社會實(shí)踐的緊密結(jié)合，采取各種有力措施，確保學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐的時間和質(zhì)量；積極組織開設(shè)多種類型的培訓(xùn)班，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。進(jìn)一步完善由實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐等組成的實(shí)踐教學(xué)體系以及包含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課外實(shí)踐教育、產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)的“四大實(shí)踐教學(xué)平臺”。14．積極組織開放性、設(shè)計性、綜合性實(shí)驗(yàn)及課外科技文化活動。積極設(shè)置開放性、設(shè)計性、綜合性實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃”，有計劃有目的地組織技能培訓(xùn)與課外實(shí)踐，使學(xué)生擁有多個技能證書。學(xué)校和院（系）每學(xué)期都將積極組織學(xué)術(shù)報告會，并在高年級學(xué)生中試行讀書報告、科技講座活動，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍；積極參加和開展大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、科技制作等各類學(xué)科競賽，不斷提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力。積極探索更為有效的激勵機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)與指導(dǎo)，吸引更多的學(xué)生積極參與科學(xué)研究，進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，開展社會調(diào)查、社會實(shí)踐活動，不斷擴(kuò)大創(chuàng)新教育的受益面，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。15．健全完善實(shí)踐教學(xué)保證機(jī)制，加大執(zhí)行力度。各院（系）要按照評估標(biāo)準(zhǔn)，高度重視學(xué)年論文、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)程，制定符合本專業(yè)要求的實(shí)施細(xì)則。要加強(qiáng)對選題、論證、開題、指導(dǎo)、中期檢查、評閱、答辯、評分等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格管理。學(xué)校將建立實(shí)踐教學(xué)制度保證機(jī)制，圍繞影響實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的諸多因素，健全一系列的規(guī)章制度，從而保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，要健全每門實(shí)踐課的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)踐指導(dǎo)記錄、實(shí)踐成績記錄等資料，保存好學(xué)生實(shí)習(xí)報告、實(shí)訓(xùn)成果等資料并歸檔，建立實(shí)踐教學(xué)的檔案制度。加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)過程的督查力度，各院（系）要配備相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，通過“面對面”等方式對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的檢查方式，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐性環(huán)節(jié)的過程控制，同時要求學(xué)生定期反饋情況。五、完善素質(zhì)教育體系，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)16．發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。將社會主義核心價值體系教育貫穿于學(xué)生工作的全過程，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，增強(qiáng)針對性，體現(xiàn)時代性，提高實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和實(shí)踐社會主義核心價值體系。要加強(qiáng)政治理論課建設(shè)，建立課程平臺，注重理論聯(lián)系實(shí)際，逐步建成精品課程；要針對學(xué)生的特點(diǎn)，密切聯(lián)系社會實(shí)踐，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，在專業(yè)技能訓(xùn)練中，注意讓學(xué)生將德育認(rèn)知自然轉(zhuǎn)化為“行為養(yǎng)成”。把心理健康教育融入到思想政治教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)。17．不斷豐富選修內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)和能力。通過文化素質(zhì)課程教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、課外科技與素質(zhì)教育活動三個層面，把素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。要加大選修課的開設(shè)數(shù)量，將心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等納入公選課，讓學(xué)生通過公共選修課、講座、網(wǎng)絡(luò)課程、研讀名著等多種方式選修獲取學(xué)分。以“心理健康活動月”、講座、談心等多種活動為載體，采取多種方式，建立和完善學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)建設(shè)，將就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育課程納入教學(xué)計劃，從新生入學(xué)就抓起，堅(jiān)持不斷線；通過宣傳就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識就業(yè)形勢，合理調(diào)整就業(yè)期望值，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)”等正確的就業(yè)觀念，積極主動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、多讀書、讀好書”的習(xí)慣，同時要完善素質(zhì)教育類名著選讀課程管理辦法。18．建立和諧校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步明確創(chuàng)建和諧校園的具體目標(biāo)要求，深入推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)，努力建設(shè)和諧的校園文化，形成良好的校園文明，營造“積極向上”的校園氛圍和“健康、快樂、學(xué)習(xí)”的育人環(huán)境，讓學(xué)生的個性得以和諧發(fā)展。學(xué)校要加強(qiáng)校園文化活動載體建設(shè)，積極開展學(xué)生文化活動，如在業(yè)余時間定期開辦書法、音樂、美術(shù)、文學(xué)、時事或?qū)I(yè)等方面的講座和課外學(xué)術(shù)報告；繼續(xù)開展英語角等活動，組織自由論壇，讓學(xué)生吐露心聲，鍛煉口語表達(dá)能力；組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等多種有益活動。學(xué)校將制定相關(guān)激勵措施，以立項(xiàng)的方式資助和鼓勵學(xué)生開展課外科技創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新活動，積極參與各類學(xué)科競賽和文體競賽。六、加大隊(duì)伍建設(shè)力度，努力提高師資水平19．大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，推動人才隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。首批投入300萬元實(shí)施“青藍(lán)工程”，通過建立目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)過程管理，重點(diǎn)培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年骨干教師、中青年學(xué)術(shù)帶頭人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀中青年管理干部和優(yōu)秀中青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書資料管理骨干。充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，加速優(yōu)秀中青年教師成長，培養(yǎng)和造就杰出學(xué)術(shù)群體，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，并以此為基礎(chǔ)和突破口，不斷提升人才隊(duì)伍整體的文化素養(yǎng)水平，推動學(xué)校各支隊(duì)伍健康、全面地發(fā)展。20．繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。圍繞學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，不斷完善人才引進(jìn)、師資培養(yǎng)的政策和機(jī)制。建立和完善青年教師助教制度，青年教師通過為教授、副教授的主講課程進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教書育人和教學(xué)水平。有針對性地加強(qiáng)高層次、高水平人才的引進(jìn)，重點(diǎn)引進(jìn)一批學(xué)科專業(yè)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，盡快配齊、配強(qiáng)各學(xué)科專業(yè)帶頭人，形成“老、中、青”相結(jié)合的學(xué)科梯隊(duì)。健全兼職教師管理制度，加強(qiáng)對外聘教師的聘用管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)過程，確保兼職教師因材施教。優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，力爭盡快建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師隊(duì)伍。21．進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍和教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。采取切實(shí)有效措施，培養(yǎng)一批中青年實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師，通過引進(jìn)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方式提高實(shí)驗(yàn)系列教師的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：一是引進(jìn)高層次的教學(xué)管理骨干，二是加強(qiáng)教學(xué)管理人員培養(yǎng)，積極組織開展教育教學(xué)管理研究，提高管理能力和水平。建立管理人員日常學(xué)習(xí)和工作例會制度，一般每個月安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)年組織一次“教育教學(xué)管理”學(xué)術(shù)研討會；切實(shí)加強(qiáng)管理隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。22．健全進(jìn)修規(guī)劃和考核制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍考核和獎懲。繼續(xù)重視、鼓勵和支持教師對外開展學(xué)術(shù)交流，積極開展科研工作，提升職稱層次。進(jìn)一步深化校內(nèi)人事分配制度改革，規(guī)范校內(nèi)分配辦法，積極推行人事二級管理制度。在學(xué)校原有的“錢鐘韓獎教金”、“優(yōu)秀教師”等教學(xué)獎的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增設(shè)教書育人獎，條件成熟時將啟動教學(xué)名師等教學(xué)獎項(xiàng)，并定期開展有關(guān)評選活動，帶動和促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。七、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境23．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，著重培養(yǎng)學(xué)生動手和實(shí)踐能力，大力改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，在加強(qiáng)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)的同時，打破各專業(yè)各自為營的局面，積極建立校級學(xué)科群實(shí)驗(yàn)平臺，爭取在2010年前再建設(shè)經(jīng)管類、電工電子和物理等三個校級實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，并積極爭創(chuàng)省級示范中心；在努力使省級電氣信息綜合實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)點(diǎn)通過驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。提高實(shí)驗(yàn)資源的共享程度和使用效率。大力加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，充分挖掘各相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段及人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。制定相應(yīng)政策，引導(dǎo)、吸引高水平教師從事實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)工作。24．加大教育信息化建設(shè)力度。把信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，大力開展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐研究，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，統(tǒng)籌規(guī)劃并建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，進(jìn)一步擴(kuò)大“天空教室”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用范圍和功能，鼓勵教師開發(fā)、使用多媒體教學(xué)課件及網(wǎng)絡(luò)課程，形成多學(xué)科、多課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高教師使用多媒體教學(xué)的水平和效果。大力培養(yǎng)和提高本科生通過計算機(jī)和多媒體課件學(xué)習(xí)的能力，以及利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。25．繼續(xù)加大對教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（教高[2005] 1號）的有關(guān)規(guī)定，調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，加大對教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保證教學(xué)工作所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長。進(jìn)一步加大對實(shí)驗(yàn)室、圖書資料等教學(xué)基本條件建設(shè)的投入，加大對教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)所需經(jīng)費(fèi)的支持力度。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將有針對性地設(shè)立如特色品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)改革研究經(jīng)費(fèi)、精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)名師專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、精品教材建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、雙語教學(xué)獎勵經(jīng)費(fèi)、教書育人獎勵經(jīng)費(fèi)等各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量提供條件保障。全校教職員工要高度重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，要把教學(xué)工作放在各項(xiàng)工作的首位，及時了解、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的新情況和新問題；要加強(qiáng)思想政治工作，團(tuán)結(jié)和凝聚全校師生，積極投入教育教學(xué)改革，不斷開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。學(xué)校各部門和教學(xué)單位要根據(jù)本意見精神，及時制定本單位具體的落實(shí)措施和辦法，加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三 江 學(xué) 院二〇〇七年十一月