淺談如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量-wenkub
2023-05-02 05:19:31 本頁面
【正文】 建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。近年來，望謨縣注重對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)教育改革、教育的理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃組織教師緊緊圍繞新課程新教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革，嘗試新教法，構(gòu)建新課程下的教育體系，不斷更新教學(xué)觀念，樹立“以人為本，育人為本”的教育思想，以創(chuàng)新教育和加快信息教育為突破口，構(gòu)建民主和諧和新型師生關(guān)系，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使學(xué)生獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握技能?，F(xiàn)有教職工2860人，其中初中教師1086人；高、中級(jí)職稱教師872人。[關(guān)鍵詞] 管理 狠抓 強(qiáng)化 深化指導(dǎo) 激發(fā)望謨縣近幾年來，在縣委縣政府的關(guān)心和支持下，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各屆同仁的幫助下各學(xué)校行政團(tuán)結(jié)全體教職工以“勤奮、求學(xué)、開拓、進(jìn)取”的工作態(tài)度，搶抓各種機(jī)遇，使學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施得到明顯的改善，教師素質(zhì)明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大。根據(jù)望謨縣教育局公布的教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果顯示：近五年來，我縣初中非畢業(yè)班學(xué)生在學(xué)年統(tǒng)測中，各科教學(xué)成績有明顯提高；為興義一中、八中輸送的初中畢業(yè)學(xué)生較多；自2005年高中畢業(yè)學(xué)生首次參加高考以來，本科錄取逐年成上升趨勢(shì)，到2007年已達(dá)60余人，這些成績的取得，說明我縣的教育教學(xué)管理已步入了良性循環(huán)的軌道?，F(xiàn)有學(xué)生37662人（少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的42%），高中學(xué)生2800個(gè)，初中學(xué)生13271人。教會(huì)學(xué)生完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人。為了進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度，學(xué)校先后制定了《望謨縣初高中學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度》，期末統(tǒng)測成績?cè)谌h前八名的高中學(xué)生，每人每月給予150元的生活補(bǔ)助費(fèi)，同時(shí)免交書學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)；期末統(tǒng)測成績前五名的初中學(xué)生，每人每月給予80元的生活補(bǔ)助費(fèi)，同時(shí)免交書費(fèi)及住宿費(fèi)。我縣通過教職工代表大會(huì)，制定和完善了如下獎(jiǎng)勵(lì)辦法：教職工月工作獎(jiǎng)；高考、會(huì)考獎(jiǎng)；學(xué)期考試質(zhì)量獎(jiǎng)；教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)；優(yōu)秀教師、班主任獎(jiǎng)。從試行考核的實(shí)際看，該細(xì)則易于操作，利于管理，對(duì)教師的工作成績的評(píng)價(jià)做到了合理化、科學(xué)化，調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。為了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師資建設(shè)，我縣結(jié)合自身實(shí)際采取了以下措施：（1）加強(qiáng)師德教育，提倡五種精神，以德立教、身正為范。同時(shí)我們還在全縣教職工中大力弘揚(yáng)五種精神，即“熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神；誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求學(xué)精神；淡泊名利，勇挑重?fù)?dān)的奉獻(xiàn)精神；堅(jiān)持改革，勇于開拓的創(chuàng)新精神；不甘落后，追求卓越的進(jìn)取精神。為了使學(xué)校的教育科研水平順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐，我縣于2007年出臺(tái)了《望謨縣教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，該辦法的實(shí)施，激發(fā)了教師的教學(xué)科研激情，教學(xué)科研效果顯著。由學(xué)校牽頭，學(xué)校的骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶，每對(duì)幫扶對(duì)象都簽訂“傳、幫、帶”協(xié)議，制定“傳、幫、帶”活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展以一學(xué)年為一輪的“傳、幫、帶”活動(dòng)。因此，很多年青教師得到了鍛煉，趨于成熟，已成為我縣教育教學(xué)的主力軍。我縣領(lǐng)導(dǎo)集體近幾年來保持相對(duì)穩(wěn)定。由于學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，每前進(jìn)一步，教師都要付出很多的心血。學(xué)校利用星期六和星期天的休息時(shí)間，間周一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行六輪強(qiáng)化訓(xùn)練，要求教師對(duì)每輪訓(xùn)練的試卷進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱、分析、講解、總結(jié)、查漏補(bǔ)缺，力求使學(xué)生弄懂搞清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2007年我縣加強(qiáng)了教研工作，出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)“以校為本”教研制度創(chuàng)建及推進(jìn)工作的實(shí)施方案》，完善了以校為本教學(xué)研究制度?！?007年11月全州教研工作會(huì)議和中小學(xué)教師課堂教育教學(xué)技能訓(xùn)練現(xiàn)場會(huì)在興義召開，代表在反饋意見中說：“望謨縣校本教研作為自覺的行動(dòng)。校本教研活動(dòng)具體，雖形式不多，但追求針對(duì)性、實(shí)效性。局領(lǐng)導(dǎo)和教研機(jī)構(gòu)深入開展教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，深入課堂，幫助學(xué)校教師解決在課改中遇到的新情況、新問題，僅一學(xué)期就聽課285節(jié)，課后交流和研討5
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