“初中思想品德課教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注學(xué)生的有效方法研究”課題階段總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-27 14:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的學(xué)情和學(xué)習(xí)方式為基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。基于此，我校申報(bào)了《初中思想品。德課教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注學(xué)生的有效方法研究》這一區(qū)級(jí)課題。立項(xiàng)后，我們?nèi)w。課題組的老師和學(xué)校一道,積極地投入到課題研究之中。了許多的思考與困惑?，F(xiàn)將這一年來(lái)的研究情況作個(gè)總結(jié)。教研員及專(zhuān)家組成課題顧問(wèn)組，對(duì)課題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。題實(shí)施方案，在條件成熟的基礎(chǔ)上，于2020年2月28日順利地開(kāi)題。制訂了一系列課題管理制度，課題組向?qū)W。腦等必備的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)條件。由于認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、責(zé)任明確、目標(biāo)一致、保證了后面。課題的務(wù)實(shí)運(yùn)作。閱讀教學(xué)刊物和教學(xué)網(wǎng)頁(yè)等途經(jīng)，大量獲取有關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)。容課課反思，記錄下有效的做法、低效或無(wú)效的做法，并提出改進(jìn)措施。宣布活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和人員分工情況。為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地研討，共同提高，表露，真正做到了以研促教，以教促研，長(zhǎng)善救失，共同提升。
【正文】 費(fèi)者生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)， 通過(guò)這些視頻情境和符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律問(wèn)題的探究，將學(xué)生引入社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，由于 關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，關(guān)注了學(xué)生 的發(fā)展 —— 如何消費(fèi)和如何做文明的消費(fèi)者 ，所以學(xué)生精力高度集中，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中， 學(xué)生的主體地位 充分體現(xiàn) ,課堂真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，教學(xué)的三維目標(biāo)順利達(dá)成。 由于教學(xué)設(shè)計(jì)促使教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變， 學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性空前高漲，學(xué)習(xí) 成績(jī)大面積提升。在 2020 年中考中，課題組的蔣福軍、王新生老師所帶的八個(gè)班均分居全縣第四、二類(lèi)學(xué)校第一，及格率居全縣第二。蔣福軍老師、王新生老師在教師節(jié)受到了縣委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 在“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年”中學(xué)生政治 小論文評(píng)選活動(dòng)中，蔣福軍老師、周鳳老師指導(dǎo)的學(xué)生均獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。 課題的研究產(chǎn)生了很好的社會(huì)效益，引領(lǐng)了全縣 其他 教師的課題研究。 由于課題組組長(zhǎng)蔣福軍兼學(xué)校教科室主任，所以在課題研究的同時(shí)，不但在思想品德課的領(lǐng)域 研究 ，而且還引領(lǐng)著學(xué)校其他教師的 研究和 發(fā)展。全校性的課題研究匯報(bào)課、觀摩教學(xué) 以及課題研究成果的推廣 也使許多教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中轉(zhuǎn)變了觀念，在教學(xué)行為上發(fā)生了變化。如在本次全區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，我校的教師們積極地吸取我們課題組研究的成果，參評(píng)的教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量較高。由于我們的課題搞得扎實(shí) 、有效、成果顯著，被縣教研室確定為全縣初中思想品德課研討基地。經(jīng)常有其他學(xué)校的教師來(lái)我校聽(tīng)課，與我們共同診斷課堂教學(xué)，研討教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注學(xué)生的有效方法，提出寶貴的意見(jiàn)和建議 ，這對(duì)課題研究起到了很好的促進(jìn)作用 。 2020 年 5 月，中寧電視臺(tái)對(duì)我校的課題研究做了專(zhuān)題報(bào)道，擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，在 2020—— 2020 年度寧夏教育學(xué)會(huì)先進(jìn)會(huì)員學(xué)校評(píng)選中，我校被縣教研室確定為先進(jìn)學(xué)校上報(bào)中衛(wèi)市教育學(xué)會(huì)。 五 、 存在的問(wèn)題和下一 階段 性的研究重 點(diǎn) 一年的時(shí)光在平凡瑣碎而又凝結(jié)著智慧心血的教學(xué)中過(guò)去了， 雖然我們做了大量的研究工 作，但還是感覺(jué)研究得不很到位。如我們?cè)O(shè)想能 充分利用 群、教師博客等網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)行總體教材早分析、單元教學(xué)問(wèn)題早知道、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)早設(shè)計(jì)， 結(jié)果一年過(guò)去了，我們課題組的 群還未建立，只有兩個(gè)老師建立了個(gè)人博客。由于學(xué)校的教學(xué)工作繁重，研究還不夠深入、全面。研究的過(guò)程性資料收集不夠及時(shí)和全面。 研究成果也不很突出，至今還沒(méi)有在公開(kāi)刊物上發(fā)表一篇有關(guān)課題研究的論文。本次教育廳組織的全區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，課題組上報(bào)的一篇教學(xué)設(shè)計(jì)也被縣教研室 篩選掉了。由于縣城中學(xué)的沖擊，我們的生源面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，如何關(guān)注基礎(chǔ)較差 、情況復(fù)雜的農(nóng)村學(xué)生，我們教學(xué)設(shè)計(jì)的 路還很漫長(zhǎng)。 我們?cè)谘芯恐幸策€面臨著諸如“ 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境與設(shè)計(jì)的問(wèn)題如何真正關(guān)注農(nóng)村中學(xué)學(xué)生 的 實(shí)際”等困惑。 加之學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，課題研究所需經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)比較困難。當(dāng)然， 我們會(huì) 正視這些問(wèn)題和困難， 以更加飽滿的熱情、更加認(rèn)真 的態(tài)度、更加實(shí)干的精神投入到 課題研究 之中，努力鋪就一條春意盎然的 思想品德課 教學(xué)之路！ 下一階段我們課題組將圍繞 “如何 創(chuàng)造性地使用教材資源，將教材再開(kāi)發(fā)后與動(dòng)態(tài)生成的課程資源相互補(bǔ)充的方法 ”、“如何 設(shè)計(jì)有價(jià)值的問(wèn)題，設(shè)計(jì)的問(wèn)題如何貼近學(xué)生的生 活實(shí)際，給學(xué)生留下廣袤的活動(dòng) 空間，拓展學(xué)生深層次的思維空間”、 “教學(xué)媒體的選擇如何切實(shí)地為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)” “如何將教學(xué)的前設(shè)計(jì)、中設(shè)計(jì)和后設(shè)計(jì)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)”這幾個(gè)方面展開(kāi)重點(diǎn)研究。 2020年 11月 22 日
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1