案例教學法在計算機教學中的應用(獲獎論文)-資料下載頁
2025-04-17 04:10本頁面
【正文】 間實驗前（50人）實驗后（50人）反應的程度調查項目很比較不很比較不對專業(yè)的了解情況人數(shù)2103822271百分比4%20%76%44%54%2%對專業(yè)感興趣的情況人數(shù)8301112362百分比16%60%22%24%72%4%對專業(yè)有沒有信心人數(shù)334133425百分比6%68%26%6%84%10%對案例教學的了解情況人數(shù)4143215287百分比8%28%64%30%56%14%傳統(tǒng)教學法好嗎（實驗前）人數(shù)71528百分比14%30%56%案例教學法好嗎（實驗后人數(shù)13343百分比26%68%6%統(tǒng)編教材適合嗎（實驗前）人數(shù)82814百分比16%56%28%自編教材適合嗎（實驗后）人數(shù)11363百分比22%72%6%遇到學習困難如何處理方法向老師或同學請教自己查資料置之不理向老師或同學請教自己查資料置之不理人數(shù)2715832171百分比54%30%16%64%34%2%每天課外自學時間時間2小時以上12小時內1小時內2小時以上12小時內1小時內人數(shù)71364927百分比14%26%12%8%18%54%計算機專業(yè)等級證書考取情況0100
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