李新艷圓的面積說課稿-資料下載頁
2025-04-17 02:41本頁面
【正文】 過程是學(xué)生在實(shí)踐分組討論中，不斷完善提煉出來的，這樣完全把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識徹底轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、分析、概括的能力。（五）、鞏固練習(xí)，拓展延伸為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對已學(xué)知識的理解和圓的面積公式的應(yīng)用，在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，由淺入深，注重習(xí)題的實(shí)效性、趣味性。首先讓學(xué)生計(jì)算課前所剪圓形學(xué)具的實(shí)際面積，然后設(shè)計(jì)基本練習(xí)題和基本應(yīng)用題，最后設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的題，大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時又把知識進(jìn)行了延伸與拓展。（六）、課堂小結(jié)，鞏固新知小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會了什么？（有利于學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識有個系統(tǒng)的認(rèn)識，充分提高歸納和總結(jié)能力。）(七)、作業(yè)布置1 、P70第5題右。自己畫一個圓并計(jì)算出所畫圓的面積。 整個教學(xué)內(nèi)容，我本著讓學(xué)生自己動手操作、動腦思考、互相合作、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思路去設(shè)計(jì)，孩子們易于接受，學(xué)習(xí)氣氛良好。加之老師制作的ppt的配合，相信會收到較好的效果。九、板書設(shè)計(jì)青島版六年級數(shù)學(xué)（上冊）《圓的面積》說課稿滋鎮(zhèn)高級小學(xué) 李 新 艷
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1