圓的面積優(yōu)秀教案-資料下載頁
2024-12-03 23:53本頁面
【正文】 法了嗎？ 師：好的，就按同學(xué)們想到的方法算一算這個圓環(huán)的面積吧！ 預(yù)設(shè)： 教師繼續(xù)對學(xué)困生加強(qiáng)巡視，如果還有問題的學(xué)生并給予指導(dǎo)?！ 〗涣鳎喺?。 三、課堂作業(yè)?！ 〗滩牡?0頁第4題?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 課后作業(yè)：完成數(shù)練第31頁?！ A的面積優(yōu)秀教案4教學(xué)內(nèi)容： 國標(biāo)本蘇教版五下第十單元P103105例例8和“練一練”、練習(xí)十九的第1題 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、驗(yàn)證和討論歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，探索并掌握圓面積的計(jì)算公式，能正確計(jì)算圓的面積，并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的簡單問題?！ ∈箤W(xué)生進(jìn)一步體會“轉(zhuǎn)化”方法的價值，培養(yǎng)運(yùn)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展空間觀念和初步推理的能力?！ ∽寣W(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受用數(shù)學(xué)的方式解決實(shí)際問題的過程，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 探索圓面積的計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn)： 理解面積的意義，推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課。 ?。ㄒ唬╆P(guān)于圓你已經(jīng)知道了什么？你還想知道什么？ ?。ǘ┠阌X得什么是圓的面積？（讓學(xué)生用手摸一摸圓的周長和面積） ?。ㄈ┠阌X得圓的面積可能和什么有關(guān)？ ?。ㄋ模┏鍪鞠聢D ?。ㄎ澹﹩枺嚎戳松蠄D你有什么想法？（課件動態(tài)顯示圓面積與4r2和3r2的）關(guān)系。 ?。┧伎迹簣A的面積應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？對于這個問題你有些什么思考？ 小結(jié)：將圓轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形，從而推導(dǎo)出它的面積計(jì)算公式。是一種不錯的想法。 二、探索圓積的計(jì)算公式 ?。ㄒ唬┳寣W(xué)生試著將圓剪拼成長方形?！ 。ǘ╅喿x課本P104頁 （三）讓學(xué)生再操作 ?。ㄋ模┱n件演示 ?。ㄎ澹┳寣W(xué)生觀察、比較、想象。如果等分的份數(shù)越多，每一份就會越細(xì)，拼成的圖形就會越接近于長方形。 ?。┮龑?dǎo)觀察討論：這個拼成的長方形和圓有什么關(guān)系？ ?。ㄆ撸﹨R報討論結(jié)果。 這個用圓分割成的小塊拼成的長方形，寬就是圓的半徑r，長就是圓的周長的一半，也就是2πr247。2=πr。 因?yàn)殚L方形面積=長寬 所以圓的面積=πrr=πr2 用S表示圓的面積，那么圓的面積計(jì)算公式就是： S=πr2 ?。ò耍┳寣W(xué)生用語言表述圓面積的推導(dǎo)過程（指名說、同桌互說） ?。ň牛┙虒W(xué)例9 出示例9。一個自動旋轉(zhuǎn)噴水器的最遠(yuǎn)噴水距離大約是5米。它旋轉(zhuǎn)一周后噴灌的面積大約是多少平方米？ 讓學(xué)生嘗試解答?！ 〖w評議 思考：在進(jìn)行圓面積的計(jì)算時要注意什么？（平方的計(jì)算和單位名稱） 三、知識運(yùn)用 ?。ㄒ唬┣蟪鱿铝懈鱾€圖形的面積。（P105頁的練一練） （二）根據(jù)下面所給的條件，求圓的面積?！ ?）半徑2分米 2）直徑10厘米 3） (生獨(dú)立解答，思考3)面積和周長相等嗎？做了這些題目你有什么體會？) 四、本課小結(jié)。 通過本課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？有什么體會？
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