教案設(shè)計莫高窟范冬梅-資料下載頁
2025-04-17 01:40本頁面
【正文】 游，你準備怎樣向游客介紹這里的文物？，你想說些什么？一、談話激趣，揭示課題同學們，在我國的西北部有一顆璀璨的明珠，那就是敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”。是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。今天我們就一起學習《莫高窟》這篇課文，跟隨作者一起去欣賞這座石窟燦爛輝煌的藝術(shù)文化。二、。小黑板出示學習目標。（1）借助拼音讀準生字字音。（2）借助字典或聯(lián)系上下文，理解詞義。（3）邊讀邊想課文的主要內(nèi)容。三、問題引導（一）出示探究問題（二） 提示探究方法1. 用自己喜歡的方式讀第2自然段思考：這段是圍繞哪句話寫的，用“——”畫出來，作者是怎樣描寫這些彩塑的？游人在觀光時會想些什么，又會說些什么？怎樣讀才能讓人也好像看到這些彩塑的樣子？結(jié)合評價，指導朗讀。2. 聯(lián)系上下文理解重點詞語的意思。3．體會描寫的細膩，小結(jié)學法。3．交流匯報。4．應用學習這部分的學法學習4自然段。（三）質(zhì)疑追問你發(fā)現(xiàn)課文第二到四自然段是怎樣銜接起來的？（四）總結(jié)方法。1．學習先概括后具體的寫法。體會句子的細致描寫。2．學習過渡句的寫法。四、檢測反饋。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
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