律動教案：小木工-資料下載頁
2025-04-17 01:14本頁面
【正文】 子——木匠師傅真了不起，做工辛苦嗎？一起練習(xí)擦汗的動作。木匠要把木材作成椅子，要先干什么，再干什么？師出示圖片小結(jié)：原來做成一把小椅子需要5個步驟：扛→鋸→刨→釘→刷。 通過練習(xí)各種動作模仿小木工工作的動作。三、我們來做小木工播放《小木工》音樂：聽聽小木工在做什么？鼓勵幼兒把剛才木工工作的動作放進(jìn)音樂一起來學(xué)做小木工，鼓勵幼兒之間大膽的眼神和動作交流。師幼一起隨音樂進(jìn)行動作表現(xiàn)，教師關(guān)注動作的不同性。個別幼兒展示表現(xiàn)，引導(dǎo)同伴一起學(xué)學(xué)不一樣的動作。跟著音樂節(jié)奏鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行表現(xiàn)?；顒臃此迹耗竟な迨迨瞧綍r幼兒很少接觸到的，因此我先讓幼兒觀看木工叔叔所需要的工具，然后觀看木工叔叔是怎樣工作的。讓幼兒對木工的工作有一定直觀的了解。第二環(huán)節(jié)學(xué)做小木工，通過第一環(huán)節(jié)的欣賞，幼兒能自己大膽的表現(xiàn)木工的動作，做得有模有樣，再配上小木工的音樂幼兒們的興趣一下子就提高了。第三環(huán)節(jié)，我讓幼兒加入了互動的環(huán)節(jié)，在表現(xiàn)小木工做工的情形時，能與旁邊的幼兒進(jìn)行眼神、動作的互動。
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