幼兒園中班音樂(lè)律動(dòng)教案小貓捉迷藏及教學(xué)反思小編整理-資料下載頁(yè)
2025-03-16 07:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)律動(dòng)教案《小貓捉迷藏》含反思教案吧。貓媽媽頭飾；捉迷藏游戲的環(huán)境布置；已掌握貓走步的動(dòng)作。"律動(dòng)《貓走步》進(jìn)入場(chǎng)。地，幼兒圍坐半圓。（高興）小貓捉迷藏的時(shí)候可以躲。"沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的幼兒就站出來(lái)："在這里"！表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。視幼兒情況決定游戲次數(shù)。并到達(dá)該地點(diǎn)為勝利，否則為失敗。勝利人數(shù)大于失敗人數(shù)時(shí)，被懲。找到小貓后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。
【正文】 發(fā)了幼兒的興趣，又滿足了 幼兒以角色身份參與活動(dòng)的愿望。讓幼兒感受音樂(lè)和動(dòng)作的關(guān)系；最后，播放錄音，讓幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，從而逐步幫助幼兒熟悉和掌握音樂(lè)的節(jié)奏和動(dòng)作的要領(lǐng)。 本文擴(kuò)展閱讀：捉迷藏是一種游戲，亦稱摸瞎子。即蒙住眼睛尋找躲藏者的游戲。最早只是一種兒童游戲。 第五篇：音樂(lè)捉迷藏教案 《捉迷藏》 教學(xué)目標(biāo)： 有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，體驗(yàn)大自然四季變化帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)。 了解四季輪回變化的自然常識(shí)，加深對(duì)四季特點(diǎn)的感知。 嘗試創(chuàng)編歌詞，唱唱自己編的歌，更是其樂(lè)無(wú)窮，是實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的一種體現(xiàn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，表達(dá)他們對(duì)生活的情趣和熱愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 能有表情地演唱歌曲，并能較好地解決附點(diǎn)部分的節(jié)奏。 一字多音的演唱。 歌詞即興編創(chuàng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、電子琴、錄音機(jī)、磁帶。 教學(xué)過(guò)程： 一、以情感為紐帶，組織教學(xué) 隨《捉迷藏》的音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)，師帶生一起隨三拍子音樂(lè)拍手，并晃動(dòng)身體。 二、新歌教學(xué) 質(zhì)疑引趣，導(dǎo)入新課 播放多媒體課件，出示春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)娃娃的圖畫。 師：這四個(gè)娃娃代表了什么？ 生：代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。 師：在這四個(gè)季節(jié)里，你們最喜歡哪個(gè) 季節(jié)，為什么？ 師：那你們說(shuō)有一天它們會(huì)不會(huì)碰到一起呢？ 師：對(duì)了，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)碰到一塊，就象四個(gè)調(diào)皮的小娃娃在玩游戲，在捉迷藏呢！ 你們想知道他們是怎么捉迷藏的嗎？ 讓我們一起來(lái)聽(tīng)首歌吧！ 聽(tīng)范唱，教師帶學(xué)生一起跟音樂(lè)表演。 課件演示《捉迷藏》課題，同時(shí)播放范唱。 “尋找四季” （ 1）師：春、夏、秋、冬這四個(gè)娃娃藏在哪里了？ （ 2）課件出示：打亂的歌詞 （ 3）把學(xué)生分成四小組，按小組來(lái)找出四季對(duì)應(yīng)的歌詞并讀出每句歌詞。 哪個(gè)小組先找就已哪個(gè)季節(jié)命名。 （ 4）老師分別唱出這四句歌詞并請(qǐng)各小組模唱。 完整學(xué)唱歌曲 （ 1）老師唱前半部分，學(xué)生分組唱后半部分。 （ 2）跟琴和老師學(xué)唱前半部分。 （ 3）根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地指導(dǎo) 附點(diǎn)是歌曲的難點(diǎn)部分，所以這部分要加強(qiáng)鞏固練習(xí)。 完整演唱歌曲 歌曲處理 師：前半部分要唱跳躍，體現(xiàn)春夏秋冬這四個(gè)娃娃的調(diào)皮樣子。 師：在后半部分，你們想想在春夏秋冬每個(gè)季節(jié)捉迷藏的心情各是怎樣的呢？ 完整表演歌曲 學(xué)生邊唱邊表演，把學(xué)生的演唱熱情推向高潮。 采用多種演唱形式，如：分組唱、師生接口唱等等。 三、創(chuàng)編活動(dòng) 師：在這四個(gè)季節(jié)里，除了藏在歌曲所描繪的地方， 你還會(huì)藏在哪些地方呢？ 師唱學(xué)生創(chuàng)編的歌詞。 學(xué)生分組創(chuàng)編歌詞。 學(xué)生分組表演所創(chuàng)作的歌曲。 四、結(jié)束教學(xué) 教師小結(jié)，布置學(xué)生收集各種關(guān)于四季的歌。
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