廣東天河區(qū)2高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞內(nèi)容部分(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)解析-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:06本頁(yè)面
【正文】 別具審美趣味?！窘馕觥俊儿o踏枝》是一首以思婦為題材的作品。這首詞寫(xiě)得饒有趣味，既富有濃郁的生活氣息，又具有為人喜愛(ài)的藝術(shù)魅力。全詞內(nèi)容假設(shè)了思婦與喜鵲的對(duì)答場(chǎng)景。上片是思婦語(yǔ)，意思是說(shuō)：不可耐那喜鵲嘰嘰喳喳地叫，都說(shuō)喜鵲是最靈的，總是報(bào)告喜訊，可是你給我送來(lái)了什么??？他一點(diǎn)消息都沒(méi)有！再這樣哄騙我，看我不把你捉了來(lái)，把你鎖在籠子里。下片擬用喜鵲被關(guān)思放時(shí)的心理：我本來(lái)是好心來(lái)早早給她報(bào)個(gè)喜訊的，想給她的寂寞一點(diǎn)安慰。可是她竟然把我捉了起來(lái)并鎖在籠子里。唉！她的心情我還是理解的，不跟她計(jì)較了，但愿她的心上人早日歸來(lái)。她要知道我是好心，就會(huì)歡天喜地地把我放出來(lái)的。整首詞以清新活潑的筆調(diào)，精巧奇特的構(gòu)思，反映了古代思婦深切懷念丈夫的心情?！纠?】閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春 思賈 至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。(1)詩(shī)的第一、二兩句，寫(xiě)出了春天景色的什么特點(diǎn)？答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)有人認(rèn)為，全詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。你同意這種看法嗎？詩(shī)歌中的景物描寫(xiě)對(duì)抒情起到了什么作用？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)寫(xiě)出了春天景色明媚動(dòng)人、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。(2)①不同意。因?yàn)槿?shī)側(cè)重表現(xiàn)的是詩(shī)人內(nèi)心的愁思。②景物描寫(xiě)是抒情的基礎(chǔ)和依據(jù)。詩(shī)的前兩句選取春天的景物進(jìn)行描繪，著意渲染春天的絢爛風(fēng)光；三、四兩句抒情，轉(zhuǎn)寫(xiě)詩(shī)人的愁思。前兩句的景物描寫(xiě)是后兩句的春恨之鋪墊。全詩(shī)用美麗的景色反襯詩(shī)人內(nèi)心的愁恨，情感表達(dá)婉轉(zhuǎn)深刻。【解析】考生解答第(1)小題時(shí)應(yīng)注意：一要明確詩(shī)歌是怎樣描寫(xiě)春天景色的；二要明確春天畫(huà)面在詩(shī)人的筆下是怎樣的?？忌鞔_了這兩點(diǎn)，就不難看出詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了春天景色明媚、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。考生在解答第(2)小題時(shí)，一要從表達(dá)技巧入手，前兩句營(yíng)造了一種春光明媚、春意盎然的氣氛，為后兩句的抒情作了鋪墊，同時(shí)也用美好的春色反襯作者內(nèi)心的憂愁；二要從詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)切入，“東風(fēng)不為吹愁去”在詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上叫“轉(zhuǎn)”，具有結(jié)構(gòu)上的跌宕及思路上的轉(zhuǎn)折的作用。 6
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