20xx年高考語文二輪復(fù)習(xí)第14-15題古代詩歌鑒賞-資料下載頁
2024-11-18 16:00本頁面
【導(dǎo)讀】《考試說明》對(duì)于古代詩歌鑒賞的要求是：分析綜合。①篩選并整合文中信息。②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。品的形象、語言和表達(dá)技巧。紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。1．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(). C．參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是。選送的首要依據(jù)。D．朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為。國家的棟梁之才。E．作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠。云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。很有可能被契丹君主扣留。但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。李紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。平經(jīng)歷考慮，意思對(duì)即可。
【正文】 即池州 )的時(shí)間和自己對(duì)這里的向往，以實(shí)為夢，以新游為舊游，寫出對(duì)此地的親切感情。 ? C．頸聯(lián)中 “ 謫仙 ” 詩風(fēng)豪放， “ 小杜 ” 放蕩不羈；前者寫出過 “ 直掛云帆濟(jì)滄海 ”“ 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 ” 等名句。 C E ? D．頷聯(lián) “ 風(fēng)月不供詩酒債 ” ，風(fēng)月，指自然景物，作者意指留戀山水、縱情美酒會(huì)讓人消磨意志，不思進(jìn)取。 ? E．詩人登臨杜牧曾登高之處，運(yùn)用擬人、用典等手法，既詳細(xì)描繪了池州的美好風(fēng)光，又表達(dá)了對(duì)先賢的景仰與追思。 ? [答案 ] 答 E給 3分，答 C給 2分，答 D給 1分；答 A、 B，不給分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。 ? [解析 ] C“ 風(fēng) 雨 不動(dòng)安如山 ” 是 杜甫 的詩句。 D詩句指自然風(fēng)景不能 償付 詩 酒 之 債 ，言下之意是，詩人們?yōu)檫@里的美好景物所吸引，經(jīng)常把它作為 靈 感的源 泉 和詩材的 淵藪 ，以致供不應(yīng)求。 E作者并未詳細(xì)描 繪池州 勝景，且并未表達(dá)對(duì)先賢的景 仰 之情。 ? 12． 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(6分 ) ? 答： 示例： ① 本詩記敘初游池州，卻宛如夢中重來，游歷故地，寫出對(duì)此地的喜愛和向往 (或贊美 )。 ② 就池州美好的風(fēng)月山水抒發(fā)感慨，見證古今人事變換，抒發(fā)了風(fēng)景不殊而人事已非之感 (或?qū)⒔斤L(fēng)月與古今人事相聯(lián)系，抒發(fā)有感于國運(yùn)盛衰、人事代謝的愁懷 )。 ③ 池州州民渾然不知李、杜兩位大詩人當(dāng)日的風(fēng)流文采，使作者徒生寂寞蒼茫之感。 ? [解析 ] 6分，答出一個(gè)要點(diǎn)給 2分。如有其他答案，只要言之有理，也可 酌 情給分。 七、閱讀下面這首詞，完成 13 ～ 14 題。 ( 本大題共 2 個(gè)小題， 11 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774120 蝶戀花 重游晉祠題壁 [ 清 ] 朱彝尊① 十里浮嵐山近遠(yuǎn)。小雨初收，最喜春沙軟。 又是天涯芳草遍，年年汾水看歸雁。 系馬青松猶在眼。勝地重來，暗記韶華變。 依舊紛紛涼月滿，照人獨(dú)上溪橋畔。 ? 【 注 】 ① 朱彝尊：浙江嘉興人。 ? 13．下列對(duì)這首詞的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) ( )( ) ? A．詞從眺望遠(yuǎn)山起筆，描繪山間霧氣彌漫，看來很近、其實(shí)還遠(yuǎn)的畫面，既有云煙氤氳的實(shí)景寫照，又有作者 “ 山近遠(yuǎn) ” 的具體感受。 ? B． “ 小雨初收，最喜春沙軟 ” 寫雨后在晉祠中游覽的愜意心境，渲染出雨后乍晴、輕柔溫暖的氣氛，表現(xiàn)出踏沙而行無比松軟的感覺。 ? C． “ 又是天涯芳草遍 ” 在描寫芳草連天的實(shí)景的同時(shí)，“ 又是 ” 二字表明作者喚起了對(duì)初游景象的回憶，自然融入詞人曾經(jīng)有過的美好印象。 A C ? D． “ 系馬青松猶在眼 ” 中 “ 猶在眼 ” 三字，突出描寫詞人看到 “ 系馬青松 ” 的情景， “ 猶 ” 字著重刻畫了詞人看到青松如見故人的驚訝心態(tài)。 ? E． “ 依舊紛紛涼月滿，照人獨(dú)上溪橋畔 ” 兩句寓情于景，借景抒情，以月之 “ 涼 ” 反襯人的感傷悲涼，以月之 “ 滿 ”襯托了人的孤獨(dú)。 ? [答案 ] 答 C給 3分，答 A給 2分，答 D給 1分；答 B、 E不給分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。 ? [解析 ] B“ 在 晉 祠中游覽 ” 分析錯(cuò)誤，其時(shí)詞人尚未進(jìn)入 晉 祠，還在 途 中。 D“ 驚訝 ” 與詩境不合，應(yīng)為 “ 驚喜 ” 。 E“ 反 襯 ” 與 “ 襯 托 ” 分析不當(dāng)，應(yīng)為 “ 以月之‘ 涼 ’ 襯 托人的感 傷悲涼 ，以月之 ‘ 滿 ’ 反 襯 了人的 孤獨(dú) ” 。 ? 14． 這首詞表達(dá)了作者哪些情感？請簡要說明。 (6分 ) ? 答： 示例： ① 重游晉祠欣賞春天美景的喜悅之情。 ② 對(duì)時(shí)光流逝的感傷之情。 ③ 思念家鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。 ? [解析 ] 答出一點(diǎn)并結(jié)合詩句分析可得 2分，答出 3點(diǎn)可得 6分。如有其他答案，只要言之有理，也可 酌 情給分。 八、閱讀下面這首詞，完成 13 ～ 14 題。 ( 本大題共 2 個(gè)小題， 11 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774121 清平樂 [ 元 ] 張 炎 采芳人杳，頓覺游情少。客里看春多草草，總被詩愁分了。 去年燕子天涯，今年燕子誰家？三月休聽夜雨，如今不是催花。 ? 【 注 】 張炎 (1248～ 1319)，字叔夏，號(hào)玉田，又號(hào)樂笑翁。張俊六世孫，寓居臨安 (今浙江杭州 )。宋亡時(shí)，年 29歲，家產(chǎn)籍沒，以賣卜為生。至元二十七年 (1290)，曾北游大都，次年春后南歸。 ? 15．下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) ? ( )( ) ? A． “ 采芳人杳 ” 寫本是賞花采綠之時(shí)，然而賞花人只是在杳遠(yuǎn)的地方觀望，昔日人頭攢動(dòng)的賞花場面蕩然無存，為下文寫意醞釀了感情。 ? B． “ 頓覺游情少 ” 轉(zhuǎn)入描寫面對(duì)此情此景的心理感受，盛景已成過往云煙，游情慘淡，不但蘊(yùn)含了詞人的心酸感受，也為下文埋下伏筆。 ? C． “ 去年燕子天涯，今年燕子誰家 ” 兩句運(yùn)用 “ 去年 ”與 “ 今年 ” 的對(duì)比，揭示詞人的處境，襯托出國破家亡后詞人內(nèi)心的痛苦和無奈之情。 B C ? D． “ 三月休聽夜雨 ” 的 “ 夜雨 ” 是指早春柔暖的細(xì)雨，“ 雨 ” 字一語雙關(guān)，透出家國身世之痛； “ 如今不是催花 ”的 “ 催花 ” 是催促花開。 ? E．本詞借 “ 燕子 ” 比喻自己憤憤不平的心情，由景到人，由人到物，由物到情，層層深入，層層翻新，今昔物是人非的強(qiáng)烈對(duì)比滲透全詞。 ? [答案 ] 答 C給 3分，答 B給 2分，答 E給 1分；答 A、 D不給分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。 ? [解析 ] A“ 人 杳 ” 是人跡 杳 無的意思，而不是在 杳遠(yuǎn) 的地方觀 望 。 D“ 夜雨 ” 是指 “ 流水落花 春 去也 ” 的 夜雨 ，是 暮春 急 雨 ，而不是早 春柔暖 的細(xì) 雨 。 E“ 憤憤 不平的心情 ” 理解不當(dāng)，應(yīng)為 飄蕩 無依的處境。 ? 16． 上片中 “ 草草 ” 二字用得極妙，試結(jié)合詩句加以賞析。(6分 ) ? 答： 示例： “ 草草 ” 二字不僅形象地刻畫了詩人 “ 草草 ”看景的場景，更透出了作者那繚亂的心緒。春景是美麗的，但是作者國破家亡、流落他鄉(xiāng)無心欣賞。 ? [解析 ] 6分，兩句話，兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn) 3分。
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