【總結】第一篇:大合唱比賽一等獎 我校喜獲金華市直學校大合唱比賽一等獎 2013年4月23日下午1:30分,由金華市教育局舉辦的市直學校大合唱比賽在戰(zhàn)前小學隆重舉行。我校合唱隊不負眾望,在參賽的9支隊伍中...
2024-10-28 11:55
【總結】高中生物人教版必修第一冊第四章第一節(jié)《植物的激素調節(jié)》教學設計第一節(jié)課植物生長素的發(fā)現一、設計思想以新課標“面向全體學生,倡導探究性學習,注重理論與現實生活的聯系,提高學生的生物科學素養(yǎng)”的基本理念為依托,以學生的發(fā)展為本,進行了本課的教學設計。這課教學設計的指導思想:生物學是研究生命的科學,它是通過科學方法,從客觀世界中找出規(guī)律性知識。高中生物教材通過科學研究過程地呈現出
2025-04-17 01:58
【總結】第一篇:教育小故事一等獎 靜待花開 ——從容面對“慢生” 每每看到含苞欲放的花蕾,或已競相開放的花朵,總會頓足觀看,流連忘返。也許那帶給我的不僅僅是視覺上的美感,更是一種思想上的共鳴?;ㄩ_從來不...
2024-10-13 21:26
【總結】全國教學大賽一等獎《春》教學設計學習目標:1、領會作者贊美春天,積極進取的思想感情。2、學習作者細致觀察,抓住特征多角度地描寫景物的方法。3、學習選用鮮明、準確的語言和比喻、擬人等修辭方法有感情地描繪景物。重點難點:1、學習抓住特征、用準確的語言描寫景物的方法。2、分析文章的結構層次,領會多角度多側面地描寫景物。3、通過各種感覺,有感情地
2025-04-16 22:12
【總結】?本小組通過網上電子沙盤攻略搜索并小組討論通過量化分析最終確定該方案。小組成員:陸旭陽,鄭中興,崔鈺哲,呂成濤(12信管4)總體規(guī)劃:產品選擇:為了企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,考慮到P4產品容易導致中斷現金流,因而不好控制,我們不準備冒險選擇P4產品。我們選擇P2、P3產品。而根據市場預測,前幾年P3產品的價格偏低。所以前三年我們會首先選擇P2產品。?廠房選擇:可以容納
2025-06-23 06:24
【總結】秋天的懷念一等獎教案 一、教學要求 秋天的懷念優(yōu)秀教案 1.理解課文內容,體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的懷念,從而培養(yǎng)學生關心長輩、尊敬長輩的思想。 ,感受一件件不起眼的小事...
2024-12-07 01:13
【總結】《伯牙絕弦》教學案例教學目標:1.采用個人、小組、全班的方式朗讀課文。誦讀課文。2.引導學生根據注釋和課外資料理解詞句意思、讀懂課文內容。3.以讀悟情的方式,讓學生理解課文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:重點:引導學生憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容。難點:感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。教學準備:課件教
2024-11-21 01:58
【總結】2009高教社杯全國大學生數學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式
2025-06-09 23:47
【總結】平房地區(qū)“迎奧運、新平房、新生活”系列活動“奧運金牌十大猜想”獲獎人員名單一等獎(6人):陳燕玲石各莊村高艷 平房村胡曉萌黃渠村XXX號劉承玳富華家園1號樓劉素芹平房村劉洋黃杉木店186號
2025-06-28 01:09
【總結】第一篇:貴陽三中教學設計一等獎 《基因指導蛋白質的生物合成》教學設計 貴陽市第三實驗中學徐瑛 一、教學目標 1、知識目標:通過觀察動畫、討論學習以及實踐應用,能夠簡要概述遺傳信息的轉錄和翻譯;...
2024-10-21 03:46
【總結】第一篇:一等獎師德演講稿 師德演講比賽演講稿 《讓青春在奉獻中閃光》 臨沂大嶺小學王?;? 尊敬的各位評委、老師們: 大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。 法國作家雨果曾說過:...
2024-10-17 12:19
【總結】第一篇:小學英語說課一等獎 小學英語說課一等獎《Unit4Halloween》說課稿 說教材 我要說的是江蘇省牛津英語出版社5AUnit4HalloweenA部分的內容。本單元的核心內容是萬圣節(jié)...
2024-10-25 09:01
【總結】第一篇:夜歸鹿門歌教學設計一等獎 《夜歸鹿門歌》教學設計瀛湖中學 張本平 教學目標 1、了解孟浩然的生平、經歷、作品風格以及本詩的寫作背景。 2、在反復誦讀中體味詩歌的意境,把握詩歌的內涵。...
2024-10-13 11:13
【總結】第一篇:海倫凱勒一等獎教學設計 《海倫凱勒》優(yōu)質課一等獎教學設計 一.導入 導語:同學們,在不知不覺中春天已經來到了我們身邊,你看山是那么的青,水是那么的綠,鳥的叫聲是那么的美妙??墒怯幸粋€人卻...
2024-10-25 02:45
【總結】、余弦函數的圖象一教材分析內容選自《普通高中課程標準實驗教科書》人教A版必修4第一章第4節(jié)《三角函數的圖象與性質》.本節(jié)課是在學生已經學習了任意三角函數的定義,三角函數線,三角函數的誘導公式等知識基礎上進行學習的,主要是對正弦函數和余弦函數的圖象進行系統(tǒng)的研究。它既是前面所學內容的延續(xù)和深化,又為后面學習三角函數的性質奠定了知識與方法的基礎,,是研究度量
2025-04-17 04:47