【總結(jié)】白碌學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則為全面貫徹教育方針,著力推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)安定區(qū)教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》(安教發(fā)[2021]22號(hào))、《白碌學(xué)區(qū)關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》、《白碌學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(修訂)》及《白碌學(xué)區(qū)教師考核暫行辦法》有關(guān)事項(xiàng),現(xiàn)制定《
2024-12-15 08:44
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則 第一章總則 第一條教學(xué)是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心,體現(xiàn)這一中心工作的兩個(gè)主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常...
2025-10-12 06:05
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)常規(guī)量化實(shí)施細(xì)則 鐵山小學(xué)班級(jí)常規(guī)量化實(shí)施細(xì)則 一、行為規(guī)范(30分) (一)、升旗 1、每周一升旗儀式全體教職工和學(xué)生必須參加,班主任必須深入到各班組織好本班學(xué)生的秩序和隊(duì)伍的整...
2024-11-09 07:29
【總結(jié)】小學(xué)教學(xué)常規(guī)材料:關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施細(xì)則 一、指導(dǎo)思想; 1、關(guān)注學(xué)習(xí)方式改善。切實(shí)落實(shí)構(gòu)建生態(tài)課堂的教學(xué)理念,完善學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)時(shí)空,倡導(dǎo)自主探究、使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 2、關(guān)注課堂教...
2024-11-22 22:22
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則 一、備課 形式:50周歲以下教師每周手寫(xiě)備課2課時(shí),一學(xué)期寫(xiě)滿20課時(shí)。其它備課在校本和教科書(shū)上進(jìn)行補(bǔ)充完善。 要求 1、...
2025-09-30 00:04
【總結(jié)】第一篇:山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則 山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 實(shí)施細(xì)則 教學(xué)是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心,體現(xiàn)這一中心工作的兩個(gè)主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管...
2025-10-26 04:50
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則 小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則(試行) 一、行政管理 (一)制定學(xué)校學(xué)科計(jì)劃、總結(jié) 1、教導(dǎo)處根據(jù)縣教學(xué)工作計(jì)劃結(jié)合本校實(shí)際制定好中心校教學(xué)工作計(jì)劃,各校根據(jù)中心校教學(xué)工作...
2025-10-26 04:52
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)常規(guī)量化管理實(shí)施細(xì)則 臨夏市第二中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化評(píng)估細(xì)則 為把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到實(shí)處,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,提高管理水平,促進(jìn)班級(jí)間的...
2025-10-27 00:56
【總結(jié)】教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及實(shí)施要求在現(xiàn)代學(xué)校中,雖然各種不同的科目需要有不同的教學(xué)方法和程序,但就各種教學(xué)活動(dòng)的一般程序而言,它們大致是相同的。教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)的布置、檢查與批改、課外輔導(dǎo),學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。一、備課的實(shí)施要求備課室是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一,具體可包括研讀課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教科書(shū)和閱讀教學(xué)參考資料。1、鉆研教材(1)研讀課
2025-04-28 13:51
【總結(jié)】教師課堂教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則為確保課堂教學(xué)規(guī)范有序,促使教師在課堂教學(xué)過(guò)程中做到為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)格管理,最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校特制定本規(guī)則,望全體教師認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行:1、任課教師始終是課堂的第一責(zé)任人。教師必須認(rèn)真擔(dān)負(fù)起課堂上教育教學(xué)的全部職責(zé),必須作好充分準(zhǔn)備才能進(jìn)入課堂,必須自始至終關(guān)注課堂流程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2、堅(jiān)持預(yù)備鈴一響便準(zhǔn)時(shí)到位。教師到達(dá)教室門(mén)口后
2025-04-17 01:38
【總結(jié)】第一篇:監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編寫(xiě)要求 監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編寫(xiě)要求 《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》,“對(duì)專業(yè)性強(qiáng)、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程,項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)編寫(xiě)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。”這是對(duì)編寫(xiě)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的總要求,是我們編寫(xiě)監(jiān)理實(shí)...
2025-10-06 12:12
【總結(jié)】第一篇:二中教學(xué)工作常規(guī)精細(xì)化管理細(xì)則! 二中教學(xué)工作精細(xì)化管理常規(guī) 為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)管理,有效地組織和調(diào)控教學(xué),促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化和規(guī)范化,提高教學(xué)水平和質(zhì)量,根據(jù)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育...
2025-10-04 13:55
【總結(jié)】附件1:江津區(qū)教師教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。管理是教學(xué)質(zhì)量的保證,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化和規(guī)范化,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,特制訂《江津區(qū)教師教學(xué)工作常規(guī)》。一、備課1.把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)段目標(biāo),明確各冊(cè)教材的基本要求及各單元知識(shí)的聯(lián)系,在充分了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上備課。2.備課內(nèi)容:課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、
2025-04-17 05:02
【總結(jié)】....糖心家族保教工作常規(guī)細(xì)則(試行)第一部分總則一、為了深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,規(guī)范保教人員工作常規(guī),增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展,特制定本細(xì)則。二、幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑,是每日保教活動(dòng)的總和,可以相對(duì)劃分
2025-08-02 23:45
【總結(jié)】學(xué)校教學(xué)工作常規(guī) 教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開(kāi)展的根本,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為,對(duì)于進(jìn)步老師素質(zhì),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,確立學(xué)校品牌地位將起到重要作用。 學(xué)校教學(xué)須...
2024-11-16 23:40