小學(xué)教學(xué)常規(guī)材料：關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的實施細則-資料下載頁
2024-11-22 22:22本頁面
【正文】 行調(diào)控，努力做到學(xué)生自己能解決的問題堅決不講，教師只講學(xué)生的疑點，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律、提煉方法，最大限度的減少多余的講解和不必要的指導(dǎo)，確保學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間。課后，教師要在“導(dǎo)學(xué)案”上填寫“教后記”，針對課堂教學(xué)情況形成“錯題集”。定期的鞏固復(fù)習(xí)有針對地實施“周周清”“單元清”等鞏固練習(xí)。（五）有關(guān)保障措施⒈實施“導(dǎo)學(xué)案”后，原則上停用除與教材配套練習(xí)冊外的教輔材料、除“導(dǎo)學(xué)案”與“周周清”或“單元清”鞏固練習(xí)卷外，不得另外印制試卷；傳統(tǒng)意義的備課模式停止；嚴格按課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程，并按標(biāo)準(zhǔn)課時安排學(xué)科教學(xué)時間。⒉周周清、每次月調(diào)研考試題必須有不低于60%的內(nèi)容于教材和“導(dǎo)學(xué)案”的原題。⒊實施“導(dǎo)學(xué)案”后為確保學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正改善，班主任要強化學(xué)生學(xué)習(xí)品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實落實“二先二后”（先預(yù)習(xí)后上課，先思考后提問）的學(xué)習(xí)程序，倡導(dǎo)課前真預(yù)習(xí)、課上樂學(xué)習(xí)、課后善整理的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁
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