【正文】 設(shè)，建立了各類安全活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會(huì)制度。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，舉行了給類文化活動(dòng)節(jié)，豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)注重對學(xué)生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢室，已選派5位教師參加心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。四、檔案管理近年來學(xué)校加強(qiáng)教育、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動(dòng)的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案，附有檔案目錄。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長記錄冊，由班主任具體負(fù)責(zé)，每學(xué)期期末進(jìn)行成長檔案歸擋。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案，各類活動(dòng)的照片、相關(guān)材料能分類有序的上傳到服務(wù)器。五、學(xué)校特色我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動(dòng)，近一年來我校陸續(xù)開展了“首屆藝術(shù)節(jié)”、“首屆科技節(jié)”、“首屆體育節(jié)”（來源:）“首屆讀書節(jié)”等活動(dòng)。學(xué)生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度，保證各種活動(dòng)每年能持續(xù)的開展，形成良好的校園文化氛圍。六、存在的問題個(gè)別教師參與學(xué)校各類活動(dòng)的積極性不高。學(xué)生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強(qiáng)和完善。第五篇：2013年學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告2013年學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告根據(jù)XXXX號文件、《XX縣中小學(xué)工作目標(biāo)管理考評實(shí)施方案》及《XX市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評價(jià)量化表》，我校組織了教育教學(xué)工作考評自查小組，通過XXXXX日，分別到各校進(jìn)行檢查，從學(xué)校常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行逐項(xiàng)自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、組織機(jī)構(gòu)中心校成立教育教學(xué)常規(guī)管理檢查指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的督促、指導(dǎo)、檢查、評比、總結(jié)工作。組 長：XXX 副組長：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX 各小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在XXX。由XXX同志兼任主任,XXX同志兼任副主任。二、基本情況中心?，F(xiàn)有XXX個(gè)教學(xué)班，XXXX名學(xué)生，在崗教職工XXX人。下轄XX所村小，XXX個(gè)教學(xué)班，XXXXX名學(xué)生，教職工XXX人。全鄉(xiāng)共有小學(xué)高級教師XX人，具有大專以上學(xué)歷教師XXX人，師資水平達(dá)標(biāo)。三、辦學(xué)方向?qū)W校在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，在學(xué)校章程中，進(jìn)一步明確了學(xué)校的 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會(huì)的承諾。學(xué)校確立了“一切都是為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“德育為首教做人，教學(xué)為重展特色，師資為本重培訓(xùn)，科研興校求創(chuàng)新，嚴(yán)格管理做保障的辦學(xué)思路，各項(xiàng)工作有序開展。結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，堅(jiān)持每、每學(xué)期制定出各項(xiàng)工作的計(jì)劃以及實(shí)施方案。四、隊(duì)伍建設(shè)班子隊(duì)伍建設(shè)（1）以思想建設(shè)引領(lǐng)管理能力。堅(jiān)持干部例會(huì)制度，開展主題、案例研討，實(shí)現(xiàn)了從以工作務(wù)虛為重點(diǎn)向提高服務(wù)意識和能力的思想轉(zhuǎn)變。形成了在實(shí)踐中加強(qiáng)自我反思，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)和提高管理水平的共識和行動(dòng)。（2）在管理實(shí)踐中提高工作實(shí)效。計(jì)劃的實(shí)施重在過程中的落實(shí)，各處室在對各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行考核的同時(shí)，也加強(qiáng)了落實(shí)管理的載體設(shè)計(jì)，使管理工作從思想、口頭層面深入到各項(xiàng)教育教學(xué)的活動(dòng)中，在過程中體現(xiàn)管理。取得了管理的成效，也贏得了教職工的認(rèn)同和支持。（3）深入一線，服務(wù)教職工。全體行政人員的隨堂聽課做了更加明確和規(guī)范的要求，基本上能完成聽課指標(biāo)，并對聽課情況做好了反饋和分析。同時(shí)對各崗位履行職責(zé)的情況做好了隨時(shí)的調(diào)研，為學(xué)校管理工作的決策做好了基礎(chǔ)，也為教職工的努力方向做好了導(dǎo)向。師資隊(duì)伍建設(shè)（1）營造教師專業(yè)發(fā)展的氛圍。一方面是提升教師的工作積極性和主動(dòng)性，通過改善教師在校的工作、生活條件和良好的人際關(guān)系，形成了較強(qiáng)的凝聚力。另一方面為教師的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，提供時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和渠道上的保障。（2）繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。通過各種會(huì)議和途徑弘揚(yáng)先進(jìn)事例，評選、表彰了本“師德標(biāo)兵” “優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任”，并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，使師德建設(shè)有效地促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。（3）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。學(xué)校通過各種途徑完善師資的培訓(xùn)，大力開展課例研討、骨干教師教學(xué)展示和青年教師各類評比活動(dòng)，為教師的進(jìn)修、職稱評定構(gòu)建平臺。五、常規(guī)管理德育工作（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。（2）德育工作管理目標(biāo)化、具體化根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育，按上級文件精神開展“五心”教育活動(dòng)。教學(xué)工作（1）學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識的教學(xué)又重視學(xué)生能力 的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。（2）面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，活動(dòng)學(xué)科計(jì)劃，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計(jì)劃，做到教學(xué)內(nèi)容落實(shí)?？瓶朴薪贪?、課課有教案，期末有考核成績，針對非考試科目，制定了綜合學(xué)科教師的常規(guī)管理辦法，注重學(xué)生過程的評價(jià)。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查與管理，認(rèn)真落實(shí)完成每門課的教學(xué)內(nèi)容。（3）全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量考核實(shí)現(xiàn)扎實(shí)的全面檢測。每學(xué)期，我校都按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量檢測，每次檢測組織嚴(yán)密，杜絕了弄虛作假現(xiàn)象，形成了良好的考風(fēng)。同時(shí)重視“過程考核”。按要求成立“過程考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格考核程序，確保考核信度，考核資料收集齊全，立卷規(guī)范，考核結(jié)果與教師工作實(shí)績掛鉤，有效地推進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，成立了以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把畢業(yè)班工作擺上了學(xué)校的議事日程。嚴(yán)格對畢業(yè)班的管理，根據(jù)學(xué)校具體情況組織了五次以上實(shí)戰(zhàn)性的畢業(yè)班模擬測試。（4）嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。學(xué)校年初按課程計(jì)劃設(shè)置各年級課程，課時(shí)不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)注重校本課程開發(fā)。教務(wù)處不定期對教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。活動(dòng)類課程，如勞動(dòng)、科學(xué)、體育、健康教育等，做到有計(jì)劃、有教學(xué)內(nèi)容、有教師、有場地、有考評。學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價(jià)和多方面的評價(jià)。單元檢測由教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，考試有成績，考后有講評和分析。各門課程嚴(yán)格落實(shí)備課制度，做到科科有教案，課課有課時(shí)計(jì)劃。教導(dǎo)處每學(xué)期至少對教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績情況進(jìn)行 4次以上的檢查，并且做到學(xué)期末人人有落實(shí)教學(xué)常規(guī)考試成績，學(xué)校定期召開教學(xué)工作會(huì)。（5）嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案齊全、規(guī)范。同時(shí)要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。（6）注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長。幾年來，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不加課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，全面評價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。（7）積極推進(jìn)課改。每學(xué)期開學(xué)對課改教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)處人員經(jīng)常深入課改年級加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。教研工作（1）積極開展課題研究工作。我校的課題研究重在解決教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，教導(dǎo)處提出了“問題即課題”的口號，語文、數(shù)學(xué)教研組梳理出教師在教學(xué)中涉及到的疑難問題，確定小課題，按照計(jì)劃，有的放矢地展開研討。（2）積極組織教師參加優(yōu)秀論文、教案評比，獲得了理想的成績。六、存在問題和整改措施（一）存在問題各種常規(guī)資料收集不齊。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段等還跟不上時(shí)代節(jié)拍，有待于教師通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。教師的課改意識還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。學(xué)校各種資料收集整理不規(guī)范。（二）整改措施盡快收集資料。努力改變教師教育教學(xué)方法。進(jìn)一步努力加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用。進(jìn)一步規(guī)范檔案整理的管理?？傊倚Ｔ谏霞壵?、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。XXXXXX學(xué)校 2013年11月28日