【正文】 設(shè)，建立了各類安全活動應(yīng)急預(yù)案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度。堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，舉行了給類文化活動節(jié)，豐富了學生的校園文化生活。同時注重對學生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學生心理咨詢室，已選派5位教師參加心理輔導員培訓。四、檔案管理近年來學校加強教育、教學、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案，附有檔案目錄。學校要求每班都要建立學生成長記錄冊，由班主任具體負責，每學期期末進行成長檔案歸擋。本學期我校還利用了學校的服務(wù)器建立了電子檔案，各類活動的照片、相關(guān)材料能分類有序的上傳到服務(wù)器。五、學校特色我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動，近一年來我校陸續(xù)開展了“首屆藝術(shù)節(jié)”、“首屆科技節(jié)”、“首屆體育節(jié)”（來源:）“首屆讀書節(jié)”等活動。學生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度，保證各種活動每年能持續(xù)的開展，形成良好的校園文化氛圍。六、存在的問題個別教師參與學校各類活動的積極性不高。學生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和高效的學習習慣。學校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強和完善。第五篇：2013年學校教育教學常規(guī)管理自查報告2013年學校教育教學常規(guī)管理自查報告根據(jù)XXXX號文件、《XX縣中小學工作目標管理考評實施方案》及《XX市中小學教育教學常規(guī)管理評價量化表》，我校組織了教育教學工作考評自查小組，通過XXXXX日，分別到各校進行檢查，從學校常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量等方面進行逐項自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、組織機構(gòu)中心校成立教育教學常規(guī)管理檢查指導小組，全面負責小學校教育教學常規(guī)管理的督促、指導、檢查、評比、總結(jié)工作。組 長：XXX 副組長：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX 各小學校長領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在XXX。由XXX同志兼任主任,XXX同志兼任副主任。二、基本情況中心?，F(xiàn)有XXX個教學班，XXXX名學生，在崗教職工XXX人。下轄XX所村小，XXX個教學班，XXXXX名學生，教職工XXX人。全鄉(xiāng)共有小學高級教師XX人，具有大專以上學歷教師XXX人，師資水平達標。三、辦學方向?qū)W校在辦學過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學校章程，依法規(guī)范學校各項工作，在學校章程中，進一步明確了學校的 校訓、校風、教風、工作作風，明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。學校確立了“一切都是為了人的發(fā)展”的辦學理念，始終堅持“德育為首教做人，教學為重展特色，師資為本重培訓，科研興校求創(chuàng)新，嚴格管理做保障的辦學思路，各項工作有序開展。結(jié)合學校具體實際，堅持每、每學期制定出各項工作的計劃以及實施方案。四、隊伍建設(shè)班子隊伍建設(shè)（1）以思想建設(shè)引領(lǐng)管理能力。堅持干部例會制度，開展主題、案例研討，實現(xiàn)了從以工作務(wù)虛為重點向提高服務(wù)意識和能力的思想轉(zhuǎn)變。形成了在實踐中加強自我反思，不斷積累管理經(jīng)驗和提高管理水平的共識和行動。（2）在管理實踐中提高工作實效。計劃的實施重在過程中的落實，各處室在對各項常規(guī)工作進行考核的同時，也加強了落實管理的載體設(shè)計，使管理工作從思想、口頭層面深入到各項教育教學的活動中，在過程中體現(xiàn)管理。取得了管理的成效，也贏得了教職工的認同和支持。（3）深入一線，服務(wù)教職工。全體行政人員的隨堂聽課做了更加明確和規(guī)范的要求，基本上能完成聽課指標，并對聽課情況做好了反饋和分析。同時對各崗位履行職責的情況做好了隨時的調(diào)研，為學校管理工作的決策做好了基礎(chǔ)，也為教職工的努力方向做好了導向。師資隊伍建設(shè)（1）營造教師專業(yè)發(fā)展的氛圍。一方面是提升教師的工作積極性和主動性，通過改善教師在校的工作、生活條件和良好的人際關(guān)系，形成了較強的凝聚力。另一方面為教師的培訓和自我學習，提供時間、經(jīng)費和渠道上的保障。（2）繼續(xù)加強師德建設(shè)。通過各種會議和途徑弘揚先進事例，評選、表彰了本“師德標兵” “優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任”，并實施獎勵，使師德建設(shè)有效地促進教師專業(yè)能力的提高。（3）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。學校通過各種途徑完善師資的培訓，大力開展課例研討、骨干教師教學展示和青年教師各類評比活動，為教師的進修、職稱評定構(gòu)建平臺。五、常規(guī)管理德育工作（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導機構(gòu)和德育隊伍。根據(jù)學校實際，建立和完善了德育領(lǐng)導機構(gòu)和德育隊伍，完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學校定期召開德育專題會議，定期對學生進行思想品德教育。（2）德育工作管理目標化、具體化根據(jù)學校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，抓好學生的思想品德、行為習慣的教育，按上級文件精神開展“五心”教育活動。教學工作（1）學校堅持全面育人，使學生全面發(fā)展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學管理中，嚴格教學流程管理，認真落實常規(guī)要求。在教學中，不失時機的對學生進行思想品德教育，教學目標體現(xiàn)對學生思想教育的要求，努力使學生在學習文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學中，既重知識的教學又重視學生能力 的培養(yǎng)，努力推進課程改革。課堂教學充分利用現(xiàn)代化的教學媒體改革教學方法。認真落實《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內(nèi)外體育活動，提高學生的身體健康素質(zhì)。（2）面向全體學生，使每個學生都能得到健康、和諧地發(fā)展。每位教師每學期都能認真制定教學工作計劃，活動學科計劃，加強后進生的輔導，爭取不讓一個學生掉隊。在具體的教學工作中，學校認真按照課程計劃，做到教學內(nèi)容落實?？瓶朴薪贪?、課課有教案，期末有考核成績，針對非考試科目，制定了綜合學科教師的常規(guī)管理辦法，注重學生過程的評價。加強平時教學的檢查與管理，認真落實完成每門課的教學內(nèi)容。（3）全面提高教學質(zhì)量學校每學期嚴格管理，努力提高教學質(zhì)量。質(zhì)量考核實現(xiàn)扎實的全面檢測。每學期，我校都按教學進度進行了嚴格的教學質(zhì)量檢測，每次檢測組織嚴密，杜絕了弄虛作假現(xiàn)象，形成了良好的考風。同時重視“過程考核”。按要求成立“過程考核”領(lǐng)導小組，嚴格考核程序，確保考核信度，考核資料收集齊全，立卷規(guī)范，考核結(jié)果與教師工作實績掛鉤，有效地推進了我校教學質(zhì)量的整體提高。學校注重加強畢業(yè)班的管理，努力使每一位學生成為合格的畢業(yè)生，成立了以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，把畢業(yè)班工作擺上了學校的議事日程。嚴格對畢業(yè)班的管理，根據(jù)學校具體情況組織了五次以上實戰(zhàn)性的畢業(yè)班模擬測試。（4）嚴格落實課程計劃，開齊開足各門課程。學校年初按課程計劃設(shè)置各年級課程，課時不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴格落實，同時注重校本課程開發(fā)。教務(wù)處不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學進度計劃上好每節(jié)課?；顒宇愓n程，如勞動、科學、體育、健康教育等，做到有計劃、有教學內(nèi)容、有教師、有場地、有考評。學校注重學生學習過程評價和多方面的評價。單元檢測由教師根據(jù)教學進度進行，考試有成績，考后有講評和分析。各門課程嚴格落實備課制度，做到科科有教案，課課有課時計劃。教導處每學期至少對教師備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績情況進行 4次以上的檢查，并且做到學期末人人有落實教學常規(guī)考試成績，學校定期召開教學工作會。（5）嚴格學籍管理，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生。學校有嚴格的學籍管理制度，學籍檔案齊全、規(guī)范。同時要求教師認真學習教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動學生學習的積極性，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生。（6）注重減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證學生健康成長。幾年來，我校嚴格控制學生在校時間，不加課，不占用學生休息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，按規(guī)定給學生留家庭作業(yè)，不給學生留重復性作業(yè)和體罰性作業(yè)，全面評價學生，向課堂教學40分鐘要質(zhì)量。（7）積極推進課改。每學期開學對課改教師進行培訓，教導處人員經(jīng)常深入課改年級加強指導，進行專業(yè)引領(lǐng)。教研工作（1）積極開展課題研究工作。我校的課題研究重在解決教師在教學中遇到的實際困難，教導處提出了“問題即課題”的口號，語文、數(shù)學教研組梳理出教師在教學中涉及到的疑難問題，確定小課題，按照計劃，有的放矢地展開研討。（2）積極組織教師參加優(yōu)秀論文、教案評比，獲得了理想的成績。六、存在問題和整改措施（一）存在問題各種常規(guī)資料收集不齊。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學方法、教學手段等還跟不上時代節(jié)拍，有待于教師通過不斷學習、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用還有待加強。學校各種資料收集整理不規(guī)范。（二）整改措施盡快收集資料。努力改變教師教育教學方法。進一步努力加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用。進一步規(guī)范檔案整理的管理?？傊?，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們決心繼續(xù)發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”的精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的教育教學水平更上一個臺階。XXXXXX學校 2013年11月28日