中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)-資料下載頁
2025-11-07 23:40本頁面
【正文】 課聽課一般由學(xué)科教研組統(tǒng)一安排，老師之間可互相聽課，教務(wù)處進(jìn)展隨堂聽課。任何老師不得回絕別人聽課。授課老師要精心備課，按要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)內(nèi)容豐富、構(gòu)造合理，表達(dá)創(chuàng)新與教改。聽課老師準(zhǔn)備好教材及聽課筆記等，提早進(jìn)入聽課教室，在適宜位置坐好，認(rèn)真作好聽課記錄。授課與聽課老師課后要進(jìn)展交流，集體聽課的要進(jìn)展研討。青年老師與老老師要結(jié)對子聽課，青年老師要學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷、方法與工作精神，老老師對青年老師也要關(guān)心、扶持，加強(qiáng)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)，促其成長。教研組或教務(wù)處組織的聽課，聽課完畢后，要組織對授課老師的課堂教學(xué)進(jìn)展分析、研討，總結(jié)經(jīng)歷得失，不斷豐富、完善課堂教學(xué)的形式、內(nèi)容，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容總結(jié)（1）學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開展的根本 ，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，對于進(jìn)步老師素質(zhì)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，確立學(xué)校品牌地位將起到重要作用（2）通過成立興趣小組、組織活動等方式，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（3）考察由科任老師組織，考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織（4）聽課老師準(zhǔn)備好教材及聽課筆記等，提早進(jìn)入聽課教室，在適宜位置坐好，認(rèn)真作好聽課記錄5 /
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