當今幼兒園科技教育現(xiàn)狀與對策-資料下載頁
2025-04-16 23:18本頁面
【正文】 師們消除了原有的畏難情緒，變消極為積極，變被動為主動，全園科技活動開展得轟轟烈烈，良好的科技氛圍因此形成，教師的科技知識水平和科技能力突飛猛進，就這樣在一邊教、一邊學、一邊培訓、一邊組織活動中提高了自身的科技素質(zhì)。(四)家園合作，促進科技教育活動效果的優(yōu)化在幼兒園教育中，家長和教師是合作伙伴的關系。有意識地引導家長參與幼兒園的科技活動，將有助于活動效果的進一步優(yōu)化。1．通過宣傳手段。各班召開家長會，向家長說明幼兒園開展科技教育活動的目的和重要性，取得家長的支持；通過家長欄向家長公布每階段幼兒科技活動的內(nèi)容及具體目標，并向家長提供相應的科技小知識；通過家訪，隨機談話向家長滲透科技意識，激發(fā)家長對科技活動的興趣，自覺學習起科技知識，積極參與到幼兒園的教育活動中來。2．把家長引入課堂。為了讓家長更進一步了解幼兒園的科技教育活動的開展，我們利用“家長開放日”的形式把家長引入課堂。課前先向家長們介紹本次活動的內(nèi)容、目標、操作過程，并針對開放的內(nèi)容為家長設計一份觀察記錄表?；顒又凶尲议L參與幼兒的操作活動，并引導家長認真觀察記錄幼兒的活動情況?；顒雍?，組織家長交流觀察結(jié)果，談感想和體會，并提出建議。這樣，家長成了老師了解孩子的最好信息源，便于老師今后更有針對性地開展科技活動。3．開展“家長大行動”活動。面對學園資金不足，科研經(jīng)費投入困難，人手又不夠的情況下，我們充分挖掘家長的力量，開展“家長大行動”活動。即請家長為幼兒園開展好科技活動出謀獻策，做實事、比貢獻。這樣，家長積極性很高，忙于幫幼兒園搜集資料、準備材料、自制玩具，參與指導幼兒科技實驗、記錄實驗過程與觀察結(jié)果等。我們還在家教園地設立了“家長來稿”，上面刊登有家長的體會、意見和建議，有家長向大家推薦的科技實驗、家長向大家提供的科技信息資料與圖片更是數(shù)不勝數(shù)。家長成了老師的最佳配合者，有了家長的參與，幼兒園的科技活動搞得更加濃烈。以上是我園實施課題一年來，針對幼兒園科技教育中存在的問題所采取的對策，希望對幼兒園科技教育活動的開展能起到拋磚引玉的作用，引導教師們積極地參與到幼兒園科技教育活動研討之中，為幼兒科技素質(zhì)的提高創(chuàng)造良好條件，并能隨著科學的發(fā)展，逐漸運用現(xiàn)代化技術手段開展幼兒園科技教育活動，為培養(yǎng)適應二十一世紀科技信息時代的要求打好人才基礎。參考資料：《提高幼兒教師、家長的科學素質(zhì)，開創(chuàng)幼兒科技教育新局面》 郭治
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