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5農(nóng)村小學科技教育的現(xiàn)狀分析與對策研究-資料下載頁

2025-08-28 23:03本頁面
  

【正文】 末有評比,使科技活動落到實處,收到實效。 其實科技教育并不是學校的額外負擔,而是學校教育教學工作的重要組成部分,在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng)新人才過程中,與語文、數(shù)學等學科一 樣有著重要作用。它既可與學校德育工作相結合,培養(yǎng)青少年健康心理、高尚品德,又可與課堂教學相結合,促進學生動腦、動手,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,還可與勤工儉學、職業(yè)教育等相結合,培養(yǎng)學生職業(yè)技能,促進中學教育的結構改革。開展好小學科技教育工作利人、利校,利教,是素質教育全面深入發(fā)展的重要內容。 參考文獻: [2]鄭志權。試論青少年科技教育活動的作用與教學 [j].教學儀器與實驗, 2024( x2)。 [3]陳顯文。開展青少年科技教育活動的保證體系和有效途徑 [j].成都教育學院學報, 2024( 11)。 在科學課堂教學中如何激發(fā)學生充分展開探究活動科學課教學論文:淺議地方課程資源的開發(fā)和利用初中科學課堂教學論文
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