信息技術(shù)課堂滲透德育教育(案例)-資料下載頁
2025-04-16 22:58本頁面
【正文】 為我們同是中國人而自豪?。?德育滲透：由于受到各種因素的影響，現(xiàn)在有些學(xué)生搞起崇洋媚外,覺得外國的什么都好,對自己國內(nèi)的一些事情卻總是抱怨、不滿。奧運會是我們國家的一件大事，它的成功舉辦向全世界很好的證明了中國的實力，教育學(xué)生要相信我們的實力，熱愛我們的國家，至此，學(xué)生的情感得到了進一步升華 ）【教后記】本節(jié)課內(nèi)容在5個班級上過，感覺效果良好，學(xué)生上課的專注程度比較高，對幾個事例也感興趣。作為新學(xué)期的第一課時，達(dá)到預(yù)期效果。新課改提出，信息技術(shù)課程的最終目標(biāo)是，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。從字面上理解，“信息技術(shù)”，看似一門技術(shù)課，但超越于這個“技術(shù)”之上的、更重要的，則是關(guān)于學(xué)生素養(yǎng)的提升。在學(xué)生的成長過程中，不能可通過幾節(jié)德育課來提升學(xué)生的意識和素養(yǎng)，更多的是將情感、德育教育滲透到日常的教學(xué)活動中，教師在備課時要選取最合適的素材，即能為本節(jié)課的內(nèi)容服務(wù)，也能為德育的滲透服務(wù)。在課堂中，教師要不失時機的培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和道德。這一節(jié)課，只是高中信息技術(shù)課的開始，從第一步開始，我們就要把情感德育的滲透作為日常教學(xué)的一個重要組成部分。教育，不僅僅是傳授學(xué)生知識，更要培養(yǎng)學(xué)生成為一個有情感有道德的人。記得校長在會上講過的一個比喻讓我不能忘記：“沒有知識的人，大不了算一個次品，但沒有品德的人，它就是一個危險品！” 危險品會給社會帶來危害，可見德育在學(xué)校教育中是一個不可或缺的部分，讓我們努力地在學(xué)科教學(xué)中將德育落到實處！4
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