【導(dǎo)讀】我們身邊的叫什么？啟動是一個系統(tǒng)逐步、有序工作起來的過程。序，認(rèn)識到主機(jī)是計算機(jī)信息處理的核心。同時正確的開機(jī)順序，能。防止電流對主機(jī)的沖擊，造成損壞。①通過開始菜單打開畫圖程序，在里面涂涂畫畫，體會鼠標(biāo)輸入，算機(jī)運行速度等，關(guān)閉即可使此模塊停止工作。在輸入字符的活動中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和。效完成信息的輸入。為了避免突然斷電或者死機(jī)等造成信息丟失，要及時地保存。播放《五星紅旗》的歌曲，導(dǎo)入新課。位置及圖案意義。"Alt"或者"Ctrl"等功能鍵的配合使用。"你是怎樣體現(xiàn)五星紅旗飄動的？的信息實現(xiàn)的，即將五星紅旗的直線線條改為曲線線條。方法沒有優(yōu)劣比較，只要思路正確，老師都可以給以肯定。

　　

【正文】 藝術(shù)字。在顏色和線 條選項卡上，線條選項區(qū)中選定顏色為紅色，粗細(xì)為 ；在充填選項區(qū)中，選定顏色為黃色后，單擊確定即可。利用繪圖工具欄上的陰影和三維效果按鈕還能為藝術(shù)字設(shè)置陰影和三維效果。 學(xué)生使用藝術(shù)字制作日記題目。 6．剪貼畫 師：為了使日記看起來更美觀，可以指導(dǎo)插入剪貼畫修飾日記。 演示：將光標(biāo)置于插入點；選擇“插入 —— 圖片 —— 剪貼圖” ，右側(cè)將出現(xiàn)剪貼畫的任務(wù)窗格在“搜索文字”框內(nèi)輸入關(guān)鍵詞，從“搜索范圍”下拉列表中選擇范圍，從“結(jié)果類型”下拉列表中選擇類型，單擊“搜索”按鈕，下方將列出相關(guān)的剪貼畫；單擊所需 的剪貼畫，則相應(yīng)的內(nèi)容插入到插入點。 生：為自己的作品插入圖片，進(jìn)行美化。 四，交流：展示自己編寫的彩色日記，說說你是怎么用這些修飾的？ 五、關(guān)于知識鏈接 鏈接中的“漢字字體”，介紹了常用的幾種字體：宋體、黑體、楷體、仿宋體、長仿宋體、美術(shù)字。教師可讓學(xué)生結(jié)合本課活動，嘗試各種字體，體會選擇不同字體表達(dá)的信息不同。 第二十一課 網(wǎng)絡(luò)助我游 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會通過因特網(wǎng)查到所需要的信息資料。 使學(xué)生學(xué)會運用信息技術(shù)工具解決真實生活中的問題，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)搜索信息和使用 Word文字處理軟件制作文檔資料。 教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 明天我們?nèi)ヂ糜瘟耍奈煌瑢W(xué)知道明天是什么天氣？ 你是怎么知道的？我們可通過什么知道這些情況？ 我們?nèi)ツ睦铮磕抢镉惺裁春猛娴模? 旅游信息所包含的一般內(nèi)容：當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c、天氣變化情況、從本地到目的地的交通情況、當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c分布、特點、門票價格等。 二、搜集旅游信息 提供的網(wǎng)站 師：書上提示可以登陸新浪、搜狐、網(wǎng)易等大型網(wǎng)站，搜集天氣、旅游、交通等項目信息服務(wù)和搜索網(wǎng)站查找信息，也可以登陸專門的網(wǎng)站查找，如： 天氣網(wǎng)站：中央氣象臺（ ； 旅游網(wǎng)站： 中國旅游網(wǎng)（ 列 車 時 刻 表 ： 列 車 時 刻 查 詢 系 統(tǒng)（ 學(xué)生到這些網(wǎng)上進(jìn)入檢閱。 三、整理旅游信息 教師在指導(dǎo)學(xué)生整理收集的信息時，可以建議學(xué)生根據(jù)設(shè)計的內(nèi)容，分不同的景點、氣候、交通、住宿等主題來整理。整理過程中， 教師指導(dǎo)學(xué)生注意圖文搭配、表文搭配，做到條理清楚、排版美觀。 四、交流：通過網(wǎng)絡(luò)搜集信息有什么好處？ 五、關(guān)于知識鏈接 本課知識鏈接中提供了“因特 網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用”的相關(guān)知識，讓學(xué)生綜合了解網(wǎng)絡(luò)在生活中對于人們的幫助。教師還可以指導(dǎo)學(xué)生搜集其他資料，了解除了網(wǎng)上購物、網(wǎng)上娛樂、獲取信息、網(wǎng)上學(xué)習(xí)外，網(wǎng)絡(luò)在生活中的更多應(yīng)用。 第二十二課 海底蛟龍 — 潛艇 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生圍繞某一專題，采用不同途徑搜集、整理資料的能力，使學(xué)生學(xué)會運用文字處理軟件編輯、制作專題文稿，展示特定專題。 教學(xué)過程： 一、視頻導(dǎo)入： 播入軍事體裁的《潛水艇》視頻 師：潛水艇被用于軍事中，是海軍裝備的重要艦種之一。今天我們就一起了解有關(guān)這方面的知識吧。 二、搜一搜： 了解三種搜集潛艇信息的途徑： 一是通過專門的搜索網(wǎng)站利用關(guān)鍵詞來搜索獲得信息；二是通過搜索網(wǎng)站搜集軍事網(wǎng)站，進(jìn)入查找獲得信息；三是登陸搜狐、新浪、Tom、網(wǎng)易等大型網(wǎng)站，進(jìn)入“軍事”板塊查找獲得信息。 學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況選擇不同途徑查找。學(xué)生在搜集信息的同時，也對我國的軍事科技水平有了一定的了解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣。 三、整理信息資料 要求：建立 “海底蛟龍 —— 潛艇” 文件夾，再在該文件夾下分別建立“潛艇簡介” 、 “潛艇在軍事中的作用” 、“潛艇圖例” 、“潛艇作戰(zhàn)實例” 、“ 中國潛艇”等文件夾，把搜集到的資料按不同的類別，保存在不同的文件夾中，可以再建文檔記錄資料的題目、來源和圖文類別等信息。 學(xué)生按要求進(jìn)行整理。 四．做一做： 以“海底蛟龍 —— 潛艇”為主題制作電子報，包括：潛艇簡介，在軍事中的作用，各種潛艇的圖例，潛艇作戰(zhàn)實例，中國潛艇等內(nèi)容。 合理安排文稿板塊。文章來源以及作者名稱可以寫在標(biāo)題下一行的位置，也可以位于文章結(jié)尾處。還可以根據(jù)自己的喜好為文稿添加背景、藝術(shù)字和裝飾插圖等，以使整個文稿更加美觀。 五、 于交流 和同學(xué)們互相交流，看誰設(shè)計更合理，自己的設(shè)需要地哪方面 完善。 第二十三課 寶島臺灣 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會電子板報的設(shè)計、制作和編排，掌握運用電子板報表達(dá)、展示特定的主題。 通過制作電子板報，使學(xué)生在了解我國寶島臺灣歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)景等的同時， 教學(xué)重點： 學(xué)會電子板報的設(shè)計、制作和編排，掌握運用電子板報表達(dá)、展示特定的主題。 教學(xué)過程： 一、詩歌導(dǎo)入 出示臺灣詩人余光中的代表作《鄉(xiāng)愁》配樂詩，表達(dá)大陸和臺灣處于分離狀態(tài)的感受。從而也能激發(fā)出學(xué)生進(jìn)一步了解臺灣、實現(xiàn)臺灣和大陸統(tǒng)一的決心。 二、學(xué)習(xí)電子板報的格式： 師：報紙是我們?nèi)粘Ｉ钪蝎@取 信息的一個重要渠道，現(xiàn)在每個教室的后面黑板上都有黑板報，學(xué)校也經(jīng)常出校報和團(tuán)刊，本課我們則是用 Word制作一張電子板報。 出示： 一份電子板報最主要的部分就是板報中的各種文章和圖片。如同辦黑板報一樣，用 Word制作電子板報的程序是： （ 1）確定板報主題，搜集與之有關(guān)的信息資料； （ 2）設(shè)置板報頁面大小，根據(jù)版面設(shè)置分區(qū)； （ 3）在各區(qū)中輸入素材，分別美化。 三、制作電子板報 教師指導(dǎo)學(xué)生按照制作電子板報的程序制作《寶島臺灣》電子板報。 （ 1）搜集資料 圍繞“寶島臺灣”這個主題，教材中提供了內(nèi)容提要：臺灣 概況、臺灣風(fēng)光等。這些資料可以是文字，可以是圖片，學(xué)生上網(wǎng)搜集并分類保存起來。 （ 2）設(shè)計版面 根據(jù)各個欄目的內(nèi)容的多少來設(shè)計版面，根據(jù)書提示，指導(dǎo)學(xué)生可以大致勾畫刊頭以及各個欄目的布局。 （ 3）輸入資料 輸入資料前一般先用文本框?qū)⒄麄€版面分成不同的版塊，然后在各自的文本框中工作。為了美觀，板報的刊頭“寶島臺灣”可以采用藝術(shù)字，輸入收集到的資料時可以先將資料輸入到 Word，設(shè)置好格式，復(fù)制后粘貼到文本框中；需要注意的是需要將文本框的線形設(shè)為無。 為了美觀，教師指導(dǎo)學(xué)生可以在板報的四周或者各版塊的邊緣加上一些 裝飾性的圖案，這些圖案也可以在剪貼畫中找。 四、交流：展示自己的作品，說一說你在制作過程中遇到什么問題？怎么解決的。 五、鏈接： 網(wǎng)絡(luò)安全與密碼的保護(hù)。 第二十四課 中國航天發(fā)展史宣傳冊 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生了解電子宣傳冊的制作流程，學(xué)會運用電子宣傳冊展示特定主題。 學(xué)習(xí)制作宣傳冊，了解中國航天發(fā)展史， 教學(xué)過程： 一、視頻導(dǎo)入： 播放“神舟五號”載人飛天的視頻。 師：“千年飛天夢，今朝終成真”讓我們記錄中國航天發(fā)展的第一步，編制一本宣傳冊，讓更多的人了解輝煌的中國航天史。 二．搜集資料 宣傳冊內(nèi) 容包括三部分：中國航天大事記、發(fā)展中的中國航天、中國航天人物記。 試一試：學(xué)生按照教材提示，在專業(yè)網(wǎng)站和搜索網(wǎng)站分別搜集相關(guān)文字內(nèi)容和圖片，并將搜集的內(nèi)容分類保存。 三、設(shè)計、制作宣傳冊 設(shè)計 學(xué)生可以先根據(jù)搜集的各個欄目資料內(nèi)容的多少使用文本框規(guī)劃出宣傳冊的框架結(jié)構(gòu)，然后再在相應(yīng)的欄目區(qū)域輸入內(nèi)容。宣傳冊的設(shè)計不同于其他排版設(shè)計，它要求視覺精美、檔次高。在排版設(shè)計中尤其強(qiáng)調(diào)整體布局，連同內(nèi)頁的文字、圖片、小標(biāo)題等都要表現(xiàn)獨特。 如果用單頁無法容納復(fù)雜的內(nèi)容時，需要多頁的宣傳冊子形式；這種頁數(shù)多的小冊子 ，在編輯方針上，必須要有一貫的內(nèi)容，經(jīng)常是兩頁的視覺空間共為一個整體，沒有界線，使前后一致、互相呼應(yīng)。在布局或美術(shù)觀點上，也要使其能發(fā)揮個性。 示設(shè)計圖。 利用搜集的資料與設(shè)計的圖，學(xué)生上機(jī)操作，進(jìn)行制作電子報。 四 ]交流 你是怎樣找到圖片的？圖片在你設(shè)計的宣傳冊中有什么作用？ 補充：圖片在宣傳冊中起到重要的作用： 圖片既是對文字的一種補充與延伸，又給整版造成很強(qiáng)的視覺沖擊。它能直觀生動地反映事物，有時候，作用甚至大于文字。 第二十五課 我的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生進(jìn)一步熟悉宣傳冊表達(dá) 信息的特點，掌握宣傳冊制作的方法。 通過制作我的家鄉(xiāng)宣傳冊，介紹家鄉(xiāng)的地理位置、人口、氣候環(huán)境、歷史發(fā)展等方面，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。 激發(fā)學(xué)生對活動的興趣，激發(fā)學(xué)生宣傳家鄉(xiāng)，讓更多人了解家鄉(xiāng)的愿望 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 師：我們的家鄉(xiāng)在哪個市？你能在地圖上找出家鄉(xiāng)嗎？ 今天我們就一起制作有關(guān)家鄉(xiāng)的宣傳冊，讓更多的人了解家鄉(xiāng)。 二、搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料 搜索： 按“家鄉(xiāng)的地理位置、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、家鄉(xiāng)旅游景點“等方面。 學(xué)生登陸教材中提供的網(wǎng)址，搜集自己家鄉(xiāng)的相關(guān)文字資料和圖片資料，也可以登陸搜索 網(wǎng)站搜索資料，還可以查閱相關(guān)書籍來搜集。 三、制作宣傳冊 學(xué)生整理搜集到的資料，做出圖文并茂的宣傳冊。教師指導(dǎo)學(xué)生可以先根據(jù)收集的資料確定宣傳冊的內(nèi)容包括幾個欄目，各個欄目的名稱是什么，然后使用文本框根據(jù)欄目內(nèi)容的多少規(guī)劃宣傳冊的框架結(jié)構(gòu)，再輸入各個欄目內(nèi)容，最后學(xué)生還可以對美化宣傳冊，使其更加美觀。 四、交流 向同學(xué)介紹自己在排版方面的想法？ 第二十六課 保護(hù)地球家園 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生了解宣傳畫表達(dá)信息的特點，學(xué)會宣傳畫的制作。 通過制作宣傳畫號召大家都來保護(hù)人類家園。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入： 師：地球是人類生活的家園，我們幸福在生活在地球上，當(dāng)人類不斷創(chuàng)造自己的幸福生活時，無意破壞自己的家園時，我們應(yīng)該怎么做？ 地球只有一個，讓我們一起來保護(hù)我們的家園吧！ 今天我們做一系列宣傳畫，呼吁保護(hù)地球家園！ 二、設(shè)計宣傳畫： 師：宣傳畫又名“招貼”或“海報”，屬于戶外廣告。一般分布在各街道、影劇院、展覽廳、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所，對人們起宣傳鼓動作用的畫種。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術(shù)。它以生動突出的人物形象，鮮明奪目的光彩，配上醒目的大字標(biāo)題，令人過目不忘，具有強(qiáng)烈的感染力。 宣傳畫相比其他廣告具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、遠(yuǎn)視效果強(qiáng)烈的特點。 （ 1）畫面大 （ 2）遠(yuǎn)視強(qiáng) （ 3）藝本性高 學(xué)生按 P70的要求進(jìn)行設(shè)計，不限于教材。 三．制作宣傳畫 本課活動所做宣傳畫分為五個小主題，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材提示內(nèi)容，分別為宣傳畫設(shè)計畫面和宣傳語。學(xué)生選擇或制作的畫面需要緊扣主題，能深刻反映主題，宣傳語要言簡意賅，具有警世性，引人注目，可以采用藝術(shù)字。 學(xué)生上機(jī)制作。 四、交流： 你是怎樣設(shè)計和編輯加工宣傳畫的，作品體現(xiàn)了宣傳主題嗎？ 第二十七課 影響生活的信息技術(shù) 發(fā)明 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生了解信息技術(shù)發(fā)明對人們生活的影響，了解專題報告的寫作方法； 通過小組分工完成，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 當(dāng)今，信息技術(shù)的發(fā)展時刻影響和改變?nèi)祟惖纳?，我們處在信息時代。 讓我們通過網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)的資料，共同研究探討信息技術(shù)發(fā)明對我們生活影響的問題，編寫《信息技術(shù)發(fā)明與我們生活的改變》專題報告。 二、制作專題報告： 設(shè)計制作專題報告的結(jié)構(gòu)，學(xué)生自行設(shè)計，不限于教材。 參考 P74， 專題報告實際上是一篇說明文，說明文涉及的內(nèi)容在教材中都有詳細(xì)的提示。教 師指導(dǎo)學(xué)生按照內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排，上網(wǎng)搜集相關(guān)資源，教材還給出了大量搜索時可能用到的關(guān)鍵詞，學(xué)生可以參考選擇使用。學(xué)生也可以根據(jù)自己生活中的所見所聞，用自己的話寫出技術(shù)發(fā)明的應(yīng)用范圍、使用者，影響人們生活的哪些方面、是怎樣影響的、影響的程度如何等，學(xué)生還可以自己想象各項發(fā)明以后的發(fā)展方向和應(yīng)用前景。 2．有關(guān)分工合作 本課活動是一綜合性活動，所包含的內(nèi)容豐富、信息量大，教材建議教師指導(dǎo)學(xué)生分成六個小組，分別擔(dān)任一項發(fā)明的研究任務(wù)，最后再將各個研究結(jié)果匯總形成最終作品。這樣，在活動中，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。 3．關(guān)于工具“比較并合并文檔” 完成《信息技術(shù)發(fā)明與我們生活的改變》專題報告，可以綜合使用所學(xué)的工具以及編輯排版的方法把六個小專題合并為大的專題，在本課教材中所提供的工具不一定是完成本任務(wù)所必需使用的工具，教材中給出此工具的目的是讓學(xué)生嘗試此工具的作用，可能對文檔的編輯有所啟發(fā)。當(dāng)需要這種形式時，學(xué)生可以順手拈來。 三，我來做： 新建 WORD文檔，輸入題目《信息技術(shù)發(fā)明與我們生活的改變》，編寫如本課開頭兩個自然段形式的前言，合并六個小組專題報告，編輯完成《《信息技術(shù)發(fā)明與我們生活的改變》專題報告。 四．交 流：展示作品。 第二十八課 Windows 文件和文件夾 教學(xué)目標(biāo)： 了解 Windows 系統(tǒng)提供的信息資源管理和查看工具：我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、 Windows 資源管理器的使用； 通過自主學(xué)習(xí)學(xué)會文件及文件夾的相關(guān)操作方法，理解各種信息是以什么形式存放在計算機(jī)中的，計算機(jī)又如何管理文件文件夾的