【正文】 菜單 三、課堂小結(jié) 第十六課 我是小編 輯 教學(xué)目標(biāo)： 通過應(yīng)用“ Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計算機(jī)提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。 練習(xí)：學(xué)生上機(jī)操作。 設(shè)置方法： 教師出示下面文字，學(xué)生練習(xí)操作。今天我們就一起學(xué)習(xí) Windows的操作系統(tǒng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計算機(jī)是人們處理信息的“工具”。而電子信件則是以光速進(jìn)行傳遞，幾乎瞬間就送達(dá)對方的服務(wù)器郵箱，不管它在世界何方。它無法將另一部作品的信息納入到當(dāng)前閱讀的文本結(jié)構(gòu)中來。傳統(tǒng)書信只局限于文字符號和圖片。 四、關(guān)于郵箱安全 討論：如何注意郵箱的安全？ 由于郵箱是聯(lián)網(wǎng)的，可能會受到病毒的侵襲，因此要注意郵箱的安全。正確的做法是刪去對方信件的內(nèi)容，只發(fā)送自己的信息。 學(xué)生練習(xí)自己申請郵箱，并把郵箱的地址寫到黑板上。 申請電子郵箱時，提醒學(xué)生注意網(wǎng)站郵箱是收費(fèi)的還是免費(fèi)的，以及申請郵箱時看到的服務(wù)條款。 第十四課 我發(fā)電子郵件 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生學(xué)會自己申請郵箱； 能夠使用郵箱收、發(fā)郵件； 學(xué)會使 用系統(tǒng)提供的幫助功能； 學(xué)會使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息。 畫國旗飄揚(yáng)的校園這一活動，建議學(xué)生利用現(xiàn)成圖片與自己繪畫相結(jié)合。提示學(xué)生應(yīng)選擇適合的圖片，即竹林中應(yīng)有適合放熊貓的空白位置。搜索過程中，建議學(xué)生使用多個不同的關(guān)鍵詞如：“熊貓”、“熊貓生活環(huán)境”、“熊貓簡介”等搜索。（有條件的可印一兩張圖片） 四、交流 ： 欣賞一下同學(xué)的作品吧！ 五、課堂小結(jié)。 3．打印賀卡 打印機(jī)是輸出設(shè)備，它能將字符、圖形、表格等形式的信息打印出來，方便閱讀。 充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)置文字字體、字號及排列方式的方法。這種方法，有時會出現(xiàn)畫布不符合圖片大小要求，此時會彈出對話框“剪貼板中的圖像比位圖大。 師：朋友要過生日了，找一張漂亮的圖片，寫上你的祝福，做成一張生日賀卡，送給你的朋友吧！ 二、網(wǎng)上搜集圖片： 學(xué)生利用關(guān)鍵字，上網(wǎng)自己搜索自己喜歡的圖片，并記住自己保存的文件名。 三、交流： 保存網(wǎng)頁與圖片有什么不同？ 四、欣賞學(xué)生保存的結(jié)果。 教師指導(dǎo)學(xué)生了解：縮略圖可以將原圖像按比例縮小顯示在窗口中，不需點(diǎn)擊打開就可以方便的瀏覽和查找需要的圖片。例如：單擊“保存網(wǎng)頁”對話框的“保存類型”下拉菜單，選擇“ Web 檔案，單一文件”，這樣 IE就會把網(wǎng)頁上的所有元素，包括文字和圖片集成保存在一個 MHT 類型的文件中；如果僅僅為了看文字內(nèi)容，可以選擇“網(wǎng)頁，僅 HTML”，這樣就不會保存圖片文件夾；還可以選擇“文本文件”僅保存網(wǎng)頁上的文字。單擊縮略圖，將重新打開個一個 IE 窗口，顯示了圖片的 原始大小，單擊原圖即可進(jìn)入圖片所在網(wǎng)頁；單擊縮略圖下方的文件名稱即可直接打開圖片所在網(wǎng)頁。 三、交流 你是怎樣把自己搜集的圖片按類別珍藏的？ 通過雷鋒照片的搜集，你了解到了哪些關(guān)于雷鋒的停息？ 第十一課 海底世界圖片展 教學(xué)目標(biāo)： 通過對“海底世界”網(wǎng)頁的搜索和整理，鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類保存等知識技巧； 學(xué)習(xí)對保存的信息進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對自然的探索）能力，同時使學(xué)生對海底世界有一個更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，向?qū)W生滲透對豐富多彩的信息進(jìn)行分類整理的意識。 生練習(xí)： 建立“雷鋒照片”文件夾后，在這個文件夾下新建“雷鋒生活照”、“雷鋒學(xué)習(xí)照”、“雷鋒工作照”三個文件夾 5．保存照片 師：文件夾建好之后，就可以把找到的雷鋒照片按照文件夾的分類保存起來了。比較一下用哪個關(guān)鍵詞可以更加快捷地找到需要的資料，體會關(guān)鍵詞和所搜信息之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞中最好不要帶有標(biāo)點(diǎn)和符號。 二．新授知識 認(rèn)識常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址。 四、交流討論： 我們通知因特網(wǎng)還能做些什么？ 第十課 珍藏雷鋒照片 教學(xué)目標(biāo)： 了解常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址； 學(xué)會運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索圖片； 通過保存所需的圖片，學(xué)會使用快捷菜單中的“圖片另存為”命令； 能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對文件和文件夾進(jìn)行的移動、復(fù)制、粘貼、命名等操作。 生：學(xué)生瀏覽河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)“空中英語”網(wǎng)站，找到有關(guān)英語課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)是和我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，感受網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 B．注意網(wǎng)絡(luò)安全，對一些有償服務(wù)要謹(jǐn)慎使用，最好在父母老師的指導(dǎo)下使用，防止網(wǎng)絡(luò)騙局。 生：學(xué)生練習(xí)操作，自己建構(gòu)網(wǎng)頁之間的這些關(guān)系，不要求掌握原理。 學(xué)生練習(xí)進(jìn)入迪士尼樂園網(wǎng)站。 第九課 網(wǎng)上真精彩 教學(xué)目標(biāo)： 了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)，掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。 E、漢字的輸入法是在小寫狀態(tài)下輸 入的。在智能 ABC中文輸入狀態(tài)下，先敲 V 鍵，再敲所要輸入的字母鍵，最后敲空格鍵就可以完成小寫英文字母或單詞的輸入操作。 。 教學(xué)過程： 一、歌曲導(dǎo)入： 播放《講禮貌的好孩子》歌曲，激發(fā)學(xué)生興趣。教師還可以指導(dǎo)學(xué)生自己去搜集了解相關(guān)知識。在通常情況下，輸入的是下標(biāo)字符，按 Shift+數(shù)字 或標(biāo)點(diǎn)符號，輸入的是鍵盤上標(biāo)的字符。 提示：教材中提供了大寫的英文字母表，為學(xué)生輸入大寫字母提供了依據(jù)，此圖可以檢查自己輸入的是否正確。 播放英文二十六個字母歌曲，激發(fā)學(xué)生情趣。 本課活動安排為整理學(xué)習(xí)過的英語句子，要求每個單詞、標(biāo)點(diǎn)符號、句子格式都正確。 三、交流 欣賞自己的作品，和大家一起交流自己是從中如何制作的？ 以小組為單位，展示作品，進(jìn)行評價。 提示：制作花布的方法很多，教師要鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)作才能，在制作花布的過程中使用各種工具；鼓勵學(xué)生在原有的材料上進(jìn)行改進(jìn)，做到立體感強(qiáng)，給人以形象逼真、制作精美的感受，在提高學(xué)生的動手能力的同時讓學(xué)生感受美、創(chuàng)造美； B．調(diào)用以前的作品制作花布圖案時，需要選擇 編 輯 粘貼來源，在彈出的對話框中選擇要插入的文件名稱，并單擊 打開 按鈕即可將圖片插入到當(dāng)前花布中。 提示：目的活動的設(shè)計提供了兩個制作流程圖，兩者并無合理不合理之分。 B．師：哪位同學(xué)把自己的作品展示給大家欣賞一下，說說自己的想法？ C．展示學(xué)生構(gòu)圖方案，學(xué)生集體評議。 提示：制作剪貼畫是一個把構(gòu)圖、剪切、拼圖結(jié)合在一起的畫圖綜合實(shí)踐活動。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。 各類素材在圖畫中位置的安排，是提示學(xué)生要對整個圖畫進(jìn)行構(gòu)圖，在腦海中或者紙上簡單勾勒畫中景物的大致位置。 教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)了學(xué)生的作畫興趣。不要求每一個學(xué)生都說得全面，只要能談出自己的體會即可。 2．畫房子 A學(xué)生上機(jī)操作，繪制圖畫。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入活動： 出示 小房子 圖片，揭示課題，畫我的小房子。并且引導(dǎo)學(xué)生在使用其他軟件時，懂得 Shift、Alt或者 Ctrl等功能鍵的配合使用。 2．畫 五星紅旗 （ 1）學(xué)生上機(jī)操作，繪畫出五星紅旗 根據(jù)學(xué)生自己對五星紅旗的觀察分析，選擇合適的工具完成作品。 教學(xué)過程： 一、播放歌曲，導(dǎo)入新課 播放《五星紅旗》的歌曲，導(dǎo)入新課。還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)、經(jīng)驗進(jìn)行不同的要求與指導(dǎo)。計算機(jī)具有存儲功能。 注意：在作畫的過程中，學(xué)生對各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。 二．嘗試工具，做好準(zhǔn)備 學(xué)生逐個認(rèn)識繪畫工具； 找出畫大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩形等，做好工具準(zhǔn)備。 通過畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性； 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造自己作品的興趣。 三、拓展： 教師告訴學(xué)生計算機(jī)是人類處理信息工具之一，人類在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動強(qiáng)度，簡化了工作步驟。鍵盤上有一些功能鍵，在輸入字符過程中，能夠控制輸入。 活動 2． 涂涂畫畫 ①通過開始菜單打開畫圖程序，在里面涂涂畫畫，體會鼠標(biāo)輸入，顯示器輸出的計算機(jī)信息處理過程通過操作鼠標(biāo)，觀察顯示器屏幕的變化，體會信息的輸入、處理和輸出過程。 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下打開電腦，通過看、聽、摸，感受計算機(jī)的啟動是一個系統(tǒng)逐步、有序工作起來的過程。第一課 我的新工具 —— 計算機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識計算機(jī)，學(xué)會如何開、關(guān)機(jī)。 教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計算機(jī)）叫什么？ 二、新授： 活動 1．認(rèn)識計算機(jī) ①師： 請同學(xué)們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開電腦。同時正確的開機(jī)順序，能防止電流對主機(jī)的沖擊，造成損壞。 活動 3． 敲敲打打 ①打開 記事本 ，在里面鍵盤輸入，只要學(xué)生通過這個活動能體會到鍵盤的輸入功能即可。 ③為了保證計算機(jī)系統(tǒng) 的正常工作，延長計算機(jī)的使用壽命，需要學(xué)會正確關(guān)機(jī)。 第二課 畫大熊貓 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生感受如何使用計算機(jī)提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。大熊貓的特征主要是通過各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來共同表現(xiàn)的，讓學(xué)生們思考應(yīng)該用哪些工具、材料來繪畫，按什么樣的順序畫大熊貓的各個部分，為繪畫做好設(shè)計準(zhǔn)備。進(jìn)行創(chuàng)作。 注意：存儲是信息活動中的一個重要環(huán)節(jié)，存儲的信息可以被重新調(diào)用。 欣賞作品 以小組為單位，評選出優(yōu) 秀的學(xué)生作品 注意：在對學(xué)生的作品進(jìn)行評價時，提倡學(xué)生進(jìn)行自評和互評，教師不能一味地追求 像 與 不像 ，應(yīng)以贊揚(yáng)為主，并給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 教學(xué) 重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，使學(xué)生理解形、色彩與信息的關(guān)系。 填寫： 五星紅旗結(jié)構(gòu) 表格 學(xué)生分析五星紅旗的組成要素（如長方形、大五角星、小五角星等）的形狀，以及各要素之間的位置、結(jié)構(gòu)關(guān)系，為作畫進(jìn)行設(shè)計。 在計算機(jī)使用過程中，鼓勵學(xué)生多 試一試 ，例如直線工具的使用，直接使用直線工具能繪制出什么樣的直線，按下 Shift鍵再繪制，會形成什么直線。 第四課 畫我的小房子 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生通過對顏色、形狀、圖案等內(nèi)容的自主安排設(shè)計自己想象的房子，并繪制出來； 學(xué)生充分發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用畫圖工具 教學(xué)重點(diǎn)： 房子不同于大熊貓、五星紅旗，它沒有固定的形狀和色彩，它只是有一些特定的組織結(jié)構(gòu)和要素，需要綜合運(yùn)用畫圖工具。同時，也使作品內(nèi)容豐富、畫面更美，使學(xué)生在繪制中逐漸熟悉各種工具的使用。 C、欣賞作品 三、交流： 你是怎么把小房子畫漂亮的 ？ 學(xué)生可以從很多方面，如房子結(jié)構(gòu)、色彩以及整個畫面的構(gòu)圖等方面說出自己的想法。 第五課 美 麗的早晨 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達(dá)到熟練、靈活運(yùn)用的程度； 學(xué)生將語言文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。不同地區(qū)、環(huán)境的學(xué)生會有不同設(shè)計，如農(nóng)村學(xué)生畫的內(nèi)容可能更多的涉及到農(nóng)田、家禽等，城市學(xué)生會自然的想到畫高樓、汽車等，教師可以從學(xué)生的生活體驗幫助學(xué)生尋找素材。 B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實(shí)際上是被選定對象背景色有無的設(shè)置。 春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點(diǎn)，畫畫時怎樣體現(xiàn)？ 第六課 漂亮的剪貼畫 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會利用畫圖工具制作剪貼畫，掌握插入圖片的方法； 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手操作的能力； 使學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。 二、學(xué)習(xí)新知，制作作品 1．確定剪貼畫主題 師：同學(xué)們剛才通過觀看剪貼畫，想一想，我們以什么為主題進(jìn)行制作。其間教師可 以指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，根據(jù)自己的體驗描述生活，展現(xiàn)生活的美，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。下面同學(xué)思考一下，設(shè)計一下自己的流程圖。 4．制作畫布 A．制作純色的花布、制作花布和調(diào)用以前的作品制作花布圖案，由簡單到復(fù)雜，符合學(xué)生的思維過程和接受能力。 B．學(xué)生在制作剪貼畫的過程中適當(dāng)使用 透明 /不透明背景 工具，使剪貼畫更加 漂亮。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識一些常用的鍵，掌握其功能。 教學(xué)過程： 一、播放歌曲 激情導(dǎo)入。 學(xué)生練習(xí)輸入英文字母 師：請按 Caps Lock鍵，鍵盤右上角的指示燈會亮起來，這時輸入的是大寫英文字母；按住 Shift鍵時輸入字母，輸入的也是大寫。 整理英語句子 師：鍵盤上數(shù)字或標(biāo)點(diǎn)符號鍵有上下標(biāo)，即一鍵上有上下兩個字符。本課 “鏈接”是“使用計算機(jī)的衛(wèi)生常識” ，讓學(xué)生意識到長時間使用計算機(jī)身體會出現(xiàn)一些不良癥狀，要學(xué)會正確合理地使用計算機(jī)，以便在計算機(jī)為我們服務(wù)的同時，也能盡量減少計 算機(jī)對人們的危害。 教