五上信息技術教案-資料下載頁
2025-04-16 13:01本頁面
【正文】 、“我”變“你”分離元件（Ctrl+B） 三、“悟空”變“八戒”四、深井撈包動作補間我常用教學目標：學會動作補間動畫的制作方法。知道實現(xiàn)動作補間動畫的條件及可實現(xiàn)的動畫效果。知道形狀補間動畫和動作補間動畫的區(qū)別。教學重、難點：動作補間動畫的制作方法。形狀補間動畫和動作補間動畫的區(qū)別。教學準備多媒體演示文件學生學案演示及學生練習用素材文件：、gif動畫“滑步踢”。教學課時：1課時教學過程：一、復習回顧演示集體復習：（1）補間動畫定義。（2）形狀補間動畫的對象形狀。復習任務：制作20幀的形狀補間動畫：小球從場景左側(cè)移動到右側(cè)。學生總結：形狀補間動畫制作過程。形狀補間動畫的組成元素、可實現(xiàn)的作用效果 二、新課教學動作補間動畫制作過程（1）教師：形狀補間動畫既可以實現(xiàn)同一個形狀的顏色、大小、位置變化，也能實現(xiàn)兩個形狀之間的變化。Flash補間動畫除了形狀補間動畫——表現(xiàn)形狀的變化，還有一種是動作補間動畫——表現(xiàn)同一個對象在場景中的運動變化情況。動作補間動畫的制作方法與形狀補間動畫的制作方法基本相同——設定首位關鍵幀場景畫面，再起始幀設定補間；不同點：①動作補間動畫的表演對象是元件或組合對象，②補間方式：動作。下面同學們就分組探究一下動作補間動畫的制作，完成探究任務一。 （2）試一試：探究任務一：創(chuàng)作20幀動作補間動畫：小球從場景左側(cè)漸漸進入場景?？偨Y：動作補間動畫的制作過程操作步驟：創(chuàng)建元件“小球”第一幀把小球放入場景插入末關鍵幀，移動小球位置選擇首幀，創(chuàng)建動作補間動畫，時間軸變化測試影片（3）問題點撥總結現(xiàn)象：非法動作補間動畫（展示學生制作過程中出現(xiàn)的非法動作補間動畫或教師準備）原因：場景中有形狀場景中有兩個或多個元件總結：動作補間動畫的組成元素必須是元件或組合對象，且首尾關鍵幀必須是一個且是同一個元件。首關鍵幀屬性設置：旋轉(zhuǎn)（1）教師：剛才小球是平移到場景中的，如果是一個車輪的話，那么它應該是——生：滾動著進入場景的師：對，動作補間動畫可以設定讓計算機補間填充的時候?qū)ο筮\動加旋轉(zhuǎn)。如何設置？生：起始幀屬性。師：任務二，滾動進入場景，停留20幀——時間軸延長，場景中沒有變化。（2）試一試：練習任務二：修改小球運動方式：滾動進入場景，并在場景中停留20幀。（3）問題點撥：問題：旋轉(zhuǎn)效果看不出來，原因：圓，填充色單一。解決：修改元件填充色，讓小球看上去有質(zhì)感。提示：后臺修改元件，場景舞臺中元件隨之改變——元件的優(yōu)點。首關鍵幀屬性設置：速度的變化（1）教師：進入場景后小球本來靜止，這時如果有個人過來踢了一腳，那么它會怎么變化？學生回答：快速移動，并隨著時間速度漸漸慢下來。請同學們再試一試：如何設置小球運動的時候速度由快到慢？（2）試一試：探究任務三：第40幀開始，小球受外力影響，第60幀退出場景。元件對象的調(diào)整——變形工具使用及元件屬性設置A、變形工具應用（1）教師演示加解說：如果小球漸漸離我們越來越遠，看上去應該有“近大遠小”的感覺，我們可以設定小球在退出場景的時候越來越小，這就需要利用“任意變形工具”修改元件對象。（2）試一試：探究任務四：修改動畫，小球退出場景時越來越小。B、元件屬性設置：（1）教師：小球運動的過程中除了位置、旋轉(zhuǎn)、大小、速度有所變化，它的顏色、亮度透明度也可以有變化，這就需要修改元件的屬性。演示：選中元件，元件屬性窗口，修改元件顏色、透明度。（2）試一試：探究任務五：修改動畫，使小球在場景中停留時顏色、透明度產(chǎn)生變化。歸納對比：動作補間動畫和形狀補間動畫對比動作補間動畫形狀補間動畫相同點首尾兩個關鍵幀，中間過渡幀畫面電腦自動生成不同點組成元素元件（影片剪輯、圖形、按鈕）或組合對象形狀，如果使用元件、文字，則必先打散再變形。補間方式動作形狀時間軸表現(xiàn)淡紫色背景加長箭頭淡綠色背景加長箭頭實現(xiàn)作用效果實現(xiàn)一個元件或組合對象的大小、位置、旋轉(zhuǎn)、速度、顏色、透明度等的變化二個形狀之間的變化，或一個形狀的大小、位置、顏色等的變化課后思考探究：師：通過剛才的研究，動作補間動畫是一個元件對象的運動變化，如果場景中出現(xiàn)了兩個元件，動作補間就出現(xiàn)問題，下面看這個動畫：兩個小球同時運動，一個做水平運動，另一個做垂直下落彈起運動。如何實現(xiàn)的？提示：圖像合成原理——圖層的概念，flash也有圖層功能。拓展任務：如果場景中兩個球，其中一個球做剛才的水平運動，另一個做垂直落下彈起的運動，如何實現(xiàn)？課堂小結：動作補間動畫制作過程形狀補間動畫和動作補間動畫比較
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